职业经理人素质和自我提升

1职业经理人素质和自我提升2提纲：一、面对挑战的思考—我们在哪？二、21世纪职业经理人素质—我们去哪？三、经理人的自我提升—如何？3注重变化和速度的时代80年代是注重质量的时代，90年代是注重企业再设计年代21世纪头十年就是注重速度的时代，是企业本身迅速改变的时代。是信息改变消费者生活方式和对企业期望的时代。－－比尔•盖茨未来时速4新的生活和新工作方式电脑和全球互联网的发展，塑造了地球新生活。它是：个人的－－全球的互动的；发展速变的；知识可瞬间即得的；5知识翻番的时代知识迅速的创造和传递，每5年就将人类的知识翻一翻。6知识折旧和学习能力计算机和现代通信技术使大多数教科书变得过时，使知识的实效性变得越来越短。拥有某种知识的优势会迅速失去。所以唯一的领先优势是比别人学习得更快。学习能力是指不断地更新、提升、和创新知识的能力－－生存之路美国詹姆斯迈天721世纪的学习和教育未来的世纪，是教育和灾害进行比赛。工作和教育的分界概念已完全改变。在知识经济时代，教育不会停止在获取最后一个文凭，终身学习将是必然的21世纪，成功的企业必定是学习性组织。－－学习的革命。8知识经济就是人才经济现代经济的前途是知识经济，而知识经济的核心是实现持续创新的人才。－诺贝尔获奖教授贝克尔9知识不仅是资源中的一种，而是特别有意义的资源，知识是最重要的品质力量的来源，是向着未来转移的关键;未来是属于拥有知识的人，是能产生智慧和创造力的人。－－创造知识的公司知识是向着未来转移的关键10云峰公司是？样的企业“云峰公司是一个充满想法与学习气氛的地方。每个员工都同时扮演着老师和学生的角色。”11聪明人学习是个大问题竞争的成功越来越依赖于学习，可是大多数人不知道如何学习。更严重的是，那些在公司居于领导地位，受到良好教育的专业人员，自认为最懂得学习，事实上并不善于学习。----《如何教聪明人学习》12企业的生命？—趋势：命短70年代到80年代，世界前500强大企业，有1／3无影无踪。美国高新科技公司有5年以上寿命的只有10％。中关村每年60％的企业倒闭13职业场新标准经济的繁荣，并不意外着工作的保证。关键在于拖动企业和个人发展的“核心竞争力”。仅以“忠诚”和“付出”来获取工作保证的时代正在离去。生存和发展，需要发展、更新的知识和技能，更需要将知识提升为创造力的核心竞争力。—《未来竞争》14工作安全感？寻求工作的安全感是人性的需要。而人们越来越感到工作的安全感正在远离我们而去。安全感不是来自你的公司，而是来源于你的竞争力，你的可雇佣性。所以经常问自己：“我如何使自己总能保持自己在市场上的竞争价值？”－管理革命15二、职业经理人？企业评价标准？企业管理发展？企业家、职业经理人素质？16财富评价企业新标准－－最有前景的公司创新·管理质量员工才能·产品／服务质量长期投资价值·社会责任财务健全·善用公司资产17企业控制压迫式：就像拿枪迫使人一样，使人疏远，只能应付。功利式：支付报酬、奖金，但买到的是劳动力。激励式：自愿跟随、奉献、创造力。——社会学家阿米泰献18对人的管理的变化前工业时代后工业时代知识经济时代严格控制组织行为文化管理组织终身学习约束管理＋激励人力资源开发训练纪律性训练职业能力激发创造力19文化管理—无为而治“无为而无不为”这是管理的最高境界。谁也不去管长江，但它就是奔流到海不复回。华为公司将来也要和长江一样，不需要管理层成天疲于奔命，自动地、势不可挡地奔向成功。无为而无不为，是什么推动呢？是一种机制和文化氛围在推动公司前进。————《走出混沌》20激发创造力尊重人才，并提供报酬，这些是必要条件，但不是充分条件。你必须让他们产生一种自己在创造历史的感觉。一种机不可失，失不再来的感觉。