室内光环境设计课件

主讲人：侯绪恩前言《室内光环境设计》环境与艺术设计学院前言环境与艺术设计学院光是地球生物生存的保障，是人类认知世界的手段。光在室内空间中的直接意义就在于为人们提供一个良好的视觉环境，使空间价值得以实现。而其进步意义则是提供具有使用和审美双重价值，满足人们的生理和心理的双重需求的光环境。良好的室内照明设计既有利于室内设计其它方面的更好体现，同时也是对他们存在的一种依附性。室内照明设计要从基本照明需求、空间特定的功能需求、光环境氛围的营造等角度入手，将室内照明设计与空间形态设计、装修设计、陈设艺术设计紧密结合，实现它们的有机统一和完美结合。目录环境与艺术设计学院第1篇室内照明光源与灯具第2篇室内照明设计原理与方法第3篇主要室内空间照明设计第4篇室内照明设计案例赏析第1篇室内照明光源与灯具环境与艺术设计学院1.1常用光源的种类1.2光源形式的美感体验1.3光源色彩的情感特征1.4室内照明常用灯具1.1常用光源的种类环境与艺术设计学院自身能发光的物体称为光源。目前我们采用的光源分为两大类：天然光源和人工光源。天然采光主要指对日光的有效利用；油灯和蜡烛是早期的人造光源。1.1常用光源的种类环境与艺术设计学院根据各种光源的基本工作原理，电光源基本可以分为：固体发光电光源（热辐射光源）白炽灯、卤钨灯等气体放电发光电光源荧光灯、钠灯、氙灯、高压汞灯、低压钠灯、金属卤化物灯灯。电致发光电光源发光二极管（LED）等1.1常用光源的种类环境与艺术设计学院室内照明常用的电光源：白炽灯卤钨灯荧光灯金属化物灯发光二极管（LED）1.2光源的美感体验环境与艺术设计学院常用光源具有点、线、面三种基本形态，呈现出不同的美感，在空间照明质量的保障和环境氛围的塑造中具有不同的作用。1.2.1点光源的空间确定性环境与艺术设计学院点光源指体量相对较小的单体灯具所提供的光源。各种直径的筒灯、射灯、吸顶灯等，都是常用的点光源灯具，或直接称为点光源。特点：点光源是一种空间确定性很强的光源形式，具有明确、稳定的特点。1.2.1点光源的空间确定性环境与艺术设计学院点光源的应用总是遵循一定的组织形式，实现着不同的照明效果，同时也体现着各异的美感特征。大跨度散布的点光源，会使特定区域与一般区域之间形成亮度分布差别，明确特定区域的空间方位，同时形成空间照度的节奏感。规则排列的点光源不仅能给空间提供均匀的照度，同时给其承载界面增添了构成上的秩序感和韵律感。环境与艺术设计学院点光源在承载它的界面醒目、明确，体现出空间的稳定感1.2.1点光源的空间确定性环境与艺术设计学院点光源在承载它的界面醒目、明确，体现出空间的稳定感环境与艺术设计学院点光源在承载它的界面醒目、明确，体现出空间的稳定感1.2.1点光源的空间确定性环境与艺术设计学院点光源的均匀排布形成秩序感，同时其“点”的特点也是空间带来了灵气1.2.1点光源的空间确定性环境与艺术设计学院点光源的均匀排布形成秩序感，同时其“点”的特点也是空间带来了灵气1.2.2线光源的流动之美环境与艺术设计学院线光源主要指各种线形灯具、反射距离较小的反光灯槽等发光面较窄的照明工具所透射出的连续光源。除了部分反射距离较大的反光灯槽之外，线光源因光通量（或有效光通量）较小，主要起装饰作用。线光源保持着“线”的特性，具有延展感，体现着流动之美。在综合性空间中，线光源的使用起到组织和联络空间的作用，其能够引导视线的拓展，扩大视野范围。环境与艺术设计学院反光灯槽与线光源的结合，使空间具有柔美之感。1.2.2线光源的流动之美环境与艺术设计学院反光灯槽与线光源的结合，使空间具有柔美之感。1.2.2线光源的流动之美环境与艺术设计学院反光灯槽与线光源的结合，使空间具有柔美之感。环境与艺术设计学院线光源将相邻功能空间进行串联、贯通，加强了空间的延伸感。。1.2.2线光源的流动之美环境与艺术设计学院以线的形式有序排列的点光源集合产生“线”感，具有线光源的特征。1.2.3面光源的平静之美环境与艺术设计学院面光源是指通过较大面的滤光罩面透射光线的光源。