搜索
关于省重点高校建设计划推进情况的汇报杭州电子科技大学2015年5月28日汇报目录1我校省重点高校建设工作情况2主要建设思路4主要保障措施3重点建设工程5几点建议关于省重点高校建设计划推进情况的汇报一、我校省重点高校建设工作情况时间轴关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（一）健全领导机制和工作组织机制，明确领导职责•成立了书记与校长为组长的省重点高校建设领导小组，全面负责推进重点高校建设工作•领导小组下设由分管校领导任主任的重点高校建设办公室，具体负责省重点高校建设工作•各相关学院、部处成立专门工作小组，对省重点建设工作中的学科重大专题和专项工作研究负责关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（二）深入开展调查研究与专题研讨，理清工作思路•召开20余次专题工作会议，广泛调查研究，充分征求意见，深入思考提炼我校省重点高校建设规划的工作思路及相关举措•各主要特色优势学科所在学院深入分析学科定位、排名，查找与全国排名前5%学科的差距，凝练学科方向，研究发展举措，不断明确今后发展方向与重点•召开3次领导小组会议、2次党委会专题研究我校省重点高校建设方案，深入分析研究，强化顶层设计，确定了规划指导思想与框架，落实责任人关于省重点高校建设计划推进情况的汇报以引领和支撑浙江信息经济发展和国防现代化为导向着眼统筹好当前建设与长远发展的关系处理好重点建设与整体推进的关系国内一流大学核心要素省里重点高校建设指标要求（三）明确规划编制原则与指导思想，做好规划方案关于省重点高校建设计划推进情况的汇报指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻“四个全面”战略布局，全面落实科教人才强省战略，主动适应高等教育发展新常态，聚焦国家重大战略需求和浙江信息经济发展需要，立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防，始终走质量取胜、特色取胜的内涵发展道路，着力提升学校核心竞争力，持续提高人才培养质量，大力增强科技创新与社会服务能力，努力创建特色鲜明、国内一流的高水平教学研究型大学，为浙江经济社会发展和国防现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。关于省重点高校建设计划推进情况的汇报二、主要建设思路时间轴关于省重点高校建设计划推进情况的汇报主要建设思路紧紧围绕“一个目标”，坚持“五个发展”指引，重点建设“六大工程”紧紧围绕“一个目标”坚持“五个发展”指引重点建设“六大工程”关于省重点高校建设计划推进情况的汇报紧紧围绕“一个目标”遵循一流大学建设发展规律，明确总体建设目标，从而紧紧围绕这个总体建设目标，开展各项建设工作•到2020年，形成电子信息类特色学科群整体水平处于国内领先，2个优势学科进入全国前5%，理工、经管学科优势突出，多学科协调发展的办学格局•构建起比较完善的信息经济精英人才培养体系和办学保障体系；高端领军人才和优秀人才队伍明显壮大，科研集群优势和创新水平显著提升，国际化程度大幅提高•主要办学指标列全国电子信息类高校前3名，综合办学实力跻身全国高校前100名，成为特色鲜明、国内一流的高水平省属重点大学关于省重点高校建设计划推进情况的汇报引领和支撑浙江信息经济发展高端领军人才集聚中心，创新创业人才培养基地大数据、云计算、物联网、移动互联网等新一代信息技术研发中心“互联网+”、信息化与工业化深度融合、智慧城市建设等新技术、新业态、新产业、新模式成果产出和孵化转移高地关于省重点高校建设计划推进情况的汇报即在建设过程，以引领和支撑浙江信息经济发展和国防现代化为导向，坚持以下五个发展，以进一步集中资源，发挥优势，走出一条特色型高水平教学研究型大学建设发展之路。坚持“五个发展”指引坚持特色发展，提升学校核心竞争力坚持内涵发展，增强学校综合实力坚持创新发展，激发学校办学活力坚持服务发展，增强学校社会贡献力坚持开放发展，拓展学校办学潜力关于省重点高校建设计划推进情况的汇报即明确要以人才、学科、科研的实力为根本，在全校范围聚精会神、扎实推进“六大工程”。