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五年级主题班会•联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。•传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。•实际上，4月23日也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。语文课程标准中对课外阅读的建议1、童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。2、寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。3、故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。4、诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。5、长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂•勃朗特《简•爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。•……•诗•朗•诵书是知识的海洋名人谈读书•1.我正在阅读---------。大约-------天可以读完。这本书的主要人物有--------等。•2.接下来我打算阅读的书籍是------------。本学期我要阅读------本书。•3.我一般在-------------读书。每天阅读课外书的时间大约是-------分钟。•4.我用自己的零花钱买过的一本书是-----。•5.在我们家，我的------也喜欢看书。6。读书时遇到不认识的字查字典注上拼音（）7我会一边读一边思考词语意思，不理解的查查字典写到书上。（）8能及时把读书时的感受、想法写到书上。（）9我会给爸爸妈妈或同学等讲书中的故事（）10读书时，我的情绪会随着情节的发展、人物命运的发展而高兴、伤心、愤怒、紧张等。（）•读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，把阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。•读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。