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专题十四诗词鉴赏文言诗词是我国传统文化中的瑰宝，是提高中华儿女文化素养的极好资源。因此，文言诗词成为中学语文教学必不可少的内容，自然也是中考必不可少的考查内容。课标要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”根据课标要求，中考试题在文言诗词方面的考查，基本上锁定在积累、感悟、运用、欣赏的范围内。从字词解释、句意理解、名句名篇背诵等方面考查积累，从诗句理解、文意领会、内容概括、感情体会等方面考查感悟，从分析诗句意义与联系实际方面考查运用，从词句品析、文意领悟、感情体验等方面考查欣赏品位和审美情趣。1．诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一层每一节，就连标题、小序也不要放过。对诗词中所写的景、物、情、理，句与句之间的关系，诗句的含义，一一弄清。2．意境把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描写，体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景(描写了哪些景物)、绘景(描绘诗词中展现出来的情景画面)、品景(说说画面美在哪里，有何感受)来完成。描述时要力求忠实于原诗，语言力求生动形象，有诗意。3．内容概括。从诗句中提取内容要点，对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨等，能用简练的语言表述清楚。4．写法品析。诗词中字词的用法，各种修辞的运用，句法的作用，景与情、事与理的关系，全诗的结构特色，作品的艺术风格等等，这些方面有些什么特点，为表现诗词的主旨起到怎样的作用。5．情感体味。情感是诗词的灵魂。诗词中的情感，有的委婉缠绵，有的激昂澎湃，有的沉郁，有的张扬，有的直抒胸臆，有的借景抒情。诗词的情感与其主旨有着直接关系，把握住诗词的情感走向，有利于准确读懂其含义。(2010·天津)下面对诗句的赏析不恰当的一项是()A．北国风光，千里冰封，万里雪飘。(毛泽东《沁园春·雪》)这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。B．山随平野尽，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)这两句诗描绘了长江进入中游以后，江峡渐尽、平野旷出、江水开阔的景象。C．蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。(《诗经·蒹葭》)这一章中前四句是写景，金秋露浓霜重；后四句是抒情，伊人情深意长。D．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。(郭沫若《天上的街市》)诗中由“街灯”到“明星”的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上。解析：本题考查学生对诗中关键句的理解和把握。做此类题，既要弄懂作品的表层意思，又要理解其深层含义。要联系写作背景、作者生平及诗词中使用的典故去把握。此题C项中，前两句写景，三四句展示诗的中心意象：诗人在河畔徜徉，凝望追寻对岸的“伊人”。后四句是抒情，写诗人望穿秋水，执著追求，但“伊人”都飘渺阻隔，写出诗人无可奈何、空虚惆怅的情致。故选C。(2010·河南)阅读下面一首诗，完成1－2题。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1．请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？________________________________________________________________________解析：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗中关键字词的妙处，有什么表达效果。做此类题不能离开诗的写作背景和诗所要表达的主题，要抓住诗句的主体，把握动词、色彩词的含义和作用，去品味赏析作答。第1题中两句诗承接上文，因为有了“心远地自偏”的精神境界，才会悠闲地在篱下采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗！“悠然”不仅属于人，也属于山。人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。这两句诗妙在自己无心见山，远山自入双目，心与物游，达到物我两忘的境界。第2题中“真意”是作者情感的真实流露，是诗歌的主旨。参考答案：1.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词，言之成理即可)2.自然之趣和人生真谛。(意思对即可)考点训练17，18诗词鉴赏（一）（时间：50分钟分值：74分）1．(2010·河北)阅读下面这首唐诗，回答(1)～(3)题。(5分)酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(1)这首诗的作者是____________；标题中的“乐天”是指诗人____________。(2分)(2)用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(1分)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(3)这首诗的颈联蕴涵了什么道理？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)刘禹锡白居易(2)巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。(3)蕴含了新事物必将代替旧事物的哲理。2．(2010·杭州)(5分)早梅(唐)张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。【注】“销”同“消”。(1)对于“一树寒梅白玉条”中的“白玉条”三字，有人说不恰当，不符合梅花呈朵状的形态特征。谈谈你的看法。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”两句语言质朴，但包含着不尽的意蕴。请作简要赏析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)“白玉条”句是恰当的，因为这样更能体现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相呼应。(2)这两句是写诗人的观察发现。远望寒梅，似雪非雪，迷离恍惚；定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风怒放。诗人的感受和发现既凸现了寻觅的惊喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风姿。3．(2010·衢州)(4分)舟过谢潭三首(之一)(宋)杨万里风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。仿佛一峰船外影，褰帷①急看紫巉岩。【注释】①褰(qiān)帏：掀起帘子。(1)本诗第二句中的“转眼”与诗中______一字相呼应，写出了____________________。(2分)(2)本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情？(2分)________________________________________________________________________【答案】(1)忽船行之快(第一问答“才”也可)。(2)急切、好奇、惊喜。(三点中答出两点即可)4．(2010·金华)(4分)丰乐亭游春①(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。(1)诗歌的开头两句写了哪些景物？体现了丰乐亭景色怎样的特点？(2分)________________________________________________________________________(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)绿树、山鸟、晴风、落花。景色明媚。(2)表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。5．(2010·义乌)(4分)春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。(1)诗中________一词写出了杨柳的枝繁叶茂，________一词写出了梦境的一再出现。(2)这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？________________________________________________________________________【答案】(1)阴阴又(2)思乡之情。6．(2010·湖州)(4分)浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地；欧阳修常来此游览。六幺，即“绿腰”，为唐代琵琶曲名。(1)词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？(2分)________________________________________________________________________【答案】(1)“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况，暗中写出了秋千女的形象。(2)词人春日泛舟，与民同乐的愉快心情。7．(2010·东阳)古诗鉴赏。(4分)冰壶洞(明)胡应麟一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。(1)“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思，说说你的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。(