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刘晓君老师的复习题：（以下题目三选一）1、什么是自然辩证法？联系所学专业，学习自然辩证法有什么意义或作用？答：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学，技术及其与社会的关系的已用成果的概括和总结。它既是辩证唯物主义的自然观，科学观，又是认识自然，改造自然的科学方法论。我所学的专业是工程管理，“工程项目管理”就是以项目为对象的系统管理方法，通过一个临时的、专门的柔性组织，对项目进行高效率的计划、组织、指导和控制，以对项目进行全过程的动态管理，实现项目的目标。项目本身就是一个非常复杂的系统，它由许多子项、分项和工程活动构成，项目管理必须包括整个系统的管理。自然辩证法中的系统方法就是从系统整体的观点出发，全面地把握和控制对象，综合探索系统中要素与要素、要素与系统、系统与环境、系统与系统的相互作用和变化规律，以达到最佳的解决问题的科学方法。运用系统方法进行工程项目管理是一种科学的管理理念。系统方法在工程项目管理中存在着广泛的应用空间。并将给工程项目管理带来巨大的经济效益和良好的社会效益。辩证法认为，事物矛盾双方的比例、事物发展的过程.都是有‘度’的，事物在‘度’的范围内的变化是量变，它能保持事物的稳定状态，维系事物特定的质。此时，事物总体上处于协调、稳定、有序的和谐状态。”协调可以使矛盾的各个方面居于统一体中，解决它们的界面问题，解决它们之间的不一致和矛盾，使系统结构均衡，使项目实施和运行过程顺利。在整个项目的目标设计、项目定义、设计和计划、实施控制中有着各式各样的协调工作。工程项目由于诸如市场条件越来越苛刻，项目变得越来越大，行业变化速度加快等原因，越来越需要更专业、更高级、更系统地进行管理，自然辩证法对项目提供了重要的管理理论基础。运用自然辩证法的观点和方法，来指导我们工程项目管理及其他学科的学习和工作具有重要的实践意义。认真学习研究自然辩证法具有重要的意义和作用：（1）有助于全面理解马克思主义，进一步树立辩证唯物主义世界观，提高对有关的哲学和社会思潮的辩别能力；有助于进一步掌握和运用唯物辩证法，解放思想，启迪思维，促进自然研究工作。（2）自然辩证法是马克思主义学说中与科学技术联系最直接的部分。它为探索科学技术发展的规律性，为在此基础上制定和完善正确的科学技术方针政策提供了理论依据，对我国实现科学技术现代化具有指导作用。（3）自然辩证法是人文文化和科学文化之间的一座桥梁，具有特殊的文化或智识（intellectual）意义。学习和研究自然辩证法，可以促进对自然科学的人文理解，有肋于人文文化和科学文化之间的沟通。作为当代的我们，学习自然辩证法有着重要的意义：（1）提高哲学修养，进一步树立辩证唯物主义世界观，是提供给我们关于自然，自然科学总的看法，总的观点，是任何科学无法代替的；（2）能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识；（3）学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法，拓展思路，增强科学创新力；（4）有利于理解，贯彻党和国家的方针政策；（5）也是坚持和发展马克思主义的需要。2、什么是自然观？分析所学专业或学科中有关自然的观念。并分析其自然观在实际工作中的作用和影响答：自然观是人们对自然界的根本看法或总的观点，它既是世界观的重要组成部分，又是人们认识和改造自然的方法论。自然观的形成和发展同自然科学的萌芽，产生与发展有密切的联系。a系统自然观在工程管理专业中的体现：任何一个系统必须有两个以上的要素构成，即系统内部诸要素之间、系统要素与整体之间的相互关系。从土木建筑的一个房屋建筑来看，从地基到基础，从基础到地下结构，从地下结构到地上结构，每个要素之间，要素和整体之间都是有关系的不是分割的独立的，所以在土木建筑的工程中任何一个环节出问题的话有可能就不能进行竣工验收，所以我们应当遵循这个规律不能违背；b自然观的整体性体现在建筑结构中的任何问题都不能出现，否则就会影响整体的功能，虽然有层次结构但基础的决定最终的，所以越是基础的我们越要重视。