乘数末尾有0的乘法

教学目标：1.经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程，理解和掌握计算方法，并能正确计算。2.在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算，体会解决问题策略的多样性。3.在与他人的讨论交流中，培养主动探索、合作交流的良好习惯，树立学习数学的信心。教学重点：掌握乘数末尾有0的乘法的竖式计算方法。教学难点：积末尾的0的个数。口算下面各题30×30=23×30=75×10=12×40=15×4=36×2=9006904807506072在学习新知识之前我们来复习之前学过的各种口算方法，看谁算的又快又准确。每个32元买30个这样的足球要用多少元？例5：口算：32×3＝96（元）32×30＝960（元）笔算：32×30────0096────96032×30＝简写：32×30────960960（元）答：买30个这样的足球要用960元。学校器材室新买来了一些足球，你能帮茄子老师算出买这些足球要花多少元吗？你们喜欢用哪种方法列式计算？如何计算40×53呢?自己先在练习本上试一试吧。40×53=53×40────211202120像这样，乘数末尾有0的乘法，怎样算比较简便?想想做做1：1736480×60×50×61020288018002分钟时间，独立完成后集体校对。追问第二个竖式的结果为什么会有2个0？2.用竖式计算。48×3070×5248×30───────144052×70───────3640=1440=3640请两位同学到黑板上板演，集体校对并说说计算时有什么需要大家注意的。江苏省电化教育馆制作×7026638×70266038先判断，再找出病因，并改正过来。江苏省电化教育馆制作×4034085×40340085请找出病因，并改正过来先判断，再找出病因，并改正过来。15×60×6=12×50×7=16×5×14=15×60────900900×6=540012×50────600600×7=420016×5────8014×80────1120420054001120像这样的连乘算式我们可以先把前两个乘数的积算出来，再用得到的积去乘下一个乘数。42×4×5=32×15×2=12×5×8=42×20=32×30=12×40=通过计算，你发现了什么？840840960960480480在连乘算式中，我们也可以先把后两个乘数的积算出来，再用得到的积去乘前一个乘数，所得的积不变。先自己算一算，比较上下两个算式和结果，你有什么发现吗？一共挤了多少千克牛奶？每桶18千克，挤了30桶。让学生看图说说图意，再列式计算，并说说是怎样列式的。让学生看图说说图意，再列式计算，并说说是怎样列式的。15×20＝300（千克）回忆一下:在今天学习中你又有什么收获?感觉自己表现得如何?还有什么问题?36×4=14436×40=()360×40=()360×()=1440()×4=14400经典习题：先观察,再填数.14401440043600