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五（3）班“爱心义卖”活动方案一．活动主题：追求创新,奉献爱心——“爱心”无价二．活动时间：2010年５月３０日三、活动地点：五（3）教室四、活动对象：班级学生、老师及部分家长五、活动准备：（一）宣传发动阶段（5月4日—5月8日）1、在班会上展开宣传，认识活动目的和意义。2、利用家校通平台宣传发动，让学生及家长明确活动内容和意义。（二）组织准备阶段（5月9日—５月25日）：1．制作义卖物品：义卖物品可是学生自己动手制作的一件或两件创新小发明、手工制作（可以是以前认为的最得意的一件发明，也可以是新的发明制作，最好充分利用身边的废旧物品。）；也可是自己的书画作品；也可是自己亲手制作的特色小吃等。由班主任协同班委进行商品初选，按类别进行整理、登记，并根据物品的创新及适用度，分别给出合理的价格，在商品明显处贴上标签，单件商品价格以1--20元人民币为宜。2、选拔、培训义卖团队：各爱心小队选拔、培训义卖团队（如管理员、导购员、营业员、收银员、记帐员等），建议安排两组工作人员，定时轮换。为了更加真实有效地体验自己的岗位角色，可以事先在家长的陪同下到商店超市进行观察了解，学习一些买卖的经验。本次活动学生应具备的各项素质及能力：①、对旧商品开价要切合实际，具备记帐、算帐的技能。②、具备一定的招揽生意的技巧和方法。如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己摊点的商品打广告？等等③、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。④、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等（活动结束后各班负责组织好摊位的清洁卫生工作）。3、布置义卖摊点：各班级小队要先给自己的义卖摊点制作爱心宣传海报及促销口号等（其中义卖宣传海报由各班级自行制作：海报内容应包括摊点名称、活动标语及主题图案等设计元素）活动结果主要体现在以下两个方面：义卖捐款。各班级把自己义卖所得捐给学校红领巾爱心基金，用于帮助贫困学生。物物交换。针对义卖剩余商品，提倡活动结束后，由班主任老师及班干部负责解决，可班级小范围内交换或退还物品主人。六、活动感想:活动结束后老师要指导学生对此次活动进行主题写作，要求指导到位，写出真情实感，不得记流水帐。