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关于2012年南宁市西乡塘区高校教师购车意向的市场调查方案一、调查背景高校教师是当代的Forehead，他们与最年轻、最前沿的生活状态接轨，与最实际，最沉稳的年龄层接壤。他们也是最“走近”或者最先“走进”私车生活的一批人之一。因此调查高校老师的购车意向能反映南宁市汽车行业的繁荣状况。二、调查目的探查高校老师的购车意向，了解南宁市汽车市场的现状。1、了解西乡塘区高校教师对汽车的需求状况及消费特征，探索老师对汽车在价位、品牌、性能等方面的要求，以期获得有关数据信息，为4S店提供科学有效的依据。2、了解南宁市不同高校老师对汽车的态度与意见，为汽车销售的最终市场定位提供基本依据。3、了解4S店可以采取哪些促销方式激励高校教师的购车欲望。三、调查内容1、收集高校教师的性别、收入、婚姻、文化程度等背景资料。2、探查高校老师汽车消费的动向。本部分是从需求方面出发，了解高校老师对汽车的购买倾向。所需要收集的信息包括如下：（1）对汽车的个性需求状况。（2）对汽车的性能要求。（3）对汽车需求的动因。（4）对汽车的期望外观。（5）对汽车的期望价位。（6）影响高校老师选购的因素。（7）获取汽车产品信息的渠道。（8）近期1~2年内高校老师是否有购/换车的意向。3、收集西乡塘区各4S店对于高校教师的经营策略。四、调查方法、范围、对象1、本次调查方法：入户（办公室）问卷调查和对4S店销售人员个人访谈相结合的方式。2、本次调查范围：核心是在大学路几个高校区：农职、经干院、民族大学、广西大学（考虑到种种问题便选择这几个具有代表性的高校进行调查）1、本次调查对象：农职、经干院、民族大学、广西大学的教师五、抽样设计1、本次抽样调查设计为非随机抽样调查，确定抽查样本容量为80人。2、本次抽样调查将通过到具有代表性各院系办公室发放问卷。3、由于民族大学、广西大学的教师人数比农职、经干院的多，在人数分配上相应多点。具体分配各校样本容量如下：经济干部学院15人农业职业技术学院15人广西民族大学25人广西大学25人六、调查进度与任务分配1、2012-5-7上午小组成员讨论、收集二手资料并确定了市场调查课题为“2012年南宁市高校老师购车意向的市场调查”2、2012-5-7下午由组长根据各组员提交的资料和组员共同完成市场调查方案（组长录入）。完成后交由指导老师评析该市场调查方案的可操作性、全面性和规划性，给出是否予以实施的意见及修改意见。3、2012-5-8上午，由组长组织本组队员集中，根据审核通过的市场调查方案，设计抽样方案，并修订问卷直至合格，定稿打印、复印。将修改后计划表的电子版发至指导老师邮箱。4、2012-5-8下午根据方案来确定调查行动计划，组长负责讲解调查进度，明确调查目的和要求，做好人员分，对调查员进行线路培训、安全培训和调查技巧培训。5、2012-5-9根据调查方案，组织实地调查工作。外出前，组长明确实训安全和纪律要求，准备好调查物品，组员之间要互相照应。6、2012-5-10组长组织组员集中到教室，验收、审核所搜集的一手资料、二手资料，对定量数据进行分组汇总。利用相应的分析方法，分析所掌握的资料，绘制图表，形成初步的调查结果。7、2012-5-11上午8点小组全体成员集中到教室，讨论、撰写调查报告8、2012-5-11下午将调查报告初稿，制成电子版发至指导老师邮箱，另打印一份，与调查计划表、问卷、二手资料等全部的材料装袋后交给指导老师。任务分配：陈源(组长)、梁文春负责广西大学梁敏龙、黄小莲负责经济干部学院杨日勇、唐秋雨负责农业职业技术学院黄琮骞、覃星璐负责广西民族大学七、经费开支预算交通费：20元文印费：10元其他费用：30元总计:60元八、调查结果分析对问卷进行统一的编码、数据录入工作及对所收集的数据进行分析整理。九、报告提交方式由组长将调查报告制作成电子版，另打印一份，与调查计划表、问卷等二手资料等全部资料装进文件袋交给指导老师。（文件袋是由指导老师提供给每组组长，文件袋上必须注明“调查课题的名称、调查小组名称、组长名字、组员名单、指导老师名字和提交时间”。）