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方程广平小学吴德超说教材一说学情二说教学重点、难点四说教法、学法五说教学过程六说教学目标三说教学反思七——请输入您的标题——猜谜语古怪老汉，肩上挑担，为人正直，偏心不干。——打一科学仪器？一、创设情境，导入新知天平2030650克70克40克40克用式子来表示天平间的等量关系，并把式子分类二、自主探究、发现方程40+40=807050100克χ克χ克760克30克χ克60＜χ+30χ+χ=10040+40=80天平平衡χ+χ=100天平不平衡60＜χ+30705040+40=80天平平衡χ+χ=100这两个是等式。表示相等关系的式子叫做等式。含有未知数的等式叫方程。方程和等式有什么关系呢？你能画图表示出来吗？等式方程方程一定是等式,但等式不一定是方程。30+χ=100a+50=8023-8=158-3χ＞64χ=322χ+5是方程是方程不是方程不是方程是方程不是方程三、当堂训练、巩固新知下面哪些是方程？哪些不是方程？公交车共45个座位，坐了χ个座位，还有10个座位用方程表示下面的数量关系。χ支40支χ支χ支同学们，今天这节课我们学了什么内容？你觉得方程在数学、生活里有什么用？四、课堂小结•课本练一练第2题、第3题。五、布置作业谢谢！再见