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物理·新课标（RJ）专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）一、根据实物图画电路图例1根据下面的实物图画出相应的电路图。图1－Z－1如图1－Z－2所示图1－Z－2[解析]先按照元件位置将电路元件画出来，明确分点与合点的位置，沿电流方向画出即可。专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）针对训练1．按实物图的连接画出相应的电路图。如图1－Z－4所示图1－Z－4图1－Z－3专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）实物电路只有两种，一种是串联电路，另一种是并联电路。画串联电路时：先画电源，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，拐角处不得有元件；画并联电路时：先画电源，分别画出两段干路，干路中有什么画什么，在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直。规律总结专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）二、根据电路图连接实物图例2根据如图1－Z－5所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图1－Z－6中的实物电路(要求导线不能交叉)。图1－Z－5图1－Z－6图1－Z－7如图1－Z－7所示专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）[解析]根据电路图可知，开关S1在干路中，电流表测量干路电流，L1与L2并联，S2控制灯L2。从电源正极(或负极)开始连接，并联部分先连接L2与S2到负极，最后将L1支路补上即可。专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）针对训练2．如图1－Z－8甲所示电路，电流表A1的示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的实物连接起来。(导线不要交叉)图1－Z－8如图1－Z－9所示图1－Z－9专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）先看图识电路，串联容易识别，重点是并联。若是并联电路，在电路图上找出分点和合点并标出，并明确每个元件所处位置，首先弄清楚干路中有无开关和电流表。连实物图，先连好电源，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，按顺序作图，直到合点，然后再画另一条支路(注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上，接电流表要注意正负接线柱、量程选择)。规律总结专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）三、电路设计例3某医院观察室要安装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫。现有甲、乙两只灯泡和一个电铃装在一块木板上，另有一个电池组和甲、乙两个开关，请在图1－Z－10中连接电路，使甲病床的病人一按床头的甲开关，护士房的电铃响，与甲病床相应的甲灯亮；乙病床的病人一按乙开关，护士房的电铃响，与乙病床相应的乙灯亮。图1－Z－10如图1－Z－11所示图1－Z－11专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）[解析]根据要求可知，甲开关控制甲灯，乙开关控制乙灯，说明两只灯泡并联，互不影响；不管哪个开关闭合电铃都响，说明电铃在干路上。专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）针对训练3．如图1－Z－12甲所示是理发用电吹风机的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风。选择开关分别放在“热”、“冷”、“停”三个位置，请你分析一下这个电路是怎样工作的。请你用笔画线代替导线按要求将图乙所示器材连接成一个电路(连线不要交叉)。要求：只闭合S1时吹冷风，只闭合S2时既无风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。甲乙图1－Z－12如图1－Z－13所示图1－Z－13专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）4．如图1－Z－14所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人呼叫医生。在护士房有红灯、绿灯各一个，病人按下开关S1，灯L1亮；另一病人按下S2，灯L2亮。请用笔画线代替导线，连好电路。要求所画线不能交叉且不能超出方框。图1－Z－14如图1－Z－15所示图1－Z－15专题一┃电路作图物理·新课标（RJ）首先读题、审题、明电路连接情况，一般只有两种电路(混联不要求)：串联和并联。串联比较容易，关键在并联，要注意干路中的开关控制整个电路，支路中的开关只控制本支路的用电器，明确后分支路连接、作图。规律总结