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———主题班会珍惜青春展望未来策划人：资环地科李斌班会策划九大部分：•班会主题•班会背景•班会时间、地点•班会目的•班会环节•班会准备•班会过程•班会小结•设计思路一、班会主题珍惜青春，展望未来二、班会背景：假设为顶岗支教时期第三次主题班会，主要面向对象为文理分科后的高一学生。针对刚完成文理分科的学生处于迷茫期的实际情况，同时这时学生最有精力的现状。根据这种矛盾，召开本次主题班会三、班会时间、地点时间：开学第三周周一下午班会课地点：有多媒体条件的教室四、班会目的：帮助学生尽快走出文理分科后的迷茫期，使学生认识到努力的原因，帮助学生重新建立努力的目标，树立珍惜时间，珍惜青春，学习为了未来，努力拼搏的观念。这个班会目的主要通过认知、行为、情感三个方面引导学生明确班会目的。（三方面详见策划书）五、班会环节：视频展示、故事交流、小品表演、讨论发言、歌曲齐唱、信箱收集六、班会准备：主要通过与班委会协商，与同学们积极沟通，从而准备好班会需要的资料与活动七、班会过程：本次班会的重点环节，一会详细说明八、班会小结：总结在本次班会中采用的方式，获得的体会，以及目的的达成效果九、设计思路：阐述自己的设计思路班会过程：六个环节：1、开始导入环节我主要采用一些比较通俗有趣的语言导入，并与学生实际结合，意在诱导学生快速进入本课主题。（为班会开头）2、接下来的视频展示，为了引起学生兴趣。播放《开讲啦》中黄晓明的《努力为了尊严》，使学生受到感染和激励，根据高中学生对偶像的崇拜心理，深度挖掘偶像的一些高品质，把明星的积极效应挖掘出来，化追星为激励。（使班会进入一个小高峰）3、三四环节主要以学生参与活动为主，意在让学生树立一种我是班会主人的心理，同时根据亲身参与能更好的感受班会主题，感受青春的律动，展望未来。（班会的高峰环节，凸显班会效果）活动有小组推代表讲述青春励志故事；学生表演青春励志小品或微剧；学生选择自己喜欢的青春励志歌曲，经学生通过后设为班歌4、班会总结环节是本次班会的收官之笔，以最直观的语言告诉学生如何才能把握青春，展望未来，帮助学生理清这次班会所传达的内容，从而更好的加深学生的认识，增强本次班会对学生的效果。（对班会的复习巩固）5、由学生在班会后期写一封给两年多以后的自己的信，放在班级信箱中，毕业时由自己亲启班级信箱是给学生一个长期奋斗的理由，随时给学生提供学习的动力。6、班会的延伸拓展，由于这是我教学后的第三次主题班会，我的教学理念是：用教师服务学生，用学生管理学生，用制度约束学生。所以本次班会还增加了一个额外功能，学生自主参与设班规。这次班会主要预期设立三个班规，品质记录框、小组竞争奖励制度、我的班歌我做主。由它们组成班规的基本框架，并可以在以后的日子里继续补充。谢谢