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活动主题《少先队活动课辅导用书》三年级第一单元主题：我爱少先队，我爱中国共产党案例名称光荣的少先队辅导员中队队员数选题分析（从“”上情“地情”“学情”三个方面）：上情：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。地情：为了使学生更好的体会和了解少先队员的光荣感和责任感，借着“我爱少先队，我爱中国共产党”主题教育活动对学生进行教育。学情：通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。活动目标:通过活动，让队员了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发队员的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。活动过程（3000字左右）：准备：活动课前播放《队歌》做背景音乐。一：导入师：队员们，刚才这首歌熟悉吗？是什么歌？是咱们少先队的队歌。你们现在已经是光荣的少先队员了，还记得上次咱们入队的情景吗？咱们一起去回忆下。幻灯片播放孩子们入队的图片。下面叶老师要考考大家，入队都有哪些仪式呢？先想一想，带着问题去看下面的视频，看你想得对不对。观看少先队员入队仪式视频。二：队史介绍看完了刚才的视频，请小朋友想一想，少先队活动时（出示少先队活动图片），下面的这些你认识吗？分别出示图片介绍：队旗、队徽、红领巾1．队旗五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。2．队徽队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。3．红领巾标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成的。师：每一个新队员入队时，应当由老队员给新队员佩戴红领巾（出示图片）。我们小朋友已经是少先队员了，会正确佩戴红领巾吗？下面我们的红领巾擂台赛就请小朋友系红领巾比赛，比一比谁系得好。鼓声开始，咱们就开始，鼓声结束，咱们比赛就结束。4.队礼师：佩戴上红领巾的队员要行队礼（出示图片）。幻灯片介绍队礼、呼号、队歌。（1）队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。示范：请小朋友行队礼。（2）呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”（3）队歌：《我们是共产主义接班人》小朋友们会唱队歌吗？我们一起唱一唱。唱得真不错，下面咱们比比看，哪个小组唱得好。最佳仪表奖，最佳阵容奖，最佳节奏奖，最佳声音奖。三、介绍各个时期师：队员们知道少先队是怎样来的吗？它们一开始叫什么名称？是怎样发展的呢？咱们一起来看看吧。幻灯片：安源儿童团（1922年--1924年）•劳动童子团（1924年--1927年）•共产儿童团（1927年--1936年）•抗日儿童团（1937年--1945年）•解放战争时期少先队、儿童团（1946年--1949年）•中国少年儿童队（1949年10月13日建立）•中国少年先锋队（1953年6月改名）共产儿童团时期，还有一首共产儿童团团歌，咱们一起欣赏下。四：小英雄故事。1.小交通员。我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到指定的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的交通员。腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。孩子对那一带非常熟悉，每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢迎的客人。每次回来，立安总要带回一点好吃的东西：糖果啦，麻花啦……都是工人们送他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见有人吆喝：“站住，干什么的？墙角里冲出一个人，用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上镇静下来。“把豆腐钱给我吧！”“混蛋！”特务打了他一个嘴巴，“谁欠你豆腐钱！”孩子哭着嚷开了：“你不讲理！我爹病了，叫我来收18号的豆腐钱，你不给，还打人……”“你瞎眼了，这是17号！再不滚，崩了你！”孩子趁势退了出来。他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随后，悄悄回到17号门前，在墙壁上画了个记号。立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称赞道：“做得好！遇见敌人就得随机应变。万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！交通员就应该这样！”孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。2.王二小。王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。有一天，敌人来扫荡，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。后来，王二小的事迹被写成了歌曲，广为传唱。歌唱二小放牛郎牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面，我们那十三岁的王二小，可怜牺牲在山间。干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山间，他的脸上含着微笑，他的血染红了蓝的天。秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬，每一个村庄都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。3.小兵张嘎。嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手抢。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了准备。鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往掏外那把手枪。战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。五、总结。队员们，中国少年先锋队建队以来,有多少少先队员从幼苗成长为参天大树,从幼稚走向成熟!有多少意气风发的勇敢少年,以自己的英雄行为使星星火炬的旗帜高高飘扬!有多少朝气蓬勃的有为少年,在星星火炬的指引下,展开了理想的翅膀,荡起了知识的双浆!同学们,如今的少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩!希望少先队员们在实践体验活动中,勤学苦练,奋勇向前,在祖国建设的功劳簿上留下你们每一个人的名字,努力拼搏吧!光荣属于你们,胜利属于你们,未来属于你们!辅导心得（500字左右）：这节少先队活动课，给了我一个很好的锻炼机会，同时也让我看到自己身上仍然存在着许多不足和不成熟的地方，需要在以后的教学实践中思考与注意的，如：许多细节的地方在备课中没有考虑到；面对课堂上出现的突发事情，自己还没有足够的应变力去应付。通过本次队会，使每个队员感受到身为一名少先队员是多么光荣与自豪的事，我们应以少先队员的要求严格要求自己，做到诚实、勇敢、活泼、团结、自学、自理、自护、自强、自律。让队员了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!在活动中队员人人参与，个个投入，活动把队员变成了一个个导演、作家和演员，让队员在活动中大胆表现自我，在愉快的活动中，队员们的个性得到充分的发展。因为有了精彩纷呈的队活动，也就有了美的熏陶，爱的滋润，是活动使少先队员的心更团结，相处更融洽，是活动把我们美丽的校园变成和谐的家，快乐的家，整洁有序的家，有制约的家，安全的家，书香的家，阳光的家，便于成长的家激发少先队员的潜能，创造快乐成长。