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肥城市**中学新型冠状病毒肺炎疫情防控应急演练方案一、演练目的意义针对当前新型冠状病毒疫情防控的严峻形势，为确保师生正常返校上课，我校进一步完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实市教体局的指示精神，提高全体师生对应急管理工作重要性的认识，全面提高师生防控疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保护广大师生的身体健康，有效阻止新冠肺炎的传播，保障学校教育教学工作的有序开展，特制定本演练方案。二、组织机构：总指挥：**副总指挥：**成员：**隔离室观察人员：**三、演练时间及地点时间：地点：学校校门口、教室、餐厅、校园四、演练内容1、学生入校和离校演练2、体温检测演练3、学生就餐演练4、课间活动演练5、清洁消毒演练6、应急处置演练五、演练具体流程（一）学生入校和离校演练入校和离校演练组组长：当天值班学校领导入校和离校演练组成员：保卫处值班人员、各级部值班教师1、通道设置。校门口，地面上用醒目色带标注每隔一米的间隔点，共设置4个通道，每个通道内均有专人身着防护服进行额温检测，保障入校高峰间隔有序，不拥挤。2、体温检测。①疫情防控小组成员模拟学生入校第一步——监测体温，安全入校。②体温检测若发现有异常发热师生，由身着防护服的医务人员直接带入隔离区。隔离区设置在远离人员集中，相对独立的实验楼一楼。隔离室内，要准备消毒酒精、体温计、防护服、护目镜、一次性手套，桌椅，休息床、记录表等必备物品。③由隔离室观察员王健老师，对隔离师生进行询问记录，了解其最近14天的外出史与接触史。④上报教育办公室（电话**）和**发热门诊（电话**），配合医疗部门进一步采取措施。⑤通知学生家长，并由学校和社区做好跟踪记录，对密切接触人员进行隔离。3、双手消毒。体温检测同时，由各通道负责人员，对学生双手用75%浓度酒精进行喷洒消毒。4、鞋底消毒。校门外，铺设消毒地毯让学生踩踏，入校时完成鞋底消毒，方便快捷。消毒地毯由专人配制84消毒液，进行喷洒消毒，地毯要保持湿润并定时更换。5、检测无问题的学生，正常入校。离校时，由值班人员组织学生，由4个通道有序离校，注意保持学生间距，维持学生离校纪律。（二）体温检测演练体温检测组组长：各级部主任、副主任体温检测组成员：各班班主任学生入校进行体温检测后，到各自教室外，由班主任进行第二道体温检测，各教室门口设置体温检测桌，测温仪一台，确定体温正常后，方可入教室学习。①学生向班主任出示健康手册，班主任检查家庭测温情况。②对学生进行额温检测，若发现异常，由班主任及时向级部、学校报告（学校负责人**，电话**），同时将学生带至隔离室，进行进一步的接触史和外出史询问，通知家长，并将情况汇报给**教育办公室（电话**）和**发热门诊（电话**），配合医疗部门做好后续工作。③班主任填写好晨午检检测记录。体温检测每天两次进行，第二次体温检测在下午第一节课上课前。流程同上。教室内学生一律单人单桌，根据教室面积，将学生均匀散开，避免出现近距离接触式学习。教室门窗全天开放通风，禁止关闭。（三）学生就餐演练学生就餐演练组组长：**学生就餐演练组副组长：**学生就餐演练组成员：各级部当天值班人员疫情期间，学校实行级部错时就餐，每个级部就餐时间为20分钟，第一组初一初二级部11:30—11:50，第二组初三级部11:50—12:10。1、学生根据时间要求，到餐厅外指定地点站好队伍，前后，左右均一米间隔。2、值班老师指引，由食堂南侧东西两门进入餐厅。进入餐厅后，所有学生先在洗手池进行手部清洁，学校在水池部位准备好消毒洗手液，所有学生对手部、腕部进行彻底清洗消毒。3、有序排队取餐。4、取餐后，所有学生单人单桌，一律面向东方用餐，不得面对面用餐。第一组学生用餐结束离开餐厅后，第二组学生一律面向西方用餐。各级部就餐，实行定人、定桌、定时间。学生取餐后，必须到指定位置用餐。5、用餐结束，将剩余饭菜和餐盘，按照指定地点倾倒和存放。6、离开由西门出餐厅，不得与第二组用餐级部出现正面拥挤现象。7、用餐结束，各班立即回教室。学生只有用餐过程中，允许摘下口罩，自行存放。排队候餐期间，任何人不得摘下口罩，餐厅内不准任何人交谈、随意走动。（四）课间活动演练课间活动演练组组长：**课间活动演练组副组长：**课间活动演练组成员：各级部主任、副主任、班主任学生在课间活动时间，一律到学校指定地点集合。各班由班主任负责，在教室内有序站好队伍，所有学生必须佩带口罩，不得打闹、闲谈，不得近距离接触，活动期间，学生相互间隔两米，各班班主任为本班第一责任人，课间活动时间全程跟踪监控，及时发现、制止学生中存在的不规范行为。活动结束后，由班主任组织，有序带回教室，回撤过程，学生间隔距离一米以上，不得拥挤。（五）清洁消毒演练清洁消毒演练组组长：**清洁消毒演练组副组长：**清洁消毒演练组成员：各级部主任、副主任、各班班主任1、学校集中消毒。师生放学离校以后，学校定时对办公室、教室、公共卫生区域、会议室、隔离室等重点部位进行消毒，填写消毒记录。对室内的地面、墙壁、卫生用品、办公桌椅等消毒要全面彻底，不得留有死角。学校集中消毒由专人负责，消毒时必须穿戴防护服，做好个人保护措施。2、班内日常消毒。班内准备75%浓度酒精，对学生手部及用品及时进行消毒。同时，要加强学生卫生管理，嘱咐学生勤洗手。学生放学后，学校将各班紫外线灯打开照射30分钟，进行杀菌消毒。（六）应急处置演练应急处置演练组组长：**应急处置演练组副组长：**应急处置演练组成员：各级部主任、副主任、各班班主任情景设置：学校中午午检中发现一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。（1）中午十二点半，某一学生在午检中，发现高烧、咳嗽，浑身发冷等症状，由班主任立即上报学校负责人**（电话**），**老师穿好隔离服迅速到达现场，将学生领到隔离室。班主任同时上报学校**校长，启动**初级中学新冠肺炎疫情防控应急预案。（2）进入隔离室以后，**老师安抚好患者情绪。在确保患者无严重身体不适的情况下，对该名患者14天以来的外出史、接触史进行详细询问，做好记录。同时将具体情况立即汇报给学校**校长（电话**）和**副校长（电话**）（3）**校长向将情况汇报给**街道教育办公室（电话**）和**发热门诊（电话**），由医院安排120到校，学校全力配合医疗部门后续工作。(4)**副校长随后到达现场，代表学校向全体师生公布情况及采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。同时立即排查有无该生的密切接触人员，做好隔离措施。由**老师对与疑似患者密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。同时由班主任通知家长，进一步配合社区开展下一步工作。（5）消毒组**老师（电话**）、**老师（电话**）对患者所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。（6）*校长请示教育主管部门，决定是否实行全校停课，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。