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冀教版三年级数学下册教学目标1.结合具体情境，经历自主尝试简单的一位小数加、减计算的过程。2.会计算一位小数的加法和减法，知道用竖式计算时小数点要对齐的道理。3.经历交流各自算法的过程，体验算法多样化。0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元一枝和一枝，一共多少钱？9角＋6角＝1元5角0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元一枝和一枝，一共多少钱？0.9＋0.6＝＋510.90.6计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。11.5（元）.0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元1.2－0.9＝－301.20.9·0.3（元）比贵多少钱？计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。努力吧！3.2－0.8＝3.6＋5.7＝4.3＋2.1＝7.3－0.4＝(1)小芳买了2枝玫瑰要付多少元？(2)一枝玫瑰比一枝月季贵多少元?(3)你还能提出什么问题?玫瑰每枝2.2元康乃馨每枝0.6元月季每枝0.8元满天星每枝0.3元3.9元2.8元5.8元（1）牛奶比面包贵多少元？（2）妈妈买了1块面包和1盒牛奶，她带了10元，够吗？船浆长1.3米，露出水面部分是1.1米，伸入水中的部分长多少米？你可以买其中的两样商品，你想买什么？要花多少钱？我能摘下这顶帽子吗？全课总结掌握一位小数的加减法的计算方法，并能正确的计算其结果。