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梁衡铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞辛弃疾，这是郭沫若先生题写，匾额挂于辛弃疾纪念祠。这副对联写谁？能背几首辛弃疾的词吗？永遇乐·京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？月夜行黄沙道中·调寄西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。梁衡(1946--)山西霍县人，1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者，现任新闻出版署副署长，中国作协全委会委员,全国记协常务理事。主要从事散文创作，散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖,全国优秀科普作品奖。有三篇散文（《晋词》、《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏感》）入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》，《数理化通俗演义》，散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。辛弃疾1140-1207字幼安，号稼轩居士历城人。•绍兴三十一年（1161），参加耿京领导的起义军，担任掌书记。•绍兴三十二年（1162）擒拿张安国。•宋高宗任命其为江阴签判，开始他在南宋的仕宦生涯，时才23岁。•淳熙八年（1181）冬，42岁时，受弹劾被免职，归居上饶，闲居20年。•宁宗嘉泰三年（1203），韩侂胄起用主战派人士，已64岁的他被任为绍兴知府兼浙东安抚使，于开禧元年（1205）重回故宅闲居。文题思考：为什么作者将题目拟为“把栏杆拍遍”？“把栏杆拍遍”有哪些含义？走进文本一个叫刘孟节的人，看不惯丑恶世相，他常常凭栏静立，怀想世事，唏嘘独语，或以手拍栏杆。尝有诗日：“读书误我四十年，几回醉把栏杆拍”。—宋代王辟之《渑水燕谈录》“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。典故介绍结构划分：第一部分：（1）辛弃疾在文人中的唯一性和独特地位。第二部分：（2-16）辛弃疾的词不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的；不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。第三部分（17）多种因素成就一个爱国词人辛弃疾。辛弃疾的行伍经历为什么说他在文人中的唯一性和在历史上的独特地位？1、横刀跃马，奔走沙场，血染征袍（辛弃疾的词不是用笔写成的，而是用刀和剑刻成的。有凛然杀气和磅礴之势）2、笔走龙蛇，泪洒宣纸（辛弃疾的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。哭诉、表白、扶栏远眺，望眼欲穿）3、与豪放派比较：苏的豪放仅止于大江东去，山水之阔。4、与婉约派比较：辛的婉约言愁，于淡淡的艺术美感中，含有深沉的政治与生活真理。小结：辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人本色是政人。他由武而文，由文而政，始终在出世与入世之间矛盾，在被用或被弃中受煎熬。为什么说“辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的”，“不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的”?“时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。”“我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍遍地哭诉，一次次地表白。总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。”“他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。”辛弃疾在痛拍栏杆时一定想起了当年的拍刀催马，驰骋沙场的英雄之势。悲愤《破阵子》空有一身力，空有一腔志，空有一颗爱国心，又能向何处使呢？我们今天读其词，总能清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍遍地哭诉，一次次地表白，总忘不了他在夕阳中扶栏远眺，望眼欲穿的形象。2、作者认为辛弃疾“拍栏杆”时心情如何？找出相关语句加以分析。水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见、刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪？诗词鉴赏本词作于1168~1170。作者南归已8、9年了，却投闲置散，不得一遂报国之愿。值此登临周览之际，一抒郁结心头的悲愤之情。上片：大段写景。由水写到山，由无情之景写到有情之景。（1）楚天千里清秋，水随天去秋无际这是作者在赏心亭上所见的江景。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天边，也不知何处是它的尽头。所以，气象阔大，笔力遒劲。（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。放眼望去，那一层层，一叠叠的远山，有的很象美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，这些都只能引起词人的忧愁和愤恨。（3）落日楼头，断鸿声里，江南游子“落日”--比喻南宋国势衰败。“断鸿”--指失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。辛弃疾渡江淮回归南宋，原以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡。可是，南宋统治者不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使词人觉得自己在江南真的成了游子了。