五年级数学下册三因数与倍数因数与倍数复习课件苏教版

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三因数与倍数复习课件因数与倍数•定义:在乘法算式a×b=c(a、b、c均是非零自然数)中,a和b是c的因数,c是a和b的倍数。举例在2×3=6中,2和3是6的因数,6是2和3的倍数。因数与倍数•知识点:一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数;因数与倍数知识点:因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。因数与倍数•找一个数的因数的方法:列乘法算式列除法算式举例找8的因数时,可以这样想:有哪两个整数相乘积是8?几个这样的算式?这些乘数都是8的因数。找8的因数时,也可以这样想:用8分别除以1~8这8个数,看看商是整数的除法算式有几个?几个这样的算式?这些除数和商都是8的因数。因数与倍数•找一个数的倍数的方法:用这个数依次与非零自然数相乘,所得的积都是这个数的倍数。举例找6的倍数时,可以这样想:6×1=66×2=126×3=18……这些积都是6的倍数。2、3、5的倍数的特征•2的倍数个位上是0、2、4、6或8的数都是2的倍数。举例2、4、6、8、10、12、14、16、18……2、3、5的倍数的特征•5的倍数个位上是0或5的数是5的倍数。举例5、10、15、20、25、30、35……2、3、5的倍数的特征•2和5公有的倍数个位上是0的数既是2的倍数,又是5的倍数。举例10、20、30、40、50、60……2、3、5的倍数的特征•3的倍数各数位上数字的和是3的倍数的数是3的倍数。举例3、6、9、……52105138奇数与偶数•偶数的定义:是2的倍数的数叫作偶数。•特征:数的个位上是0、2、4、6或8奇数与偶数•奇数的定义:不是2的倍数的数叫作奇数。•特征:数的个位上是1、3、5、7或9奇数与偶数•知识点:奇数与偶数是互相独立的;一个数不是奇数,就是偶数。质数与合数•质数的定义:只有1和它本身两个因数的数叫作质数(或素数)质数与合数•合数的定义:除了1和它本身还有别的因数的数叫作合数。质数与合数•知识点:1既不是质数,也不是合数;最小的质数是2,最小的合数是4。质数与合数•判断方法:判断一个数是质数还是合数,关键是看这个数的因数的个数。举例7087105958质数与合数100以内质数表质因数•定义:如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的质因数。质因数•知识点:质数只一个质因数,就是它本身;合数有不止一个质因数。分解质因数•定义:把一个合数用质数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。分解质因数•分解方法:枝状图短除法分解质因数•短除法注意事项:短除法是除法的简化,是短除符号,相当于除法中的除号。用短除法分解质因数时,除数和商都不能是1,因为1不是质数。分解质因数•结果书写格式:先写合数,再在合数右边写等号,最后把分解的质数用连乘的形式写在等号的右边。举例12=2×2×356=2×2×2×775=3×5×599=3×3×11108=2×2×3×3×3练习应用•1.下面各组数中,哪个数是哪个数的因数?哪个数是哪个数的倍数?•12和64和1645和1517和5113和1•2.你能分别说出下面各数的因数吗?•10121523243049•3.依次找出2、5、3的倍数,填在合适的圈里。•3065923978501051202的倍数309278501205的倍数3065501051203的倍数哪些数既是2的倍数,又是5和3的倍数?30397810512030120•4.选出两张数字卡片,按要求组成两位数。•(1)既是5的倍数,又是3的倍数。•(2)最大的偶数。•(3)最小的奇数。•5.下面各数,哪些是质数,哪些是合数?•1333415167778191质数合数质数合数质数合数合数合数3521977513329713谢谢

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