•优势特色学科攀峰工程•高端领军人才集聚工程•创新创业人才培养工程•科技创新能力提升工程•浙江信息经济服务工程•国际交流合作提速工程重点建设“六大工程”关于省重点高校建设计划推进情况的汇报三、重点建设工程关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（一）实施优势特色学科攀峰工程，建设一流信息科技特色优势学科群形成特色鲜明、协调发展的“一体两翼三足”学科体系以优势学科带动整个学校的学科提升发展电子信息类学科群信息经济管理学科群机械电子工程学科群数理基础学科群新兴交叉学科群人文社科学科群关于省重点高校建设计划推进情况的汇报排名进入全国学科5%排名进入全国学科15%排名进入全国学科25%电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术等学科至少2个管理科学与工程、机械工程等学科数理等主要基础学科至少1个目标关于省重点高校建设计划推进情况的汇报电子科学与技术学科•在集成电路与微系统、传感器与智能硬件等前沿领域取得理论和技术突破•在磁电子、新型电子信息材料及器件等领域取得产业化突破•在智慧感知与物联网、海洋电子等交叉领域取得推广应用突破•在微电子和船舰电子等国防领域取得核心技术和技术装备突破聚焦集成电路与系统、磁电子学与光电检测、新型电子材料与器件等学科方向关于省重点高校建设计划推进情况的汇报控制科学与工程学科•在尖端控制系统理论方面取得突破重点研究复杂非线性动态系统建模分析、控制、优化和综合，智能控制及信息融合的关键科学问题•将控制及信号处理方法应用于新能源发电等领域的检测与控制，在高端检测仪器及自动化和高端成套装备研制上取得突破•与生命信号动态模式识别、生物3D打印、智能机器人及国防军事领域相结合，取得尖端理论成果和关键技术应用突破关于省重点高校建设计划推进情况的汇报重点研究云计算与大数据、信息物理系统、软件工程、绿色制造与工业软件以及图形图像与视频处理等方面的关键科学问题计算机科学与技术学科•在认知计算与脑机接口、几何计算与可视分析、大数据深度学习以及数据压缩感知等方面取得理论突破•在云安全存储与访问控制、无线传感网络、高端软件系统、高性能并行处理等领域取得关键技术应用突破•在虚拟存储网关、高端工业核心软件开发平台等领域取得产业化突破关于省重点高校建设计划推进情况的汇报信息与通信工程学科以信息安全与保密为主攻方向，重点研究数据存储与信息安全、密码技术与生物特征识别技术、以及融合两者技术的生物特征密码学等。在高可靠性固态电子硬盘设计与开发、自主可控信息安全存储解决方案方面取得应用突破。关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（二）实施高端领军人才集聚工程，打造一流的信息科技领域人才队伍通过实施高端人才引进计划、人才梯队建设计划、创新团队培养计划等，争取在高端领军人才上取得新的重大突破。计划到2020年，；；；，3个在高端领军人才上取得新的重大突破引进和培养院士3名长江学者特聘教授国家杰出青年基金获得者15名国家“千人计划”等国家级领军人才25名左右新增国家级创新团队3个建设计划大一点，明显一点省部级创新团队15个关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（1）实施高层次人才倍增计划，海量集聚高端人才•健全海内外高层次人才引进工作机制，建立海外高层次人才信息库，加大从全球招募优秀教师的工作力度。多渠道、有重点开展海内外优秀人才引进工作•坚持“编内编外同酬”的用人制度，建立形式多样、自主灵活的教学与科研编制，建立专兼职相结合的高水平师资队伍和学术团队，实行同工同酬，形成各类高端人才、创新团队平等竞争、相互提高的新格局•坚持“内培外引一体”的高层次人才培养政策，正确处理引进人才与内部现有人才之间的关系，不断促进各类人才的作用发挥关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（2）探索“高端人才+创新团队”组织模式，培育重大科技创新团队•遴选若干个前期积累深厚、成果丰硕的团队加以整合，聚焦研究方向、凝练研究特色，重点加以培育•坚持“刚性柔性结合”的高水平学术团队引进政策，探索设立具有我校特色的“学科特区”、“人才特区”，按照国内一流团队建设目标，借鉴和吸收国内外成功经验，实行带头人负责制，在科研组织方式、人才培养方式和学术绩效评价方法等方面，探索新的管理运行模式，实行目标考核、弹性管理