设计会影响施工方案的选择，施工方案的选择就会影响施工进度，施工进度的改变就会影响到造价，所以任何一个环节都会影响到整个项目工程。C生态自然观与土木工程的持续发展，只有正确处理和协调好人与自然的关系，遵循自然生态规律，才能实现经济、社会和环境的可持续发展。加快新技术的研发，使以后的工程摆脱传统比较耗能的建设技术、材料等，多应用一些节能、省资源的技术和材料；最后要优化管理系统，使每个环节都要保持可持续发展观。自然观作为世界观的有机组成部分，对具体科学的发展有指导作用。同样，工程管理专业的发展也离不开自然观的指导。在不同的时代，人类有着不同的自然观。通过分别探讨古代自然观，近代自然观及现代自然观对本专业发展的影响，将有助于我们树立正确的自然观，自觉地运用唯物辩证的自然观指导工程管理科学朝着正确的方向发展。联系所学专业或学科中的实例，谈谈系统的特点。答：系统是由于若干相互联系，相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。系统是由若干要素组成的，要素是构成系统的组分或单元，单一元素不能成为系统，即系统内部具有可分析的结构；系统在于“系”，即系统内诸要素之间，系统要素与系统整体之间的相互联系，相互作用，形成了特定的结构；系统还在于“统”，即要素彼此之间联系成为一个统一的有机整体；系统作为一个整体对环境表现出特定的功能，功能之所以为整体所具有，是由于功能以结构为载体，并在系统诸要素的功能耦合中突现出来。系统是自然界物质存在的普遍形式，自然界物质系统具有的基本特点：P53（1）开放性。开放性是指自然界的物质系统与环境存在相互作用的开放系统，而整个自然界就是由各种动态的开放系统组成的。建筑工程作为一个系统并不是封闭的，它与外界进行着物质能量及信息交换。（2）动态性。动态性是指自然系统都有物流，能量，信息不断地流动，任何自然系统都有一个从孕育，生产，发展，成熟到衰退，消亡的过程。工程项目管理贯穿项目的始终，任何一个环节的脱管都将造成无法想象的后果。（3）整体性。整体性是指系统的各个要素按一定的方式构成的有机整体。工程项目中的任何一个分部分项工程的质量都将或大或小的影响到整个项目的功能的发挥。（4）层次性。层次性是指一方面系统由一定要素组成，这些要素是由更小一层次的要素组成的子系统，另一方面系统自身又是更大系统的组成要素。工程项目中虽然有层次结构但基础的决定最终的，所以越是基础的我们越要重视。设计会影响施工方案的选择，施工方案的选择就会影响施工进度，施工进度的改变就会影响到造价，所以任何一个环节都会影响到整个项目工程。现代系统论思想的内涵与方法论意义系统是在一定环境条件下由相互作用着的若干要素所构成的有特定功能的整体。系统方法，就是把研究对象放在系统的形式中加以考察的方法。具体来说，就是从系统的观点出发，始终着重从整体与部分之间、整体与外部环境之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系中综合地、精确地考察对象，以达到最佳化地处理问题的一种方法。它的显著特点是整体性、综合性、最佳化。系统方法自科学研究中最突出的作用主要有以下几点：（1）系统方法是研究复杂系统的有效工具。（2）系统方法为现代科学研究和科学理论整体化提供了新思路。桂翔老师的复习题：（以下题目二选一）1.以实例阐述新技术目标和旧技术形态之间的矛盾是技术发展的基本动力。答：任何时代的技术都处于发展变化之中，引起技术变革的直接动力又来源于技术内部的基本矛盾，即技术目标与旧技术形态功能之间的矛盾。社会需要是推动技术发展的原动力。社会日益增长的物质文化需求，只有通过新技术目标设定的途径，才能转化为推动技术发展的现实力量。技术目标是社会需求的技术表达形式，是对技术发展方向与所创建技术系统功能所作的设定。一般地说，技术目标表现为由技术的性能指标、经济与社会效益指标、环境影响指标等一系列具体指标构成的一个指标体系。