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团队意识小组计划小组时间：85分钟小组目的：1.帮助组员客观的认识自我，树立自信心，增强自我认同2.引导组员学会欣赏他人身上的优点工作员：xx活动时间目标内容所需物资5分钟简要介绍本节活动的目标，引出下面的工作工作员向组员介绍本次活动的目标，引导组员提前做好本节活动的准备20分钟让组员认清自己的优缺点，加强组内成员的互相支持，增进小组凝聚力游戏“自画像”1.组员在白纸的一面画自画像，另一面分别写出自己的优缺点、座右铭以及改正缺点的预计困难（2）工作员收集之后贴在黑板上，之后大家一起讨论，将画像和每个人分别联系起来；（3）被找到的组员做自我介绍：与其他组员分享所画所写的内容，其他组员对提出的困难给予建议白纸30张；彩笔两盒；黑板一面；中性笔若干；20分钟通过让组员大胆的说出自己的优点，培养其自信心和自我认同意识游戏：自我认同训练1.两个组员互相注视对方的眼睛五秒，很肯定的看着对方，不要躲闪2.两个组员互相注视对方的眼睛，很肯定的说出自己的优点和兴趣10分钟休息休息20分钟让组员正视自己在自信方面的不足之处，同时也给其他组员帮助，让每个组员发现自己身上的闪光点，建立小组互助的氛围1.工作员给每位组员一张纸，让每位组员写出自己印象中最深刻的一次关于不自信的经历（最好是最近发生的）：面对自己挺感兴趣或很想做的事，由于缺乏自信而放弃了2.组员写完后，工作员收齐，然后当众打乱纸张，在随机发回组员手中。组员按顺序将手中的内容大声读出来3.请有想法的组员给纸张的主人以建议，可结合自己成功的经验，并鼓励给出建议的组员对纸张的主人说出鼓励的话白纸30；中性笔若干10分钟总结邀请组员分享自己参加此次活动的感受应变计划预计困难应付办法（1）工作员未能同时兼顾到组内所有组员邀请义工协助，并在事前与他们作详细指示及分工，以便相互配合在组前面谈及小组初段尽快掌握各组员的性格及所关注的事物，以便工作员在构思小组时能针对一些特殊的同学。每节活动之前仔细构思一切并在活动中及时给予回应（2）组员有不积极的情绪小组活动后与其沟通了解并针对情况给出对策（3）活动中出现情绪失控活动中工作员要有敏锐的感觉，及时控制场面（4）反馈不及时工作员要善于引导大家的活动和情绪走向（5）小组气氛不活跃从备选游戏中选择暖场游戏活跃气氛（6）小组活动时间短语计划时间从备选游戏中选择适当游戏补充空缺时间