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华乐思在线教学直播课堂马上开始请同学们准备好笔和纸，认真听讲八种时态的比较（1）主讲教师：何煜何煜：北京师大附中英语教师，学科带头人。是使用国外权威经典原版教材的先行者。教学观念新，教学效果好。多次带领学生赴澳大利亚、新西兰交流访问。内容提要•一般现在时•一般过去时•现在进行时•过去进行时•比较：一般现在时和现在进行时•中考操练动词的时态Chrisopenedthedoorandwentout.Thewasopenuntilhecameback.Thedoorwasbroken.•动词主要表示动作，其次表示状态或性质。•动词所表示的动作和状态发生的时间和表现方式就是英语动词的时态。•初中阶段主要学习了八种时态：•一般现在时、一般过去时•现在进行时、过去进行时•现在完成时、(过去完成时)•一般将来时、(过去将来时)理解掌握结构和基本用法时态学习的主要方面•了解各种时态的构成和基本用法•根据提示词和语境正确判断情景，恰当选用时态•了解某些易混时态的区别一．一般现在时•Alotofpeoplecometotheparkanddanceintheopenaireveryday.一般现在时表现阶段经常发生的动作或存在的状态。（一）一般现在时的构成肯定式：•主语+动词原形/动词三单形式•WeoftentalktoeachotherinEnglish.•SheknowsChinawell.•IaminterestedinEnglish,butMaryisinterestedinmaths.•WecancommunicatewithpeoplefromothercountriesinEnglish.•否定句和疑问句的构成：•(1)肯定句中有be动词或情态动词——否定句：直接在be动词或情态动词后加not构成，疑问句：直接把be动词或情态动词提到主语前构成，简略回答：Yes，主语+be/情态动词No，主语+be/情态动词+not•AreyouinterestedinEnglish?•Yes,Iam.•No,Iamnot.（IamnotinterestedinEnglish.）•CanyoucommunicatewithpeoplefromothercountriesinEnglish.•Yes,Ican./No,Ican’t.（2）谓语动词为行为动词，(即既没有be动词又没有情态动词)——加助动词do（第三人称单数加does），再加not：•DoyouoftentalktoeachotherinEnglish.•WedonotoftentalktoeachotherinEnglish.•DoessheknowChinawell?•No,shedoesnot.缩写形式:•'m=am's=is're=are•isn't=isnotaren't=arenot•don't=donotdoesn't=doesnot•注意：AreyoufromtheUSA?•Yes,I’m.•在简短回答中不能用主语与动词的缩写形式，而应该用Yes,Iam./heis/weare.等。但否定式可以用动词和否定词not的缩写式。No,heisn’t/youaren’t.等（二）一般现在时的用法：1.表示经常的,习惯的动作Alotofpeoplecometotheparkanddanceintheopenaireveryday.WeoftentalktoeachotherinEnglish.2.表示现在的事实,现状,性质。Thisissuchabeautifulpark!Hehasabrother.3．表示普遍真理、自然现象.Theearthgoesroundthesun.Itiscoldinwinterandhotinsummer.4.表示计划安排好的将来的动作。Thetrainleavesatfivepastten.Thefilmbeginsatseventhirty.5.在时间和条件状语从句中代表一般将来时.IfyouspeakEnglishwell,youwillhavemorechanceswhenyoulookforajob.6.在某些以here,there开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动词。Theregoesthebell.Herecomesthebus.(1)always,usually,often,sometimes,seldom,never(2)onceaweek,twiceamonth,everyfiveminutes,(3)onSundays,everyday,inthemorning,（三）常用一般现在时的时间状语：二.一般过去时•一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，一般过去时通常由动词的过去式表示。•Studentsoftentakeallkindsofclassesonweekends.•Myfatheroftenwentonfieldtripsonweekendswhenhewasahighstudent.（一）一般过去时的结构：肯定式：•主语+动词的过去式(没有人称和数的变化）•WetalkedtoeachotherinEnglishonphonelastweek.•SheknewChinawellafterlivinginChinaformorethentenyears.•IcouldtalkinEnglishwhenIwasfouryearsold.否定句和疑问句的构成:(与一般现在时类似）(1)肯定句中有be动词或情态动词——否定句：直接在be动词或情态动词的过去式后加not构成，疑问句：直接把be动词或情态动词提到主语前构成，简略回答：Yes，主语+be/情态动词No，主语+be/情态动词+not•Wereyouintheclassroomthismorning?•Yes,Iwas•No,Iwasnot.（Iwasn’tinterestedinEnglish.）