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河南工程学院学士学位授权单位评估指标体系支撑材料任务分解表一级指标二级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门(一)学校办学指导思想（10分）1.1学校定位（5分）规划处学校定位准确，发展规划科学、合理，发展方向明确，并得以有效实施。1教育部关于设立河南工程学院的文件党办、院办2有关领导在学院挂牌庆典上的讲话（涉及学校定位的内容）3学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划、实验室建设规划、科研发展规划、校园建设规划4学校落实规划的相应措施及制度5学校年度工作要点与工作总结等材料6学校领导有关办学思想及定位的讲话稿、相关的科研论文（著）等。7学校专题讨论有关定位、规划的原始记录档案数据与资料等8教代会与职代会工作报告，及会议记录中有关学校定位、规划的原始记录材料9上级领导来校视察的大事记、重要指示及图片数据与资料等10学校与区域相关行业、企事业单位或国内外高校进行多层次、多途径开放办学的材料11思想政治工作和精神文明建设经验与成果12学校历年获奖情况材料13各类媒体关于学校的报道14学校主动服务区域（行业）经济发展的文件、措施及成果材料15学校办学特色，以及形成过程、社会认可情况及发展前景综述材料16学院大事汇编1学校办学思路及形成过程综述；学校关于转变教育思想、更新教学观念讨论的相关文件、材料及论文集、论文（著）、资料汇编等教务处一级指标二级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门1.2指导思想（5分院办办学思路正确、清晰，以人才培养为中心，具有先进的教育思想观念，质量意识强。2学校领导有关办学思路、转变教育思想、更新教学观念的讲话稿、报告、会议记录、论文（著）等数据与资料等党办3学校贯彻办学思路、转变教育思想、更新教学观念的工作计划、实施措施及效果总结等4学校为确保教学工作中心地位所采取的措施及有关文件、决议、决定等，为保证教学质量的制度、措施，包括经费投入、政策倾斜等教务处5党委会、院长办公会议议事规则，以及对教学工作研究的规定党办6学校党委会、院长办公会研究教学工作次数、记录、纪要等党办7院、系、教务处等领导深入教学一线调研、座谈、听课等记录等8学校召开教学工作会议的情况、形成的文件、会议纪要和会议记录及相关资料等，学术委员会、学位委员会成立的文件、会议记录或纪要教务处9学校机构设置、人员列表组织部10学校明确教学工作第一责任人责任的有关文件、工作会议记录、制度等材料11院领导分工一览表12学校机构职能、职责、制度汇编人事处13学校管理文件汇编（教学科研图书方面、人事财务方面、党政综合方面、学生管理方面）；文件汇编（按年度）14各职能部门每年工作要点、工作计划、工作总结（要突出能反映对教学科研起保证作用的内容、提供依据材料），及各职能部门服务教学工作的措施与成效的材料（附原件）15学院每年党政工作要点及工作总结党办16各期教学简报教务处一级指标二级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门(二)专业建设（15分）2.1专业布局教务处专业总体布局与结构合理；专业设置有良好的学科基础，符合社会需要；专业建设有特色。1学校现有本科专业（含招生、报到等情况）一览表、2007-2011年各年度本科专业发展情况、2007-2011年本科专业总体布局和结构情况教务处2申请学士学位专业列表及各专业建设情况综述六个系32007年以来新增本科专业一览表，新增本科专业基本材料（含申报材料、评估资料、建设规划、批文等）各系4新增本科专业建设材料（经费投入、教学检查记录、教研科研成果、教材建设等）各系5重点学科及与重点学科相匹配的专业一览表及情况综述规划处6学校优势、特色专业一览表及专业特色分析教务处7专业设置符合社会需求的分析材料教务处8教育部关于《高等学校本科专业设置规定》、教育部