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**专业人才培养方案（专业代码**）一、专业简介（专业特色、专业行业发展前景、教学模式特点、职业资格、校企合作等）二、培养对象及学制（一）培养对象：普通高中、中职（含技工学校、职业高中）毕业生，或具有同等学历人员。（二）学制：三年三、培养目标（知识目标、技能目标、职业能力目标）四、人才培养的职业面向及培养规格（一）职业面向1.主要就业单位、部门：2.可从事的工作岗位：（二）培养规格（专业能力、学习能力、职业素养和社会能力）五、职业岗位群对应的主要工作任务分析表序号职业岗位群典型工作任务学生应具备的能力对应知识点学习领域（课程）六、教学计划安排（A、B方案）（一）教学计划进度表（二）实训进度安排表（三）理论实践课程比例表七、教学质量保障（一）教学团队专业带头人专任教师兼职教师姓名职称级别高级中级初级省级、院级（人数）（人数）（人数）（人数）（二）实验实训条件1.校内（实验实训室）序号实验实训室名称实验实训设备实验实训项目2.校外（实训基地）序号校企合作实训基地（单位名称）合作协议签订时间（注：以上所有表格仅供参考，如果填写表格困难，可直接采用描述性文字表述。）八、毕业条件九、附件：专业核心课程教学大纲《XXX》教学大纲一、课程基本信息课程编码课程性质适用专业二、课程的性质、目的和任务三、课程教学的基本要求四、课程的教学内容、重点和难点五、学时分配六、相关课程的衔接七、考核方式八、教材及教学参考书九、实验教学实验一：实验目的：实验内容：实验要求：实验二：……十、其它总学时其中实验或上机学时执笔人教研室审核人系、部审核人