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学习目标1．认识5个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学重点：理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。教学难点：结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。叩刹硝髓铸（xiāo）（kòu）（叩问）（chà）（刹那）（硝烟）（zhù）（铸造）（suǐ）（骨髓）悄然落地（qiǎo)词语•叩问旗帜旗杆脊梁刹那•硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮•扎根理解词语•叩问：•硝烟：•脊梁：•骨髓：真诚热切地询问。炸药爆炸后产生的烟雾。比喻支撑事物的中坚力量。骨头空腔中柔软像胶一样的物质。多音字zhā驻扎扎猛子chà刹那扎zhá挣扎刹zā扎裤脚shā刹车近反义词近义词：欢腾——欢跃寂静——沉寂崭新——簇新反义词：欢腾——沉闷寂静——喧闹崭新——破旧寂静——嘈杂课文主要内容及中心这是一首充满激情的诗。作者描述了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。文章主要结构最后一分钟·等待——急切、期盼升旗——激动、自豪联想——痛苦、欢乐庆祝——骄傲、憧憬屈辱的结束崭新的开始重点句子1、“让我拉住你的手”“听你越走越近的脚步”,作者用了什么修辞手法？（拟人的修辞手法，作者把香港当作久别重逢的亲人，就像跟亲人谈心似的，表现了香港就要回归祖国时所有中国人都在满怀激情地迎接这一时刻的到来。）2、“叩问”的意思是？所有中国人叩问的是什么？请同学们轻轻地读最后一句。（叩问：真诚热切地询问。所有中国人叩问的是香港为何要走过150年的艰辛才回到祖国的怀抱；可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少风风雨雨。）3、午夜，世界的目光聚集香港，无数颗心都在期待着香港政权交接仪式的到来，此时你将是怎样的心情？从诗中那里体会到的？提示：抓住词语，如“风雨归程、越来越、叩问”等，体会急切、盼望之情。我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽：被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。你对这句话的理解？这句话是作者的联想。她联想到了虎门销烟和英国殖民者强加给中国的不平等条约。这些是所有中国人的耻辱与心头之恨。重点段落当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是什么在缓缓地流淌－－－百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！你对这句话有怎样的理解？在香港回归的这一刻，无数的华夏儿女流下了激动的热泪。“使大海沸腾”，是说人们期盼以久的愿望终于实现之时喷涌出的爱国热情，非常强烈，非常深厚，仿佛使大海沸腾。读了这首诗，你懂得了什么?(中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业。)知识链接资料显示：香港包括香港岛、九龙和新界,自古以来就是中国领土.1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门.1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久割让香港岛.1856年英法发动第二次鸦片战争.1860年英国迫使清政府签订《北京条约》,永久割让九龙半岛尖端.1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政府签订《展拓香港界址专条》,强行租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满.写作手法运用联想：本文运用联想引起读者的共鸣，使我们不忘国耻，从而强有力地证明香港回归，是祖国日益强大与繁荣的有力见证。随堂练习：一、填上恰当的词语。（）的脊梁（）的土地（）的大海（）的日出（）的寂静（）的一分钟二、改正句子中的错别字。1、最后一份钟，是旗帜的形壮，是天地间缓缓上生的红色。（）2、被撕碎的厉史教科书，第1997页上，哪伸入骨髓的伤痕，已将血和刀光，铸近我们的灵魂。（）作业：请同学们说几句话表达你对香港人民的热爱之情，对伟大祖国的赞美之情。