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第三单元我们的经济权利第七课拥有财产的权利复习内容第一框财产属于谁第二框财产留给谁第三框无形的财产第七课拥有财产的权利学习目标重点知识:（1）公民的合法财产、财产所有权、法律保护公民合法财产所有权；（2）继承权、法定继承人的范围、继承顺序、继承方式、继承发生争议和受到侵犯时的正确做法；（3）智力成果权的内容、依法维护智力成果权。复习时要做到：（1）宏观上把握本课线索，构筑完整知识结构体系（2）用所学知识分析社会生活中遇到的各种法律问题，提高应用能力。（3）学会运用法律手段维护自己的经济权利。复习内容第一框财产属于谁第二框财产留给谁第三框无形的财产第七课拥有财产的权利财产属于谁合法财产及所有权法律保护合法财产所有权公民的个人财产财产所有权的含义—为何保护？（意义）怎样保护？当财产所有权受到侵害时当我们的财产所有权受到侵犯时：财产的归属占有.使用.收益.处分宪法规定：民事法律---重要武器刑事法律---锐利武器确定财产所有权归属——寻求法律救助，依法维权——（即公民的合法财产）保护财产所有权的前提A、老张盖房挖地基时发现金元宝；B、小明捡到一部手机；C、某领导收受贿赂；D、李某炒股获得股息；E、刘家祖传的文物；上述材料中哪些财产不属于公民个人所有？为什么？请你判断依法维权初中生小丽，多次受到不法分子的勒索，最初，这伙人要她交出50元的“保护费”，否则便不准她上学，她只好把自己的零用钱给了他们。三天后，又要她交出100元，否则就划破她的脸，小丽便偷偷地从家里拿钱给他们。几天后，他们又要小丽交出500元，小丽拿不出钱，不法分子就将她一顿拳打脚踢并限定了交钱日期……等家长发现后，小丽才讲出实情，先后大约给了不法分子1500元。财产所有权生命健康权1.不法分子侵犯了小丽的哪些权利?2.小丽应该怎样讨回自己的钱？3、假如你在放学回家的路上，被人拦截并向你要钱，你该如何应对？4.小丽再三遭到不法分子勒索的原因是：她面对不法侵害，忍气吞声，缺乏自我保护的意识和能力，（或维权意识）没有及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益。向公安机关报案；向人民法院提起诉讼,请求返还自己的1500元。被拦截索要钱才时，可先把钱给他，但要记住相貌特征，待安全后马上报警。被继承人、遗产、遗产的必备条件继承人.继承权.法定继承人的范围及确立依据法定继承顺序法定继承——遗嘱继承——增强维权意识运用法律武器维护继承权含义、遗产份额分配原则含义、最大优点、有效遗嘱必备条件有争议时——法律规定：当财产继承权受到侵害时：当继承权发生争议时继承权的实现方式我们享有财产继承权财产留给谁注重情义互谅互让小学生晓军的父亲去世以后，晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑为分遗产争得不可开交……讨论并回答：①本案中哪些人有继承权？你判断的依据？②未成年人晓军能继承遗产吗？理由？③经法院判决，由晓军的爷爷、奶奶、母亲和晓军各自继承相应的遗产而晓军的姑姑却不继承，你知道为什么吗？④晓军的姑姑在什么情况下可以继承遗产？讨论并回答：①上述继承案中采取的是什么继承方式？②法院在判决时遗产应怎样分配呢？③如果晓军的父亲留有遗嘱且遗嘱合法，本案将采取什么继承方式？为什么？智力成果受法律保护什么是智力成果？为什么法律保护智力成果权？智力成果权的内容：依法保护智力成果权未成年人有没有智力成果权？未成年人智力成果权被非法侵害怎么办？如何保护智力成果权？无形的财产1、朱育的困惑中学生朱育在书店发现一《中学生作文选》中收录了自己的两篇作品，朱玉喜出望外兴冲冲跑回家告诉父母。父亲提醒他说：“你应该找出版社索要稿酬。”可出版社负责人却以朱玉是未成年人为由拒绝他的请求。思考：①朱玉的作文是不是他的财产？②出版社老板的做法对吗？为什么？朱玉的作文是他的智力成果，因而是他的财产。出版社老板的做法是错误的，侵犯了朱玉的智力成果权，是违法的;理由：（略）2、出售盗版光盘是什么行为？当你与同学购买光盘时，发现有人出售盗版光盘，你应该怎样做？③假如你是朱育，你会怎么做？④从此案例中你得到哪些启示？⑤你能说出几部我国在维护智力成果权方面的法律法规吗？首先，自己不购买，告诉同学也不要买；并及时向有关部门举报。