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计量单位的整理与复习复习内容：长度、面积、质量、时间和计量单位的整理与复习。总复习P78～80第5、6、11题复习目标：1、通过复习，对所学的长度、面积、时间、质量单位甲型分类整理，是学生对此部分知识形成网络，达到系统的掌握。2、加强数学与生活的实际联系，培养学生的观察能力。复习重点：通过分类复习整理，系统的掌握学过的计量单位及单位间的进率关系。复习过程：一、回忆整理：1、回忆常用的计量单位。计量时要用到计量单位，请问我们学习过的计量单位有哪些？教师根据学生的回答板书。二、归纳概括（1）、以小组为单位，根据你的想法，把这些计量单位分类。（2）、展示交流分类情况。①长度单位：毫米厘米分米米千米（）（）（）（）②面积单位：平方厘米平方分米平方米公顷平方千米（）（）（）（）③质量单位：克千克吨（）（）④人民币单位：分角元（）（）⑤时间单位：秒分时日月年（）（）（）（）（）一年有12个月，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月是31天，4月、6月、9月、11月是小月，每月是30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。一年有4个季度，1、2、3月为第一季度，平年有90天，闰年有91天4、5、6月为第二季度，共有91天；7、8、9月为第三季度，共有92天；10、11、12月为第四季度，共有92天。上半年平年有181天，闰年有182天，下半年都有184天。平年有52个星期零1天，闰年有52个星期零2天。三、指导复习与练习。1、时间单位⑴.公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，如1900年不是闰年，而2000年是闰年。平年有365天，闰年有366天。我们可以用公历年份的末尾两位数是不是4的倍数来判断是否是闰年，例如1984年，因为84是4的倍数，所以1984年是闰年。而整百数的年份则可以看前两位数是不是4的倍数，如1900年，19÷4有余数，所以1900年是平年，2000年的20÷4=5，所以2000年是闰年。⑵.请判断以下年份是平年还是闰年：1990年（）2006年（）1948年（）2014年（）2100年（）1996年（）⑶.请记住以下有意义的日子：1月1日元旦3月8日妇女节5月1日劳动节6月1日儿童节7月1日建党节8月1日建军节9月10日教师节10月1日国庆节⑷.你还记得哪些有意义的日子呢？请列举出来：⑸.记录时间可以用普通计时法（12时计时法），也可以用24时计时法，两者可以相互转化。①.通计时法24时计时法以中午12时为界限，凌晨和上午的时间数值不变，下午和晚上的时间加上12。如：早上7时就是7时凌晨3是就是3时下午2时是14时晚上8时是20时②.24时计时法普通计时法中午12时以前的数值不变，但要在前面加上凌晨或上午；12时以后，用时间减12，再加上“下午”或“晚上”。如：8时就是上午8时4时就是凌晨4时17时就是下午5时22时就是晚上10时③请正确填空：18：06（）23：48（）下午6：06晚上8时（）凌晨3：282、面积单位⑴、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。⑵、常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。⑶、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。边长100米的正方形，面积是1公顷。边长1分米的正方形，面积是1平方分米。边长1千米的正方形，面积是1平方千米。边长1米的正方形，面积是1平方米。⑷、化单位的方法：大单位化成小单位：乘进率如：3平方分米=300平方厘米小单位化成大单位：除以进率如：3公顷=30000平方米四、巩固练习：（一）、选择合适的单位填空。1、一张作业纸的面积大约是4（）。2、一棵树高约是16（）。3、一个广场的面积约是3（）。4、一间教室的面积约是50（）。5、一个手掌的面积约是150）。6、小明的家住房面积约是100（）7、北京市的面积约是16808（）。8、北京故宫的总面积约是72（）。9、电视屏幕的面积约是24（）。10、一个足球场的面积大约是7000（）。11、小红家的客厅的面积约是30（）。12、我们学校的占地面积约是4（）。13、黑板长4（）。14、一枚邮票的面积是（）15、操场长70（）。16、一个果园的面积约是3（）17、小华腰围6（）。18、小明身高12（）。19、一间课室的面积是60（）。20、一本书长18（）。21、边长是100（）的正方形，面积是1公顷。22、东莞市的面积大约是2465（）。23、数学书封面的面积大约是300（）。（二）、判断。1、一个信封的面积约是2000平方厘米。（）2、长方形比正方形面积大。（）3、边长4分米的正方形，周长和面积相等。（）4、要求长方形的面积必须知道它的长和宽分别是多少。（）5、5年等于50个月。（）6、我国的国土面积大约是960万公顷。（）7、5平方米=500公顷。（）（三）、P78第11题学生先独立解决，集体讲评。五、总结全课，布置作业：通过本节课的复习，你有什么体会？作业：P78第5、6题教后反思：