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12008年上海市初中学生学业考试（含答案）I闭卷部分（共40分答题时间20分钟）（一）古代区域文明的发源与发展，在人类历史上具有重要地位。（共12分）某校网站上登载了关于“古代区域文明”的知识竞赛题。1.根据提示内容，完成表格填写。2.下列图片中的文物分别属于三个不同古代文明的成果。对照《古代亚非欧区域文明》图，图一代表的古代文明位于地图中的；图二代表的古代文明位于地图中的；图三代表的古代文明位于地图中的。（用字母表示）3、认识古代亚非欧区域文明，最具有说服力的证据来自于-------（）A.史学家的研究论文和专著B.考古发掘所得的实物材料C.影视艺术反映的视频材料C.实地探访所得的口述材料（二）屈辱、抗争、探索——中国近代历史的主题。（共18分）某校历史兴趣小组围绕近代中国历史，分三个主题出一期板报。第一个主题可以概括为“欲哭无泪，太悲惨了，看不尽的惨案，满目献血”。1、19世纪的中国不断遭到列强的侵略，如两次、中法战争、中日和八国联军侵华战争，给中华民族带来了深重灾难。22、清政府被迫签订一系列不平等条约。条约的内容总是包括：割地——沙俄里哪个条约成为强占中国领土最多的列强；赔款——勒索赔款数额最大的是《条约》；开埠——最早在条约中提出开放通商口岸要求的是国；……中国主权遭到践踏。第二个主题可以概括为“热血沸腾，太壮观了，数不清的英雄，名垂青史。”3、在历次反侵略战争中，近代中国涌现了无数的民族英雄。请说出两位你最尊敬的民族英雄名字：、。第三个主题可以概括为“发人深省，太深沉了，全民族的精华，都在上下探索。”4、社会各阶层为摆脱民族危机前赴后继。百折不回。农民阶级先后发动了运动和义和团运动；官僚阶层进行了寻求自强的洋务运动；资产阶级革命派发动了救亡图存的变法；资产阶级革命志士发动了辛亥革命，建立民国。然而也只有在党的领导下，中国人民才摆脱了受压迫、受奴役的命运，最终赢得了民族解放。(三)名人隽语，镌刻下历史的足迹，激荡这后人的心灵。（共10分）某校历史专用教室设计选择一些世界历史上的重要人物及其名言来布置墙面，目前找到了如下四幅画像：马克思、林肯、拿破仑和俾斯麦。1、下列名言分别对应的人物是（只需填上字母标号）：（1）“全世界无产者，联合起来！”……………………………………………()（2）“无法摧毁并可以流芳百世的……是我的民法典。”………………（)（3）“当前各种重大问题的解决，不是靠讲演和众多的决议，而是靠铁和血”。（）（4）“我们要使这个民有、民治、民享的政府永世长存。”………………()2、除上述四人外，请再写出一位世界历史上的重要人物及他的名言。人物：名言（大意）：开卷部分（共60分答题时间40分钟）（一）某些著名画作，既能体现特定历史时期的艺术成就，又能反映这一时期的历史事件，更能揭示那个时代的社会风貌。（共8分）某班学生在探究西方绘画作品中蕴含的历史信息时，找到了下列两幅油画。31．图一为拉斐尔的名作《西斯廷圣母》，画中的圣母表现出人类母亲的温柔与慈爱，这反映了时期人文主义思潮对绘画艺术产生的深刻影响；图二油画反映了哥伦布请求西班牙女王资助自己航行的场景，图中的哥伦布手托地球仪，表示他相信学说，坚信向西航行也必定能到达印度。2.请再举出一幅反映世界历史的绘画作品，并说出其所能反映的历史事件（风貌）。作品：《》，可反映的历史事件（风貌）。（二）以艺术形式反映历史，离不开各类史料的查考。某班同学计划排演一出反映贞观之治的历史情景剧。1.同学们设计了三幕情节，它们分别体现了贞观之治哪一方面的政策措施？（1）房玄龄足智多谋，杜如晦处事果断，唐太宗认为这两人是难得的人才，委以重用。（2）唐太宗想在洛阳修建宫殿。魏征上书：君王不能为了个人享乐而役使天下百姓。唐太宗接受，停止了工程。（3）唐太宗接见吐蕃使者，答应把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。。2.同学们找到了下列道具。从历史常识卡，期中不可能出现在贞观年间的是和。（用字母表示）A.西域琵琶B.锦衣卫木印C.编钟D.会子E.《兰亭序》摹本3.为编写剧本，同学们找到了如下材料作为参考。（期中6为刻于贞观十年的昭陵六骏石雕像之一，昭陵为唐太宗之墓。）4史学家主张将所有史料分为原始史料和转手史料两种。所谓原始史料，是指目击者的陈述、文献以及遗迹遗物；所谓转手史料，就是史学家凭借直接或者间接的原始史料，论述他们没有亲见的事件。上述六项材料中属于原始史料的是和。（用序号表示）4．同学们在整理材料中发现，不同学者对唐太宗的评价不完全相同。你认为这是什么原因？（三）将历史文献中的内容表示在地图上，有时更能直观地揭示历史信息。