光线均匀、柔和。易形成区域感。特点：环境与艺术设计学院顶界面中面光源的应用，形成安静、祥和的气氛。环境与艺术设计学院面光源的地面使用，增加了空间的装饰效果。1.3光源色彩的情感特征环境与艺术设计学院人们对光色的观察，总是冠以一定的感情成分，这实际上色彩与人的心理产生共鸣的结果。1.3.1纯净清爽的白色光源环境与艺术设计学院色温为4500~7500k的光呈现出近似白色的效果，因为这一区段的部分光色接近日光，所以俗称自然光。应用：白色光源多作为一般照明光源使用，通常可用于文教空间、商业空间、展示空间的绝大多数区域，以及旅游空间的一般性公共空间。特点：适应照度的白色光不仅明净、舒畅，而且给人一种清爽、轻松的感觉，是最为常用的照明光源。环境与艺术设计学院白色光环境下的轻松、明净之感。。环境与艺术设计学院白色光加强了不锈钢、瓷砖犀利的质感。1.3.2温馨怡静的暖色光源环境与艺术设计学院色温在3000k左右的黄白色光源通常被称为暖色光源。广义的暖色光还包括其他具有明显色彩倾向的低色温光源。应用：暖色光源在作用为一般照明光源使用时，多用于居住空间、旅游空间和部分商业空间，体现这温情和高雅。特点：光线柔和、温暖，具有温馨、怡静的气质。环境与艺术设计学院充满热情的暖色光环境。环境与艺术设计学院暖白色光的使用使餐桌上物品的显色效果更佳。暖白色光的使用整个走廊空间彰显高雅。1.3.2温馨怡静的暖色光源环境与艺术设计学院以白色、黄白光为中心，随着色温的升高和降低，光源色呈现不同的色彩倾向。尽管这些彩色光源的显色性很差，但他们具备色彩的特性，是特定功能空间中不可或缺的氛围营造手段。环境与艺术设计学院宁冷峻的蓝色光环境。环境与艺术设计学院令人精神亢奋的红色光环境。。1.4室内照明常用工具环境与艺术设计学院从根本上讲，灯具是一种产生、控制和分配光的器件。而现实生活中，在很大程度上，灯具已经成为一种增强室内空间艺术审美的要素。从装饰设计角度，通常可根据灯具的光通量分布、光束角、安装方式等几个方面对灯具进行分类。1.4.1按光通量分布分类环境与艺术设计学院根据灯具光通量在上、下半个空间的分布比例，国际照明委员会（CIE）推荐讲一般室内照明灯具分为五类：灯具光通量分布的差异对照明效果影响很大，是灯具选择时为满足功能要求和追求室内空间氛围所要考虑的重要因素。直接型灯具、半直接型灯具、全漫射型灯具、半间接型灯具、间接型灯具。1.4.1按光通量分布分类环境与艺术设计学院直接型灯具由于光强分布的不同而产生不同的光照效果。按光束的宽窄，直接型灯具又可分为特窄照型、窄照型、中照型（扩散型或余弦型）、广照型和特广照型等五种，并用它们的最大允许距离比（L/h）来表示。1.4.3按安装方式分类环境与艺术设计学院室内照明灯具按照安装方式主要分为：固定式和可移动灯具两大类，固定式灯具又可分为镶入式灯具和明装灯具等几类。嵌入式灯具是指灯体主要部分隐蔽于承载面之内的灯具，主要包括嵌入式筒灯、嵌入式射灯、斗胆灯、格栅灯、嵌入式地灯等。嵌入式灯具环境与艺术设计学院1.4.3按安装方式分类环境与艺术设计学院明装灯具是指灯体全部暴露于承载面之外的灯具，例如，明装筒灯、明装射灯、轨道射灯、吸顶灯、吊灯、壁灯类型的灯具。明装灯具环境与艺术设计学院1.4.3按安装方式分类环境与艺术设计学院可移动灯具主要是指台灯和落地灯。第2篇室内照明设计原理与方法环境与艺术设计学院2.1设计目的与要求2.2设计原则2.3顶装灯具的布置要求2.4设计程序2.5选择适宜的照明方式2.6实现照明空间设计的完美结合2.7充分发挥照明设计的装饰作用2.1设计目的与要求环境与艺术设计学院光是人类从事各种活动的保障，不当的光环境将妨碍人的行为，甚至对人造成伤害。因此，进行室内照明设计首先应明确设计目的，了解相关的照明设计要求。2.1.1室内照明设计的目的环境与艺术设计学院室内照明的直接目的在于为空间中的对象提供适宜的光分布，以便于人们正确识别所欲知的对象和确切了解所处环境的状况。