马场镇鼠场小学2018年师德师风专项整治活动实施方案

大方县马场镇鼠场小学2018年“师德师风大整治”专项行动实施方案根据方教字{2018}54号大方县教育局关于印发《大方县教育局2018年“师德师风大整治”专项行动实施方案》《大方县马场镇教育管理中心2018年“师德师风大整治”专项行动实施方案》的通知精神，为深入贯彻落实党的十九大精神，进一步落实我镇师德师风建设长效机制，进一步加强我镇教师的职业道德建设，提升我镇教师的职业道德素养，造就党和人民满意的教师队伍，办人民满意的教育，根据《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关文件精神，结合我校实际，决定在我校开展为期三个月的师德师风专项整治行动，为确保整治行动取得实效，特制订本实施方案：一、指导思想：全面贯彻党的十九大和省、市、县有关会议精神，以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，结合方县马场镇教育管理中心2018年“师德师风大整治”专项行动实施方案，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。二、行动目标：通过开展专项整治行动，全面加强我校教职工思想政治、法律法规和师德教育，全面清查违反职业道德的教师，教育和震慑职业道德缺失、行为不端、作风不良的教师，全面提升全镇教师遵守职业道德规范、法律法规及自省、自警、自律的能力，坚决杜绝违反师德事件的发生，切实维护全镇教师队伍的良好形象。三、组织机构：成立师德师风专项整治行动领导小组，具体负责本次专项整治行动的实施。组长：李跃斌副组长：彭尧成员：徐云胡海彭江付恩洪舒修贤刘刚毛印吉庆言徐海雁举报电话：[phone]四、整治内容：1、整治教师队伍中违反《中小学教师职业道德规范》的倾向性问题，如体罚或变相体罚学生、强制征订教辅读物，收受学生家长财物、组织或参与有偿补课等。2、整治对学生实施骚扰，违反职业道德，发表违背党和国家路线、方针、政策的言行，违反生活作风及工作作风，挑头或参与网络造谣传谣、越级上访等。3、整治教师队伍中违反《毕节市教师十个不承诺》的倾向性问题。五、整治方法和时间：本次整治活动从2018年3月20日开始至6月20日结束，为期三个月时间，共分为四个阶段：第一阶段：宣传启动阶段（3月20日至4月3日）学校及时成立师德师风专项整治行动领导小组，制定专项整治行动实施方案，营造宣传氛围。通过校园网和公开栏等载体，加大对整治行动的宣传力度，引导广大教师自觉参与到行动中来，营造浓厚的宣传氛围。第二阶段：学习教育阶段（4月4日-5月4日）开展多形式的学习教育活动，通过集中组织学习、分散学习、讨论、谈话等方式，强化对《中共毕节市委办公室毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市教师师德师风建设的意见》（毕党办发{2015}10号）、《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发{2015}9号）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《毕节市教育局办公室关于转发省教育厅办公室关于转发教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知的通知》（毕教办{2014}147号）、《毕节市教育局办公室关于进一步规范教师从教行为和加强学生安全防范教育管理的通知》（毕教办发{2015}238号）、《毕节市中小学预防学生受性侵“十严格、十不准”的通知》等文件精神。2、按照《毕节市教职工思想政治和师德师风专项整治行动对照检查表》，对教师开展自查，并拟写自查报告。教师的自查报告必须经过校长审阅并签署意见，校长自查报告面向教师公示。