搜索
《道德与法治》三年级下册第一单元我和我的同伴复习课第一课时自我与他人每个人都有自己的特点。想一想，你可以从哪里找到自己的特点？镜子中活动中他人的看法中如果你不赞同别人对你的看法时，你如何和他们沟通呢？小建议：1、对于别人的好评，我们应该礼貌地表示感谢，要珍惜他人对你的评价，继续发扬优点，但不要骄傲自满。2、对于别人的差评，我们首先不要觉得气愤，而应该冷静地从他人的评价中找到自己的不足之处加以改进，促使自己进步。每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一块儿，玩到一块儿，但我们又是各不相同的。我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。有些同学和不同的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？学会换个思路我们应该怎样做才会有更多的朋友呢？用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平和友谊。我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。巩固练习一、我会填。1、每个人都有自己的（），在（）中，（）中，还有从（）中，我们都可以找到自己的特点。2、在个人独特的内心世界中存放着自己（）的事物，（）的经历，（）的感受。还会有各种（）和（）。3、我们可以不断的（）自己，（）自己，使自己变得更好。4、不同的（），不同的（），不同的（）交织在一起，组成优美的音乐。5、用（）的眼光看待他人，（）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。6、学会（）不同，（）他人，我们的生活会更丰富更精彩。特点镜子活动他人的看法喜爱的美好的特别的想法疑问改进接纳乐器音色旋律理解接纳接纳欣赏二、我会判断。1、小芳是班长，学习很好，所以他没有缺点。（）2、每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重别人具有的特点。（）3、我只和自己情投意合的人交朋友。（）4、有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩，我们要学会换个思路想一想。（）5、我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的活动时，我最讨厌和她分在同一小组。（）√√×××三、读故事，悟道理。有这样一个故事:一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密地紧紧抱成一团，当蚂蚁球靠岸后，一层层的打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上堤岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？团结力量大