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教案纸5月21日第六章第1、2课时总第19、20课时课题职业心理——兴趣与职业教学目标（包括知识目标、能力目标、情感目标）职业兴趣、职业兴趣类型、职业兴趣培养教材分析（包括教学重点、教学难点）介绍霍兰德职业兴趣类型理论；在进行职业选择和生涯规划时，将兴趣作为选择考虑的重要性，引导学生职业兴趣是可以培养的。教学方法（包括教法、学法）讲授法、案例法、讨论法、提问法教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注Ⅰ、复习旧课Ⅱ、导入新课Ⅲ、讲授新课5'5'15上次课内容回顾：职业道德规范的主要内容（5个）基本要求：爱岗敬业职业道德的根本：诚实守信最终归宿：服务群众（海尔集团“五个一”的信条）第六章职业心理“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（孔子）【解释】：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。一、兴趣：是人对客观事物的选择性态度，是人对需要的情绪表现，是一个人认识和掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。职业兴趣：在职业选择过程中对某种职业需要的情绪表现。是一个人对自己所从事的职业的一种积极的态度。教师提问学生回答并举出实例学生讨论教师归纳导入新课学生讨论说一说：同学们，你们的兴趣是什么？总结20“我愿意做”、“我喜欢做”、“我想做”二、职业兴趣的作用1、影响职业定向和职业选择2、提高工作效率3、事业成功的重要因素三、兴趣与职业类型人格（兴趣）类型某一类型的职业通常会吸引具有相同人格特质（personality）的人，这种人格特质反映在职业上，就是职业兴趣；职业兴趣归纳六种类型：实用型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）、传统型（Conventional）四、职业兴趣DIY1、了解职业2、学好专业课3、拓展兴趣范围兴趣是影响人们工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要内容。同时，也是对职业进行分类的重要基础。兴趣是生涯规划进行自我探索的一个重要方面。结合案例讲解学生思考归纳互动“岛屿计划”学生思考爱迪生、学生高某考勤见教学日志教学体会（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）