3、学校采取自己找、同事提、学生评、家长议、领导点等多种方式，认真从体罚或变相体罚学生、参与赌博、违规办酒、教辅资料征订、补课、办班等师德师风方面进行查找，重点查找教师是否有性侵的倾向性苗头、是否存在不良生活作风、是否违反法律法规的问题；是否发表违背党和国家路线、方针、政策的言行，是否存在网络造谣、传谣等恶性事件等问题，各单位要分析并提出切实可行的改进方法和措施，写出自我剖析材料，经单位领导审阅签字后存入教师个人专业发展档案。第三阶段：集中整治阶段（5月5日至6月4日）1、收集线索：通过适当方式面向社会公开举报电话、邮箱、举报箱、二维码等，收集本地、本校（园）教师违反师德师风的有关线索，并指派思想政治端正、作风过硬的同志负责收集、记录，建立本单位师德师风问题台账。2、积极核查：要高度重视和核查各类举报，不论举报人是否属实；凡举报事实清楚，线索明晰的、一律组织人员进行初步核实，如发现确有违反教师师德师风的问题，及时上报。3、整治处理：对违反师德师风问题的教师，视情节轻重给予批评教育、提醒示警约谈等，直至纪律处分；情节严重的移送司法机关、追究法律责任。坚决查处学校的“害群之马”。第四阶段：强化提高阶段（6月5日至6月20日）我校以本次专项整治行动为契机，扎实抓好学习教育，对照检查、公开承诺、阶段考核等环节，在本阶段抓好以下工作：1、自查反思。我学校教师进行互评，组织教师分析负面案例，进一步对照查找自身问题，开展反思反省活动，开展教师之间、教师与校长之间、校班子成员之间个别谈心活动，进一步找准自身在思想上、言行上存在的问题，教师写出书面自查反思材料，经学校校长审阅签字后存入个人专业发展档案。2、公开承诺。所有教师统一签订公开承诺书，层层落实师德师风责任，学校校长与全体教师、教师承诺以户外写真喷绘方式在校园内公开，与设置的师德师风举报箱一并接受家长和社会的监督。3、阶段考核。学校根据《大方县师德师风整治行动量化考核表》，对本单位教师进行量化考核。考核结果分为优秀（90分以上）、良好（80-89）、合格（60-79）、不合格（60分以下）四个等次。教师出现以下情形的，直接认定为“不合格”:（1）、违反师德，后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。（2）、体罚或变相体罚学生造成学生伤害，影响恶劣的；（3）、因工作失职，导致恶性事件的；（4）、教师本人无故旷工的；（5）、对师德师风专项整治行动认真总结，全面梳理整治行动中出现的先进典型事例、好的经验和做法等，取得的成绩，还需要进一步完善和整改落实措施，并与6月20日前形成书面总结材料及量化考核表（电子版和纸质版）报送教育管理中心。五、相关要求：（一）、落实责任，动态管理。高度重视此次整改行动，要充分认识到整治行动工作对加强教师师德建设、提升教师队伍建设水平及推动学校教育发展的重要意义和深远影响，明确任务，细化工作、落实责任。建立师德师风建设问题专项整治台账，并制定本单位整治行动方案，严要求、动真格，确保氛围营造到位、问题查摆到位、整改提升到位，确保整治工作取得实效。（二）、上下联动，有序推进。所有工作推进情况实行周报制度，各学校每周星期五下午五点前将本单位完成本周进度和下周计划传达马场镇教育管理中心群邮箱[e-mail]。（三）、严肃纪律，强化问责。校长对师德师风建设工作负领导责任，分管领导负直接责任。在暗访督查中发现相关人员未认真履行师德师风建设工作的，或者出现教师违德违纪甚至违法的，将严格按照《毕节市师德师风建设问责制度（试行）》、《毕节市学校安全工作责任追究办法(试行)》等问责机制严格问责。严格实行师德师风“一票否决”制，凡师德问题受到党政纪处分的教师，受处分教师的评优选先、评职晋级等实行“一票否决”；凡教师因师德问题被通报或被媒体曝光的，发生问题的学校一律不给予评优选先指标，凡学校教师存在师德问题受到党纪处分的，不给予学校的评优选先指标，涉及学校教师的“骨干教师”、“名师”、“名校长”评选一律不予通过；专项整治期间发现、发生及查处的问题，影响期为2018年。提倡实名举报，举报经查实的，对举报者的评优选先等，同等条件下优先考虑。大方县马场镇鼠场小学2018年3月17日