办公厅关于近期高等学校本科专业设置几个具体问题处理意见的通知等教育部、教育厅关于本科专业设置方面的文件教务处9首批六个专业系发展规划六个系10本科班级在校学生名单教务处11新办专业的学科基础、教学条件、教学质量状况（学生四六级英语、全国计算机考试情况，考研情况、毕业班学生学习成绩、毕业设计（论文）成绩，职业技能鉴定、学科竞赛等成绩）各系122.2专业1学校专业建设规划及加强专业建设的文件及工作记录规划处院办2特色专业建设、精品课、重点学科建设、教学名师等文件教务处院办3校级、省级、国家级特色专业的申报、审批文件一级指标二级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门建设规划（5分）教务处有合理的中长期专业发展规划，专业建设措施得力，成效显著4精品课、教学名师、实验教学示范中心、重点学科、重点实验室、教学团队的申报、审批文件院办5本科专业评估文件，以及评估各种材料规划处6新办专业建设与投入情况设备处、财务处、图书馆、各系7学科与专业发展规划、师资队伍建设规划、本科专业总体布局与学校定位的符合情况2.3培养方案（5分）教务处人才培养方案符合培养目标的要求，能体现德、智、体、美等全面发展，有利于人文素质和科学素质的提高，有利于创新精神和实践能力的培养，执行情况好。1学校培养方案制定的指导思想、原则、内容教务处2本科人才培养方案汇编及修订文件汇编教务处3培养方案编制、修订工作情况及修订过程中的论证材料汇总各系4各年级各专业培养方案教学计划汇编和执行情况的总结材料各系5培养方案符合培养目标，体现培养学生德智体美全面发展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养的综述材料，执行情况良好的总结材料各系6人才培养目标、模式与社会需求的符合情况及人才培养模式革新方面的教改项目、论文及获奖情况汇总各系7学校开设课程（含必修课程和选修课程）一览表教务处8学校加强学生的人文、科学素质，增强学生创新能力、实践能力的举措汇总9有关两课、高等数学、英语、计算机等基础课教学改革方案社科、数理、外语、计算机系10学生参加各类学科竞赛的成果及复印件各系11各学期教师授课计划、各学期课程总表、教学日历教务处12本科课程教学大纲、考试大纲、实验实习大纲汇编教务处、各系13任基础课和主干课的高职称教师情况各系一级指标二级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门(三)师资队伍20分3.1生师比（7分）人事处生师比≤18:1(医学院校为16:1；体育、艺术院校为11:1)1学院师资队伍建设工作综述材料：充实师资队伍人员数量满足生师结构合格要求，为人才培养提供师资保障2分学年生师比一览表3教师名册总表（姓名、性别、年龄、学历、学位、职称、专业、所在单位及从事何种工作）相关数据统计（如总数、分职称、学历、年龄的比例、分系的人数等）（专、兼职分开）4分学年在校生名册教务处5教师资格有关文件资料、具有教师资格人员名册63.2队伍结构（8分）人事处师资队伍的整体结构(专业、学缘、职称和年龄结构)合理，发展趋势良好。专任教师中，具有硕士及以上学位者的比例≥30%，高级职称的比例≥30%。1综述材料：采取措施，优化结构，确保师资结构合理并具有良好发展趋势2教授、副教授名册（专、兼职分开）3新办专业（本科）专业与专业基础课教师姓名、职称、学位、学科背景（本科与硕士阶段专业）一览表教务处4分学年师资队伍人员名册（序号、部门、姓名、年龄、学历、学位、职称、毕业院校）及结构分析5分学年师资队伍人员变动（补充与调离）情况一览表6学术带头人及教学、科研骨干名册教务处、科研处7教学团队、科研团队、学科团队建设文件资料教务处8引进或录用高学历学位师资情况一览表9专任教师在职攻读博士学位、硕士学位情况一览表10有硕士以上学位的教师名册11分学年聘请校外教师名册、外籍教师名册12相关文件资料：师资人才引进办法、校外兼职教师聘用规定等3.3师人有中长期师资队伍建设规1综述材料：学校重视师资培训，措施有效，推进访学和学术交一