苏教版五年级下册《通分》ppt课件之一

苏教版五年级数学下册教学目标•1.初步理解通分及公分母的意义。•2.能正确的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。求下列每组数的最小公倍数。6和88和99和27复习1复习2⑴3和5的最小公倍数是()。填空:15⑵4和12的最小公倍数是()。12⑶6和9的最小公倍数是()。1852⑷10206104158253456把和改写成分母相同而大小不变的分数。56=5×26×2=101234=3×34×3=91256=5×46×4=202434=3×64×6=1824实际上，只要用两个分数的分母4和6的公倍数做分母，分别转化两个分数，就能得到分母相同而大小不变的分数。把几个分母不相同的分数分别化成和原来分数相等并且分母相同的分数的过程，叫做通分。1、异分母化成同分母；2、分数大小不变。1、求出原来几个分母的最小公倍数；2、把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。通分的方法:先找出和的公分母，再把这两个分数通分。1649和的公分母是()。16491849=4×29×2=81816=1×36×3=318下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？34=152035=15201、56=303649=16362、78=212456=20243、√15188181220