（4）把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。“吴钩”--本指吴地所造的钩形刀，是战场上用作杀敌的税利武器。但现在却闲置身旁，无处用武。“栏杆拍遍”--宣泄已郁结心中已久的英雄无用武之地的苦闷之情。无人会，登临意--自己空有恢复中原的抱负，可是无人知晓，无人理解，南宋统治者中没有人是他的知音，正可谓是“知音少，弦断有谁听”！下片：直接言志。11句，分4层意思。（1）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归来？现在已是深秋时分，连大雁都知道南飞，何况我这个漂泊江南的游子呢？然而，自己的家乡如今还在金人的统治之下，想回去也回去不了！既写出有家难回的乡思。又有对金人，对南宋朝廷的激愤。（2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气“求田问舍”--买地置房。像你这样琐屑的小人，自己有何面目去见像刘豫州那样的英雄人物？（3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！“流年”--年光如流。“风雨”--指国家在风雨飘摇之中。“树犹此”--典故《世说新话》：桓温北征，经过金城，见自己所种之树已长到几围粗，感叹道：“木犹如此，人何以堪？”我忧惧的是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的愿望难以实现，辜负了自己雄心壮志。（4）倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪！请谁来唤取红巾翠袖的少女，拭干英雄因壮志难酬而流下的热泪？可是，时无知已，得不到同情得不到激励，只能将“栏杆拍遍”，无人会，登临意辛弃疾的为官经历第8段，辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢呢？1.太爱国家，爱百姓，爱朝廷了，但是朝廷怕他，烦他，忌用他。2.一有机会还要真抓实干，……时刻摆出一服要冲上前线的样子。让主和苟安的朝廷心烦。3.闽南与漠北相隔虽远，但还是隔不断他的忧国情、复国志。主观原因：忧国情、复国志客观原因：朝廷（君王）苟安17节、哪些因素促使辛弃疾成为一代爱国词人的?(1)历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打……如地壳内岩浆的滚动鼓涨，冲击积聚。(2)他并不想当词人，但武途政路不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。第15节辛弃疾的词与其他人的词相比，其独特性表现在哪里?为什么有这样的独特性?“真正的诗人只有被政治大事(包括社会、民族、军事等矛盾)所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时，才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧，才能炸响，才能振聋发聩。”讨论并借助课文的有关分析，为每首词拟一个标题：《菩萨蛮》———心郁之作《永遇乐》———《摸鱼儿》———《水调歌头》——心焚之作心苦之作心寂之作第一处对比：《破阵子》与《满江红》对比作者认为只有《满江红》可以与之媲美，然后又与杜甫“射人先射马，擒贼先擒王”，卢纶的“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”与之对比，认为“这些都是旁观式的想象、抒发和描述”，从而突出了辛词的“凛然杀气和磅礴之势”。对比•第二处对比是将辛弃疾与陶渊明、白居易的从政经历对比作者认为辛弃疾“对待政治”，“不像陶渊明那样浅尝辄止，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文”。因为“对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早练就、憋不住、使不完的劲”，“他不计较‘五斗米折腰’，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退”。•第三处对比是将辛弃疾的豪放与苏轼的豪放做比较。苏辛都是豪放派的代表人物，因此文学史上是将“苏辛”并称的，但作者却在同中见出异来，他认为：“苏的豪放仅止于‘大江东去’，山水之阔。”因为“苏正当北宋太平盛世，还没有民族仇、复国来炼其词魂，也没有胡尘飞、金戈鸣来壮其词威”。而“真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔、才能燃烧、才能炸响、才能振聋发聩”，而辛词正是这样的词。•第四处对比是将辛弃疾的婉约词与柳永、李清照的婉约词作比较作者认为“柳、李的多情多愁仅止于‘执手相看泪眼’、‘梧桐更兼细雨’，而辛词中的婉约言愁之笔于淡淡的艺术美感中，却含有深沉的政治与生活哲理”。这些都是很有见地的精辟之语。•二、想象•本文揭示的是古代文学大家的心路历程，仅靠占有史料和作家本人的作品是不够的，还必须要有大胆的联想和想象。本文或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作；或由他的词作，联想到他所处的的时代、他的事迹和内心世界等等。例如，在第三段简要述说了辛弃疾南归的遭遇后，就联想到他的《破阵子》《水龙吟》两首词，引述下来并加以评说，把一个热切盼望重返沙场痛杀贼寇，而又壮志难酬的爱国将军的悲愤形象展现在读者面前。接着，又自然联想到一个问题：辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢？作者引用了辛弃疾本人的话，并且概述了有关辛弃疾的事迹以及朝廷的心态，揭开了其中的谜底，这就是他太爱国、百姓、朝廷了，只要一有机会就真抓实干，时刻准备冲上前线去，这就让主和苟安的朝廷心烦，惹来诽谤，皇帝对他也就时用时弃。再如，由“弃疾”这个名，联想到他忧国的心病，联想到他表达这种忧思的词作。总之，作者通过联想和想象，把辛弃疾由爱国志士到爱国词人的心路历程展现了出来。辛弃疾是历史上独特的词人，那么本文在介绍他的时候有什么独特性？引用大量作者的作品善于做比较艺术探究——知人论世同类作家比较异类作家比较与岳飞与苏轼与陶渊明与柳永、李清照