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-1-第1课适应新环境第二站结识新朋友[教学目标]1、知识目标：懂得适应新的人际环境是环境适应能力的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境是新的同学关系和新的师生关系。2、能力目标：了解交结朋友的一般方法和技巧，能有意识地运用交往的礼仪与方法与同学、老师交往。3、情感、态度、价值观：培养学生乐于交往，欣然接纳新老师和同学的情感，积极融入新环境。[教学重、难点]培养学生乐于交往、积极适应新环境的情感是教学的重点；懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、乐群的交往之道是教学的难点。[教学方法]“三交流一反馈”教学法[课前准备]搜集关于歌唱友谊的歌曲、名言；熟悉本班学生的大致情况。[教学实施]一、活动导入：-2-活动形式见课本8页。说一说：活动结束后我的感受是：——————————————————————————————。教师：三年的初中生活，就要从此开始。在这三年中，我们将手拉手，心连心，快乐共分享，忧伤共分担，互相关心，互相帮助，一起进步。那么，怎样才能结交到好朋友，发展良好的人际关系呢？请先自己看书学习。二、预习提示1、到了一个新的班集体里，一定要改变------心理，积极结交------，感受--------，建立--------，提高------------。2、要建立良好的人际关系，首先需要我们发挥------性，用自己的诚意换取他人热情的回报；还要通过------增进彼此了解融洽同学关系。3、对于青少年来说，-----------关系是很重要的，真正的朋友可以互相------，互相------，互相--------，能够一起-------，一起---------------。同时，良好的-------关系也是必不可少的，我们还要主动与------交朋友。4、友谊需要我们用“心”来浇灌：-----之心，------之心，--------之心，-------之心，-------之心，-------之心等等。三、展示交流1、我对友谊重要性的认识：-----------------------------------------3-2、我的交友之道：------------------------------------------小结，板书：交友之道：a、主动打招呼；b、善交益友；c、参与集体活动；d、用“心”浇灌友谊。四、分组活动（一）各抒己见益友应该是正直的朋友、宽容的朋友、博学的朋友。当我们-----------------------------------------的时候，他会-------------------------------------------------------------（二）交往清单结合自己的实际情况回答下面的问题，了解自己的交往状况。你现在能叫上班上多少同学的名字？--------------------------------你交了几个好朋友？他们是：-------------------------------------能写出几位老师的名字，分别是：------------------------------------在交往中，我的收获有：---------------------------------------------4-五、拓展、提升你会唱哪些关于朋友的歌呢？学生自告奋勇唱，或老师起头大家齐唱《永远的朋友》。活动结束后畅谈本节课的收获。［课堂小结］良好的人际关系是我们快乐生活的前提，也是我们学习和工作取得成功的前提。我们应该善交友，交益友，团结互助，我们的生活才会更精彩。板书设计a、主动打招呼b、善交益友c、参与集体活动d、用“心”来浇灌-5-[巩固练习]（一）、单选1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给我们的启示是（）A、有几个哥们儿的班主就能成就一番大事业B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事C、个人离不开集体，团结力量大D、别人的帮助证明了自己的懦弱2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（）A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往D、小婷热情地为新班集体做好事-6-（二）、多选1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的真正朋友。”对这句话正确理解的是()A、真正的朋友有助于我们的心理健康B、真正的朋友有助于我们的事业成功C、真正的朋友有助于我们的自我完善D、真正的朋友有助于我们遵纪守法2、我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。这是因()A、它能够激活我们积极、健康的情绪B、它有助于同学间的融洽相处C、它有助于增进同学间的相互了解，相互合作D、它会耽误学习，影响成绩（三）、材料分析“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤单过，一生朋友你会懂……”1、歌词反映的道理是什么?2、在新学校,新环境中,你应该怎样去结识新朋友?[教后反思]要上好本课，教师应给学生做好示范，在上课之前要尽可能的了-7-解新同学，才能在课堂上创造出融融的交往的氛围，让学生去掉陌生感，融入新环境。