技术开发活动是主体智慧或主观能动性的具体表现。它会不断创造出效率更高、功能更强大的新技术形态，逐步满足实现新目标的需求，使这一矛盾得到暂时解决。但由于技术开发活动的历史局限性，一时的技术开发不可能使这一对矛盾得到彻底解决。此后，在认识和实践发展的推动下，又会产生出其他新目标，形成新一轮的矛盾形态。正是这一矛盾的不断产生与不断解决，从而滚动或螺旋式地推动着技术的持续发展。2.如何理解技术是自然性和社会性的统一。P186答：技术作为人用来延长他的自然肢体和活动器官的自然物，是客观自然界的一部分，这决定了技术活动必须符合自然界物质运动的规律，技术手段和技术方法必须依靠自然事物自然过程，现代技术更是人类自觉利用自然科学知识的结果。因此，任何技术都首先自然性，从石器，铜器到铁器，从简单的工具到人手开动的复合工具到现代电子计算机和自动控制的庞大技术体系，都具有自然的属性。例如，煤的燃烧产生热能，热能可以转变为机械能和电能，这期间虽有人参与其中，但它们又都是自然过程。同时，技术作为变革自然，调控社会的手段，又必须服务于人类的目的，满足社会的需要才能为社会所接受，否则也难以成为现实生产力。社会经济，政治和文化对技术的制约使技术活动只有在社会的共同整合下才能产生和实现。如古希腊的希罗曾发明历史上第一部蒸汽机原型，但由于当时社会生产力发展水平和其他因素的制约，它难以作为动力机械在社会中出现。只是到了17世纪，近代工业的发展特别是工具机的发明，对蒸汽动力机提出了现实需要，当时的社会条件也为蒸汽机的出现提供了世家可能，蒸汽机才作为近代工业革命的标志载入技术史册。李春霞老师的复习题：（以下题目二选一）1.结合所学专业，论述库恩的范式理论及其科学发展模式。答：库恩从科学认识的社会历史背景的角度，提出他的科学发展观。从社会学的角度出发，库恩认为，科学研究虽然离不开个人，但科学的理论本质上是集体研究的产物；科学理论不是单纯的知识积累，而是一种“范式”，是集体用以不断生产科学知识的工具。从历史学的角度出发，库恩认为，累积式发展观是渐变的观点，它看不到科学发展中的质变（科学革命）；否证式的发展观强调不断革命，但它忽略了常规科学发展的长期积累。为了克服这两种科学发展观的片面性，库恩主张应当尊重历史，从动态的角度来考察科学理论发展的机制和规律，据此，他提出如下的科学发展模式：前科学——常规科学——危机——革命——新的常规科学——新的危机。这个模式认为，科学认识活动是由科学共同体进行的，在科学发展的社会史上可以分为几个时期：前范式时期，各种理论观点，假说相互竞争，但没有一种在科学共同体中得到确认；常规科学时期，科学共同体在范式指导下不断积累知识的时期，常规研究是不断开拓与加深范式的内涵，为新观念，新理论的突破奠定基础；科学革命时期，出现了与范式所预期的不相符合的反常现象，当调整范式不能解决反常的问题时便出现科学危机，这时候原有的范式受到质疑，科学革命时期从此开始。因此，科学的发展就是前科学-常规科学-科学革命如此循环往复的过程。2.结合我国创新型国家建设及所学学科发展，论述你对科学精神的理解。P107论述科学精神在建设创新型国家中的作用答：科学精神是指从科学研究的过程中和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想，科学方法。它是科学价值的核心。科学精神的涵义是历史地演变的，不同的价值观就会有不同的有关科学精神的界定。科学精神有广泛而深刻的涵义，主要包括以下几个方面：其一，求真务实精神。其二，有条理的怀疑精神。其三，开拓创新精神。全面建设小康社会，要求不断发展科学技术，为此，必须大力弘扬科学精神，鼓励创新。因为科学精神的实质就是实事求是，不断创新，与时俱进。坚持科学精神，坚持实践基础上的理论创新，以此来推动制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新，这将对熔铸中华民族的生命力，创造力和凝聚力有着无法估量的意义。建设创新型国家，我们必须要树立正确的科学理念，即认识科学的价值、弘扬科学