级指标二级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门资队伍建设与成效（5分）事处划，措施得力，效果显著流机制，教师科研水平逐年提高2学校有关教师进修、访学、培训的有关政策及实施情况3分学年学术讲座、交流活动情况表科研处4学校科研规划、工作条例、奖励办法及相关规章制度汇总科研处5学校每年科研立项、科研经费、科研成果、发表科研论文和著作情况科研处6学校每年教研立项、教研经费、教研成果、发表教研论文情况教务处7每年教师出版教材及使用情况教务处8全校教学名师、学术技术带头人基本情况，及获奖教学成果情况汇总教务处9每年新引进教师名册及基本情况10相关文件资料：师资队伍建设规划、师资人才引进与录用办法、主讲教师聘岗、职称评审规定11综述材料：加强教师队伍岗位培训，提高主讲教师资格素质12主讲教师岗位资格情况一览表（序号、部门、姓名、职称、学位、岗前培训与合格证）13分学年符合岗位资格主讲教师占主讲教师比例一览表14新教师上岗培训有关文件资料15(四)教学条件15分4.1生均教学行政用房（3分）后勤处各类功能的教室齐备，满足教学需要；其他相关校舍满足人才培养需要。生均教学行政用户面积：综合、师范达14平方米/人，其余类16平方米/人1校园基本建设、教学设施建设及能否满足人才培养需要及使用情况综述后勤处2校舍分布图、各教学楼平面图、各类活动场地平面图后勤处3分学年生均占地面积、生均建筑面积、生均教学行政用房面积一览表后勤处4学校占地土地证复印件、校舍建筑房产证复印件档案室(院办)5分学年全校各年级、各专业班级名称、人数并附学生名册教务处6教学楼各类教室、实验室、实习场所、附属用房分布、统计表，教务处、设备处、一级指标二级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门使用情况及相关管理制度后勤处7学生宿舍、食堂等分布及统计表及相关管理制度后勤处、总公司8全校多媒体教室数量、建设、使用与管理情况汇总设备处4.2生均教学科研仪器设备（3分）设备处教学科研仪器设备充足、先进、利用率高，在本科人才培养中能发挥较好作用，生均教学科研仪器设备值5000元/人1学校关于加强实践教学、培养应用型人才的有关实施意见及执行情况综述，学校科研仪器设备、实验室、实习场所情况综述教务处、设备处2教学、科研仪器设备值统计表、教学系部实验设备总帐及分帐统计表、生均教学仪器设备值统计数据（单价高于800元的仪器设备）3学院每年实验仪器设备建设计划及资金安排表，实际完成情况、每年新增教学科研仪器设备值及所占比例4实验室管理制度汇编5实验、实训室建筑面积统计表6学校各类教学仪器设备的完好率、利用率、更新率及先进程度情况汇总4.3生均图书资料（3分）图书馆管理手段先进，图书馆使用效果好。生均图书量：综合类100册，其他类80册。1图书馆概况、图书馆平面图及各系（部）资料室面积统计、生均图书馆面积后勤处2图书馆及资料室总藏书量、生均图书册数、生均年进书量、学生每学年平均借阅册数一览表3分学年图书馆、各系资料室购置图书文献数据与资料库（图书、声像数据与资料库、光盘等）统计材料汇总4图书馆开放情况、师生借阅图书数据与资料库情况的原始数据与资料库（含电子阅览）及分析材料汇总5阅览室、座位统计一览表（含各系资料室）及阅览室开放、使用情况综述；电子阅览室面积、配置及使用情况综述6图书馆网站建设及利用情况综述7分学年馆藏图书满足学生借阅指定教学参考书情况、学生必读书目一览表一级指标二级指标主办部门评审内容与标准序号主要观测点及支撑资料名称主要协办部门8分学年图书馆购进文献分类册数统计及其费用和占全院教育事业费的比例、校年生均图书经费数及新增图书册等材料汇总财务处9图书馆的上座率、各种图书的使用率10图书馆为确保教学工作中心地位所采取的措施及解决的问题综述材料11图书馆、资料室管理规章制度汇编；图书馆人员分类结构名册12图书馆与外界交流情况总结其它材料4.4实验室与实习基地建设（3分）设备处各类教学实验室配备完善，设备先进，利用率高，在本科人才培养中能发挥较好作用。校内外实习基地完