搜索
用现代科学知识让邪教远离校园用现代科学知识让邪教远离校园法轮功这几年虽然已经淡出了人们的事件，但是其他的邪教组织依然存在，并且正危害着人们。如何才能彻底的打击和灭绝邪教组织呢？我想必须先从认识邪教组织的本质和危害。一、什么是邪教一般来说，我们认为邪教是指用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用、制造、散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员、危害社会的非法组织。我们可以这么理解，邪教是一个非法的机构，它有自己的组织形式，他们的目的是为了取得自己的利益或者是危害社会。他们有自己的头目，并且把他们的头目神化。二、邪教的危害既然我们称他们为邪教，那么他们能有什么危害呢？其实邪教就像毒品一样，你是千万碰不得的。近些年来，一些地方和单位，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们的工作和事业造成了不同程度的影响。特别值得注意的是，一些党员干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。影响所及，一些地方，科学抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。这是与时代潮流的发展相违背，与我们共产党人所肩负的历史重任不相适应的。我们都是普通人，没有多少的自制能力，邪教通过各种手段迷惑他人，让人们不经意的陷入其中。还有，想必大家都听说过天安门的自焚事件吧？发轮功信徒为了响应李洪志的号召，为了去极乐世界，公然在天安门前用汽油把自己烧死。你们觉得他这种行为怎么样呢？当然是可笑的，他不仅给他自己带来了灾难，也给国家和社会带来了灾难。这样的例子还有很多，还有一些家庭把自己的亲人杀死，为的是让他们解脱。现在你们应该知道邪教的危害有多大了吧，他给社会和家庭造成了严重的伤害，难道我们还要去相信他们的鬼话吗？三、邪教的一般特征其实我相信我们社会主义的接班人是不会相信邪教的，但是由于他们非常狡猾，所以我们必须充分的了解他们，俗话说“知己知彼，才能百战不殆”啊！那么邪教有什么特点呢？我们怎样辨别哪些是邪教呢？1、神化其教主。他们往往称他们的首要分子为教主，比如李洪志就认为自己是神的化生。2、组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。他们往往是一个组织，有明确的部门和分工。3、剥夺信徒钱财，非法牟取暴利。这是非常重要的一点特征，这也可以说是邪教和宗教的区别之一。他们总是要收取一定的费用，比如很多人都要花钱买李洪志的书和光碟等“修炼”资料，邪教分子从中可以获取大量的利润。4、打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰自由5、实施精神控制。这些都只是邪教的一些特征，当然随着时代的发展邪教分子也会“与时俱进”的，花样会越来越多，手段会越来越隐蔽。但只要我们知道了邪教的本质特点，我们就不怕邪教的诱惑。我们要相信，只有相信党，相信科学。四、邪教的骗人手段邪教有这么多的危害和明显的特征，那么为什么还有这么多的人相信呢？由于我们这个社会变化速度的加快，各种社会矛盾不断涌现，社会不可能都能满足每个人的需求。所以这就导致了社会上人与人之间的不公平现象存在。我们经常可以听说有些人为了治病，不去正规的医院治疗，而去相信那些所谓的巫师，或者去买那些江湖骗子的“秘方”。有些人无论是考试还是升官，都要去买柱香烧一下。可能这些在我们看来都是很荒唐的事情在他们看来却是很神奇的，如果真的有那么几次碰巧让他们猜中了，他们就更相信这些了。邪教分子就是利用了人们的这个弱点，被邪教分子利用。最重要的原因是这些人自身的思想建设不够。除了自身因素外，邪教分子的煽动也是很重要的原因。他们主要的手段有：1、打着宗教或气功的幌子骗人。有些人想长生不老，所以邪教分子就声称他们可以做到，从而诱骗百姓进来。2、用治病、免灾诱惑人。有些人得了病之后不知道自己得的是什么病，又不愿花钱去医院治疗。这是邪教分子就诱惑他们自己有秘方。也有些地方有认为自己家风水不好，就让人做法。其实这跟本没用的，那些做法的人都只是跳几下，这样谁都会的。3、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶等各种把戏吓唬人。有些邪教分子专门装鬼吓人，让别人知道只有他们才可以驱鬼。4、套近乎拉拢人。5、小恩小惠收买人。6、用暴力威胁人。虽然我们抵制邪教，但我们并不反对宗教，我们国家宪法规定我们有宗教信仰的自由。宗教与邪教有着本质的区别。目前，我们国家主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教，他们都有悠久的历史和众多的信徒。而邪教是搞教主崇拜，是反社会的组织，是违背公认的社会伦理道德准则、法律规范，使用欺骗、恐怖的手段，对教徒的精神生活和世俗生活进行控制，对他们合法权利进行强力剥夺，对他们身心进行残酷摧残。五、现代科学知识的力量科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。现代科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。崇尚科学，反对迷信。科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。从中国共产党诞生到新中国成立，到社会主义的建设历程，是我们党坚持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信，解放思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增强，科学文化素质不断提高的过程。但也应该看到，在这个过程中，始终充满着科学与迷信的斗争。六、当代教师要教育学生远离邪教迷信是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。在今天，愚昧迷信则会麻痹我们的思想，瓦解我们的斗志，动摇我们的信念，破坏我们的凝聚力，应该引起高度重视。作为一名教师，我们要用科学的精神和科学的方法教育我们的学生爱科学，崇尚科学，树立科学的世界观。马克思主义对于社会发展规律的揭示，使人类从迷茫中第一次睁开眼睛，被称作是人类文明发展史上的壮丽日出。《国际歌》所揭示的“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”充分显示了在科学的马克思主义世界观的指导下，人类意识的觉醒，这是一个巨大的历史进步。事实证明，马克思主义的科学世界观，是我们战胜一切敌人和一切艰难险阻的强大思想武器。我们一定要教育学生高举辩证唯物主义和历史唯物主义的旗帜，十分警惕和防范唯心主义的侵蚀，坚决破除迷信，紧密联系实际，努力提高广大党员干部特别是高级干部的马克思主义政治水平，科学文化水平，成为坚定的马克思主义者，使我们的党、国家和人民变得更加强大，更有力量。让反邪教理论教育进入教材、进入课堂。马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中曾经指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握，群众也会变成物质力量。”目前，在小学校思想品德教学中根本没有或者很少涉及到宗教、邪教以及“法轮功”的邪教本质及危害的内容。学生只是从一些传闻、课外书籍和网络中涉猎一些这方面的知识，获得一些模糊的认识，缺乏一种正面的马克思主义宗教观的教育引导，缺乏对于“法轮功”等邪教本质及社会危害的警示教育。为此我们在应在教学中系统教授马克思主义无神论；马克思主义宗教观：即宗教本质、宗教的产生和发展、宗教的社会功能、宗教存在的根源和消亡的条件、马克思主义政党对待宗教的态度；宗教与邪教的根本区别，邪教的本质及其危害等。在学生中进行系统的马克思主义宗教观教育，使学生从理论上理解邪教的本质及社会危害，从思想上消除邪教在学生中的影响和危害。邪教的存在必然危害到社会的健康发展，他们的污蔑理论更是破坏了我们和谐的社会。我们只有从更本是杜绝邪教，从自身做起，不听、不闻、不问邪教。只要人们不相信邪教，邪教分子就失去了支持，那么自然无处容生。从而达到让邪教远离校园。沈南第一小学于勇联系电话：13840072783