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2018年安徽省初中学业水平考试语文（试题卷）注意事项：⒈你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；⒉试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；⒊请．务必．．在．“．答题卷．．．”．上答题．．．，在“试题卷”上答题是无效的；⒋考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（35分）⒈默写古诗文中的名句。（10分）⑴补写出下列名句中的上句或下句。①所以动心忍性，。（《孟子》）②水何澹澹，。（曹操《观沧海》）③至于夏水襄陵，。（郦道元《三峡》）④，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）⑤，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）⑥，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）⑵根据提示写出相应的名句。①《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“”②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“”一、（35分）⒈（10分）⑴①曾益其所不能②山岛竦峙③沿溯阻绝④感时花溅泪⑤君问归期未有期⑥山河破碎风飘絮（共6分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）⑵①浊酒一杯家万里②略无慕艳意（共4分。每句2分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）⒉阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（9分）森林是地球之肺，对环境保护具有重要作用，但我国的森林fù盖率却比较低，这难道不令人担忧吗？1981年，我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传，持续开展全民义务植树活动，使人，使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。⑴给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。fù（）盖比较．（）lǚ（）行⑵最后一句中有错别字的一个词语是“”，正确写法是“”。⑶“适龄公民”的“适”意思是（）A.切合、相合B.刚才、方才C.往、到D.舒服⑷把文中画线的句子改为陈述句：。⒉（9分）⑴覆jiào履（共3分。每空1分）⑵绿水清山绿水青山（共2分。每空1分）⑶A（共2分）⑷这很令人担忧。（共2分。意思对即可）⒊运用课外阅读积累的知识，完成⑴～⑵题。（4分）⑴“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话，也是他的人生写照。他是（）A.罗曼·罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰⑵“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”上面文字中【甲】指的是《西游记》中的，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为。⒊（4分）⑴B（共2分）⑵沙僧（沙悟净、悟净、沙和尚）；金身罗汉（共2分。每空1分）⒋学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。（12分）【我阅读我朗诵】⑴小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽暗的松林失去喧响②朗诵这一诗节，应采用的语调是（）A.舒缓B.欢快C.激昂D.深沉【我阅读我分享】⑵下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜探索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。①【甲】处画线句子有语病，应该为“”。②【乙】处画线句子用语不得体，应将“”改为“”。【我阅读我创作】⑶请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨曦都是喷薄而出的希望⒋（12分）⑴（4分）①幽暗的松林／失去／喧响（共2分，每处1分）②A（共2分）⑵（4分）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧（共2分）②不耻下问请教（共2分，每空1分）⑶（4分）示例：每一朵小花/都是歌颂生命的乐章。（共4分。比喻恰当、表意明确各2分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。[一]（19分）冰雪精灵——雾凇①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。②“寒江晓雾，正冰天、树树淞花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙，烟波照影，翩翩思与谁约？”③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较为紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可达上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子多5倍以上。⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波，在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇时大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。（选自《气象知识》2018年第2期，作者张敏，有改动）⒌对画线部分层次划分正确的一项是（）（3分）A.【甲】【乙】【丙】∥【丁】B.【甲】∥【乙】【丙】∥【丁】C.【甲】【乙】∥【丙】【丁】D.【甲】【乙】∥【丙】∥【丁】⒍第⑥段使用了哪两种说明方法？各有何作用？（4分）⒎选文从雾凇外表的美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的，运用了说明顺序。（3分）⒏请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用：。（3分）⒐雾凇奇观的形成给你哪些启示？（6分）二、（55分）[一]（19分）5.（3分）B（共3分）6.（4分）①分类别：明确说明了雾凇的两种主要形状；②作诠释：准确解释了硬凇与软凇的特征和区别。（共4分。说明方法各1分，作用各1分。意思对即可）7.（3分）通透灵动优秀品质逻辑（共3分。每空1分）8.（3分）①吸附污染颗粒；②产生负氧离子；③吸纳大量音波（共3分。每点1分。意思对即可）9.（6分）人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准备，付出艰辛努力，还要抓住机遇。（共6分。每点2分。意思对即可）[二]（21分）①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞．出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它不但需要快速、机敏，还带着刺激的冒险滋味。它的玩法简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“叭”地将罐儿踢得老远，倒霉，又得重新开始……一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算歪儿！③歪儿站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。他妈妈四十岁才生下这个有点残疾的儿子，取名叫“弯儿”。我们每天都能听到她呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可他太热爱这种游戏了，他宁愿．．坐庄，宁愿．．徒自奔跑，宁愿．．一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很好踢，要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！④这游戏简直就是为我发明的——我个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚，“叭”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像脱了轨的车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡。歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，叫着骂着，扯他胳膊回家。【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。⑤歪儿不来玩“踢罐电报”了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！【丙】这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉、那么悦耳、那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩儿。⑥歪儿回到了我们中间。⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同地不叫他坐庄。有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，作假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，互相能感到对方急促的心跳，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮？（选自《冯骥才散文精选》，有改动）⒑下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）（3分）我的心被一种内疚深深地刺痛了。A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】⒒揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。（4分）⑴那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞．出去了。⑵他宁愿．．坐庄，宁愿．．徒自奔跑，宁愿．．一直累得跌跌撞撞……⒓第⑥段独句成段，在结构上的作用是，在内容上的作用是。（4分）⒔第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”，请联系上下文概括发生了哪些变化。（6分）⒕请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。（4分）[二]（21分）⒑（3分）D（共3分）⒒（4分）⑴运用夸张（或比拟）的手法，形象生动地写出了“我”想去玩游戏的急切心情。⑵运用反复（或排比）的手法，写出了歪儿对游戏的热爱和对友谊的渴望之情。（共4分。手法、效果各2分。意思对即可）⒓（4分）承上启下突显了大家对歪儿回来的释然和惊喜之情。（共4分。每空2分。意思对即可）⒔（4分）①大家对歪儿由捉弄、讥笑到关爱、保护。②大歪儿由孤独、痛苦到发