———《新经济规则》21经理人的危机专家预言，当今经理人在2010年一起将被淘汰90％。世界只有两种经理存在：应时而动的和已经死亡的。－－管理革命22经理人的自救宣言敢于挑战，突破自我；自我检视、自我调整、自我提升、自我超越。－－经理人23职业经理人的素质核心层深层表层24表层：知识、技能深层：领导艺术、思维方式、态度、价值观核心层：品格、创造力职业经理人的素质2521世纪，变化是极其迅速的，并不以我们的意志为转移。未来是属于那些在方法和思想上适应变化的人。－－第二曲线适应变化26领导人？的特点最受欢迎特点欢迎的％诚实、正直87％高瞻远瞩71％鼓动性强68％精明能干58％公正49％善于提供支持46％襟怀宽广41％才智过人38％直率34％勇敢33％27韦尔奇观点高级管理人员的选择，是公司最大的风险投资唯独无德有才的人，才是最有迷惑力和破坏力的。发现一个，开除一个。28招聘一个人的品性比他的知识更重要，招聘的目的并不是寻找具备合适经验的人，而是寻找具备合适思维方式的人。招聘杰出人才主要是找思维方式、态度和品格这些软件。——PeterCarbonara29关系管理—知彼解己我需要倾听，因为我知道：“我了解得不尽其然”倾听是我对对方的尊重。人人需要被了解，沟通从心开始。30平衡生活工作和生活都充满乐趣内外一致、和组织融合、人天合一，和自然和谐身体和精神都是健康的成为一个受欢迎的人比成为受敬畏的人更好社会责任、企业责任、家庭责任都能兼顾31三、自我提升——正向思维应用结构性冲突概念创造力控制－－建立愿景情绪张力的控制－－正向思维32深信无力（你的现状你的愿景或不够格（）F1创造性张力F2情绪张力成功结构性冲突33愿景？发生于自己内心的最真切的需要。高于现实他是一幅生动的，描绘清楚的图象。它是创造性的原动力34愿景－－用未来拉动现在今天你如果不想未来的生活，那么未来一定是生活在过去。我发现世界上最重要的事情，并非我们现在身处何处，而是我们将要往那里去。在创造导向中，最具震撼力的问题是：“我想要什么？”“我想成为什么样的人？”－学习的革命35我想成为？人我真正是想它吗？干工作时充满激情？我的工作在公司要承担的角色？我的专业管理能力、职业水平要在本企业、同行业中现在的水平？我期望我自己应有什么样水平？我在员工心目中的形象？的职业经理36信念系统愿景正向信念负向信念事在人为谋事在人、成事在天天生我才必有用知足者常乐我的潜能＞表现的能力人贵有自知之明不断自我超越人怕出名、猪怕壮活到老，学到老人过40不学艺视变化为机会江山易改、本性难易37对准焦点—结果导向“我到底想要什么？”是一个有关结果的问题。“我如何得到所要的？”是一个有关过程的问题。当我们设想所求时，强求自己马上回答“如何”。将会把我们要的“结果”受限于现在对过程的认知水平。在创造导向中创造过程是逐渐呈现的。创造过程始终为创造结果所用，过程是随机应变的，有时条件和可能会在过程中被发现和被创造出来，其功能是达成结果。—《创造性领导的挑战》38操之在我—对待环境真正影响我们的不是我们难以控制的环境，而是我们对外界环境的反应，即我们的态度。人们总是在寻求他们想要的环境，当他们最后发现世界上没有，他们决定自己创造它。——《TheThink‘sWay》39控制可控我不可决定生命的长度—但可控制生命的深度。我不可以左右天气—但可以改变心情。我不可改变容貌，—但可以展开笑容。我不可控制他人—但可以掌握自己。我不可预知明天，—但可利用好今天。我不可必战必胜，—但可以尽心尽力。40最后的话“上帝只能帮助那些自助的人”—《圣经》“世界上没有什么神仙和皇帝，全靠我们自己。”——《国际歌》一生中唯一可靠的保证，就是每天都知道自己在进步。当你每天一点点改进时，你就在累积大的成就——《安东尼》——41谢谢！