关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（3）推进人才建设2213计划，优化人才队伍结构•遴选和培养20名左右的“学科领军人才”，培养和造就一批国内外有影响的学术领军人物，提升我校在国内外的学术地位和竞争实力•建设20个左右面向重大任务或科学问题的创新研究团队，提升我校在服务国家和社会重大需求和两化融合的能力•在校内公开遴选100名优秀拔尖人才，重点培养扶持其成为品德优秀、专业能力出类拔萃、综合素质全面的学科带头人，形成各领域高层次领军人才的重要储备•着眼于培养300名左右具有一定的创新能力和发展潜力青年骨干教师关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（三）实施创新创业人才培养工程，为浙江打造信息经济大省和“大众创业、万众创新”提供人才支撑省内前三、国内领先人才培养水平与就业质量2个信息类主干专业达到全国前5%的水平培养适应和引领信息社会的卓越创新人才强化人才培养的通识化、信息化和国际化关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（1）创新人才培养模式，大力培养“互联网+”精英人才•构建“本-硕-博一贯制”的精英人才培养体系•探索“学习、实践、创新、创业”相结合的培养方式，倡导在实践中学习，在学习中实践，尊重学习者个人意愿和领域选择+•实行导师制培养，提供个性化课程菜单，在整个学习的过程中，实习实训、创新设计、停学创业交叉进行关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（2）实行通识与专业教育相融合，优化复合型人才培养体系•加强专业核心课程的整合和优化，减少专业课程的数量，提高课程的挑战性•深化招生制度改革，探索实施“按类招生、跨类转专业、类内自主选专业”的政策。改造传统、基础专业，加强复合型专业建设。推进“卓越工程师教育培养计划”工作•实施“三层次“品牌专业建设计划，力争5年内有两个专业进入全国前5%，10%的专业进入全国前10%，有20%的专业进入全国前20%关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（3）设置人才培养特区和创客平台，强化创新创业能力培养•整合全校创业创新教育资源，创新管理机制和运行机制，设立校级创客机构，组建创业导师队伍，依托阿里巴巴、华为等公司共同创建创客平台，有效引导组织学生组建创业联盟、创业协会、创业小组，推进创客教育和学生创业实践，使我校成为互联网创业人才成才发展的首选地•设立创业创新人才培养特区，灵活设置培养方案，以“学科+行业+企业”联合培养方式，强化实实验训练，强化创新精神与实践能力培养，强化创业创新人才的培养关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（4）深化课程教学改革，实现基于“互联网+”的“智慧教育”•构建“智慧学园”，通过全面实施数字学习，推进学生自主学习•强化课程整合，精化核心课程，大力建设和引进MOOCs等教学模式并开展修读学分试点•建设“智慧课程”，加大数字教育资源建设力度，建设大型信息化教学平台•建设“智慧课堂”，进行课程教学根本性的变革，利用信息技术改造课堂、延拓课堂、优化课堂，实现从知识灌输型课堂向能力培养型课堂的转变关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（5）以科技创新能力为核心，提升研究生培养质量与水平•推动设立引领社会和市场需求的多学科交叉融合硕士生项目，如大数据硕士、互联网金融硕士、智慧城市硕士等项目•面向国家战略和浙江省两化融合等重大问题，推进浙江省信息技术产业联盟的跨学科硕、博士生培养•选择国外欧美高水平院校，联合培养博士，推进国际双硕士学位、全英文硕士学位培养项目•实施“研究生质量工程”计划，构建学校主导、企业协同、导师负责的研究生培养机制关于省重点高校建设计划推进情况的汇报（四）实施科技创新能力提升工程，实现“大团队、大平台、大项目、大成果”全面突破关于省重点高校建设计划推进情况的汇报争取到2020年科研总体实力进入全国高校50强国家级2011协同创新中心1个2-3个重点实验室达到国家级水平2-3个获得国家级科技创新团队10-15个省部