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水是一种液体，我们周围还有许多液体.活动一观察水和食用油你能想到哪些观察方法？看（颜色、透明度）闻（气味）倾斜杯子（比较它们的流动情况、在杯壁的残留度）用木条搅拌（比较它们的流动速度）比较木条上两种液滴下滴的速度在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。活动二液滴比较用滴管将水和食用油分别滴在玻璃板和蜡光纸上，观察它们的液滴形状，并将它们画下来。•正确使用滴管的方法：•取液：使滴管放入液体之前，用大拇指、食指、中指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢慢地把手松开使液体吸进滴管里面。•滴液：必须调整好距离，然后还是用捏的方式慢慢地把滴管里面的液体挤出去。猜测一下哪是水滴哪是油滴？•报纸•蜡光纸•玻璃板水滴和油滴比较•水滴较圆。•油滴较扁。活动三比较水和油的轻重你能想个办法比一比吗？水重还是油重1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？2、水和油相比，谁轻谁重？活动三比较水和油的轻重想一想：从这个图中看你认为哪个重？结论：水重,食用油轻观察水和食用油的相同点将水和食用油分别倒入不同形状的容器中，观察到了什么，说明了什么?说明：水和食用油都没有固定形状绿色圃中小学教育网猜测一下哪是水滴哪是油滴？•报纸•蜡光纸•玻璃板观察水和食用油水：无色、无味、透明、流动快、不粘手食用油：黄色、有气味、透明、流动较慢、粘手、维恩图：水食用油滴在蜡光纸上圆的无色无味透明不粘手流动快都是液体会流动无固定形状都有重量思考：其它液体有没有这些共同特点？滴在蜡光纸上扁的无色有味透明不粘手流动快总结这节课你都学到了什么？集练大本营一、填一填。1、同体积的水和油比较，水比油____。2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易____