•Couldyourideabicyclewhenyouwereten?•Yes,Icould./No,Icouldn’t.（二）一般过去时的用法1.主要用于过去某个时间发生的动作或状态.Linda’smothercalledLindaatthisevening.Lindawasataparty.2.表示过去习惯性的动作或经常、反复发生的动作常与often,always等表示频度的时间状语连用.MyfatheroftentookmetothezoowhenIwasyoung.(三)常用一般过去时的时间状语:ago,yesterday,last…,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995,often(指过去),always(指过去)等连用。注意：often和always作时间状语时有可能用一般现在时或一般过去时，在题中要特别小心判断。请判断下面句子中的动词时态：Charleslikessportsverymuch.Heoften______(play)footballorbasketballafterschool.Charlesoften______(play)footballorbasketballafterclassbefore.Butnowhedoesn’thaveenoughtime.playsplays三．现在进行时•现在进行时表示目前或现阶段正在进行的动作。用现在进行时的动词一般具有持续性和未完成性。（一）现在进行时的构成：•Momiscookinginthekitchennow.•Momisnotcookinginthekitchennow.•Ismomcookinginthekitchennow?•Yes,sheis./No,sheisnot/isn’t.肯定式：am/is/are+动词的现在分词形式（-ing）否定式：在am/is/are后直接加not疑问式：将am/is/are提到主语前（二）现在进行时的用法：1.表示目前正在发生或进行的动作。含有look,listen，can’tyousee,can’tyousee暗示次的句中也常用现在进行时。Theyaredancing.Listen!SomepeoplearespeakingEnglish!2.现在进行时不一定都是此时此刻进行的动作，也可表示目前阶段正在进行的动作。WearepreparingfortheSpringFestivalthesedays.MysisterisstudyingartinauniversityinItaly.3.表示按计划或安排即将进行的动作,表示这种动作的动词有:come,go,leave,arrive,start,see等,并常与表示将来时间的状语连用.LindaisleavingBeijingonMay7.AreyoucomingonSunday?4.表经常发生的或习惯性动作，但往往带有较强的感情色彩。Mymotherisalwaystellingmetodothisorthat.Mr.Brownisalwayshelpingothers.特别提示某些表示情感、思维、心理活动或状态的动词一般不用现在进行时。如感觉:see,hear,smell,taste,feel,notice,look情感、思维、心理活动：love,like,prefer,hate,refuse,wish,know,understand,believe,forget,remember,want,状态：be，seem,appear，归属：have,belong，等（三）常用现在进行时的时间状语：thesedays，thisyear，now,atthemoment课间休息五分钟……四.过去进行时过去进行时主要表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。It’steno’clocknow.TomiswatchingTV.Itwasteno’clockwhenIgothomeyesterday.TomwaswatchingTVatthattime.（一）过去进行时的构成肯定式：was/were+动词的现在分词。否定式：was/were+not+动词的现在分词疑问句：把Were/Was提到主语前。即：Was/Were+主语+动词的现在分词Wereyoutalkingtoheadteacherjustnow?Yes,Iwas./No,Iwasn’t.IwastalkingtoMr.Lerner.（二）过去进行时的用法1．过去某一具体时刻正在进行的动作Whenyoucalled,wewerelisteningtothefamousChinesesong“Jasmine”.Whatwereyoudoingthistimeyesterday?2．过去某一时段内正在进行的动作。XiaoqimetLindainHainaninhisvacation.Lindawaslivingtherewithherparents.IamsorrythatIdidn’twritebackafterIgotyourletter.Iwasworkingonanimportantpaperinthosedays.3．铺述故事情节，使故事形象逼真、生动精彩。Onacoldwintermorning,therainwaspouringdownheavily.LittleTomhadtodelivernewspaperalone.He…4．与always、forever等表频度的时间状语连用，表示说话人对这一过去的行为的称赞或不满情绪。Stellawasalwaysstudyingwhenshewasastudent.Johnwasalwaysdrinkingbeforehedied.5.表示在过去预计、安排未来要发生的动作。Iwasleavingwhenmyfathergothome.(三)常与过去进行时连用的时间状语:atthetime,thistimeyesterday,ateight