历史题材的漫画承载着创作者对历史的认识。（共12分）某校找到了关于第二次世界大战的两幅图片材料。1.从《德国和日本的扩张野心》地图中可以看出，两国为实现其称霸世界的野心，欲共同侵略的国家是印度（英）、和（国家）。2.下列漫画题为“难兄难弟”。漫画中的“巨石”象征什么？53.漫画创作于1944年底。画中两人所代表的国家在当时分别面临着怎样的“难”？4.画家创作这幅漫画的目的不包括…………………………………………()A.展示世界正义力量的巨大威力B.鼓舞民众夺取二战的最后胜利C.宣告轴心国集团最终灭亡的命运C.揭露反动势力称霸世界的野心（四）每个中国人嘴边都有一部生动的中国史，脱口而出的流行话语沉积着集体的记忆，凝聚着民族的情感和时代精神。（共25分）某校历史兴趣小组计划于2009年推出以“60Ian60句：脱口而出的共和国史”为主题的系列板报，记录共和国变化发展的足迹。如：1949年——中国人民站起来了1951年——谁是最可爱的人1966年——造反有理1976年——大块人心事，揪出四人帮1982年——一国两制1991年——希望工程2008年——同一个世界，同一个梦想1.选择“中国人民站起来了”作为1949年的流行语，是因为…………()A．反法西斯战争取得胜利B.解放战争进入战略反攻c.中华人民共和国成立了D.中国大陆统一得以完成2.下图刊登于1958年《人民日报》头版，与这张照片对应的流行语是……()A.“总路线”B.“大跃进”C.“合作化”D.“破四旧”3.1971年的中国流行着这样三句话：“友谊第一，比赛第二”、“乒乓外交”、“小球推动大球”。（1）上述三句话都是指中国与国的外交关系开始改善。（2）你认为其中哪句话作为1971年的流行语最为贴切？为什么？4.有史学家认为：对中华人民共和国史的研究，应“少泡图书馆，多找普通的中国人多交谈，他们每个人的嘴边都有一部生动的中国史”。这句话的意思是，在共和国史研究中……………………()A.应重视口述材料的丰富性和解释历史的多元性B.文献、实物史料相对于口述史料，几乎无价值C.图书光中没有中国当代历史的文献档案等收藏6D.普通老百姓认识当代历史的能力超过史学专家5.结合所学知识，在1950年、1978年和1997年中任选一个年代，写出代表该年代的一句流行语，并为该流行语作简单说明及简要评价。（要求：1.标题必须包括年代与流行语；2.说明这一流行语在该年代流行的原因，并作出评价；3.字数在150字左右。）2008年上海市初中学生学业考试历史试卷答案要点和评分说明Ⅰ．闭卷部分（共40分）一、（每格2分，共12分）1．古埃及文明雅典民主政治（克诺索斯王宫、帕特农神庙、古代奥运会）2．EFG3．B二、（每格2分，共18分）1．鸦片甲午2．辛丑英3．本题为开放性试题，符合题意均可得分。如：林则徐，陈化成，左宗棠，邓世昌，林永升，杨靖宇，佟麟阁，赵登禹，彭德怀等4．太平天国戊戌中国共产三、（共10分）1．（1）A（2）C（3）D（4）B（每小题2分，共8分）2．本题为开放性试题，“人物”、“名言”各1分，共2分。如：卢梭——天赋人权（主权在民）爱迪生——天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗Ⅱ．开卷部分（共60分）一、（每空格2分，共8分）1．文艺复兴地圆2．符合题意均可得分。如：《拿破仑加冕仪式》，可印证1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国二、（共15分）1．（1）用人（2）纳谏（3）民族关系（大意正确即可得分，每格2分，共6分）2．BD（每格2分，共4分）3．⑤⑥（每格1分，共2分）4．各人视角不同，所持立场不同，占有的材料也不尽相同等。（共3分，大意正确，言之有理均可得分）三、（共12分）1．美国（2分）苏联（2分）2．言之有理均可得分。如：中国军民和世界人民的力量（世界反法西斯联盟）（2分）3．在中国，抗日根据地军民开始局部反攻，日本军队深陷泥潭；（2分）在欧洲，盟军诺曼底登陆，开辟第二战场，德军面临两线作战。（2分）（如回答1943年发生的相关事件，言之有理也可给分）4.D（2分）四、（共25分）1．C（2分）2．B（2分）3．（1）美（2分）7（2）言之有理均可得分。只写“流行语”未作说明不得分（2分）4．A（2分）5．本小题评分可从下列五个方面考虑（15分）（1）标题：“年代”、“流行语”缺一不可，且匹配正确；（3分）（2）准确说明“流行语”之所以流行的原因；（5分）（3）准确评价“流行语”反映的历史事件所产生的影响；（5分）（4）文字表述流畅、条理清晰；（2分）（5）在满足上述四项的基础上，不简单抄录教科书，用自己的语言表述，可加2分，但本小题最高得分不超过15分。