室内照明的进步意义是创造满足人的生理与心理需求的室内空间环境，即满足人的精神需求。根据照明目的的不同，照明分为明视照明、环境照明、装饰照明等几部分。2.1.1.1明视照明环境与艺术设计学院明视照明是以工作面上的需视物为照明对象的照明。生产车间、办公室、教室、图书馆、商场营业厅等室内空间的照明均是以明视照明为主。特点是围绕确定的目标物或功能目的展开照明设计。即一方面要确保对特定事物的照明，使人能够轻松识别目标物，同时也要保证人在整个行为过程中的照度要求。环境与艺术设计学院为工作面提供充足照度的办公空间。。2.1.1.2环境照明环境与艺术设计学院环境照明是以环境为照明对象，并以提供视觉舒适感为主的照明。例如剧场休息厅、门厅、宾馆客房等非确定性工作空间的照明，均是以环境照明为主。特点不为具体事物考虑照明，而为空间进行照明，不具有照明的针对性。环境照明的照度可以适当降低，光源的显色性要求也可相对降低，并可对光源表予以侧重考虑。环境与艺术设计学院为照亮环境休息厅照明设计。。2.1.1.3装饰照明环境与艺术设计学院装饰照明是以装饰要素为照明对象，或为配合装饰要素起到烘托空间的艺术氛围的照明。例如各种空间中的装饰小品、陈设品的照明都属于装饰照明的范畴。特点注重特定的装饰效果。环境与艺术设计学院照明改善了角落空间的“阴暗”感，增加了空间的装饰效果。。2.1.2照明设计的相关要求环境与艺术设计学院照明设计内容主要包括照度设置、亮度分布、光源显色性、光源稳定性、光的颜色、眩光等各项照明质量指标。不同功能空间对这些指标的要求是不同的。2.1.2.1合理的照度设置环境与艺术设计学院照度是决定受照物明亮程度的间接指标，照度水平平常被用作衡量照明质量的基本技术指标。照度设置应从照度水平、照度的均匀性、照度差异等方面入手。（1）合理的照度水平环境与艺术设计学院照度的确定需要考虑空间的使用功能及空间具体的目标物的差异或照明目的的差异。同时，照度的确定应考虑照度水平对人的心理和生理状态的影响。环境与艺术设计学院合理的照度设置塑造了优雅的休闲氛围。（2)均匀的照度布置环境与艺术设计学院空间内照度变化过大，会促进人因被动适应二造成视觉疲劳，因此需要提供一个照度均与的照明环境。国际照明委员会（CIE）推荐，一般照明情况下，工作区域最低照度和平均照度之比不能小于0.8，工作所在房间的整体照度一般不应小于工作区域平均照度的1/3.。（3)针对性的照度定位环境与艺术设计学院不同的建筑物，不同的场所，存在着使用功能的差异，所以要求有不同的照度水平。同一场所，因区域间存在功能的差异，也要求照度值采取相应的变化。环境与艺术设计学院间接照明为工作区提供了照度均匀的照明。环境与艺术设计学院针对空间功能的需要采取角度的照度。2.1.2.2适宜的亮度分布环境与艺术设计学院在室内环境中，既要避免同一视场中的亮度变化过大，也要使亮度存在一定的差别。原因如下：因人们的视线在不同亮度的区域间流转时需要视觉适应，如果视场内各区域亮度跨度较大当视线在亮度变化过大区域间反复运动时，势必造成视觉疲劳。所以，室内照明设计中应考虑同一视场内不同区域亮度的调节，同时根据界面和物体材质的反射率考虑界面亮度和目标物亮度的均匀性。适度的亮度变化有利于目标物的凸显和氛围的营造。CIE推荐当目标物的亮度是其所在区域环境亮度的3倍时，此时目标物的凸出地位较为明显，视觉清晰度较好。2.1.2.3适应的光源色表和显色性环境与艺术设计学院色表与显色性是光源光谱特性的两个重要特征，决定了光源的颜色质量。但光源的色表与显色性之间没有必然的联系，即色表相同的光源显色性可能相差很大，而不同色表的光源也可能显色性几乎相同。尽管色表与显色性对照明效果影响层面不同，但应根据空间对光环境的要求对光源表与显色性进行协调考虑。2.1.2.4稳定的光环境环境与艺术设计学院室内照明光环境的稳定性士照明质量的一个重要特征，轻则影响空间功能的正常实现，重则危害人的身