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苏教版第二单元《折线统计图》过关测试题（一）用心思考，正确填写）(1)小明为了观察自己的学习成绩是否进步，决定将每次测验的得分绘制成统计图，他应选用()统计图。(2)学校要统计每个班级的男、女生人数应选用()统计图比较合适。(3)我们要绘制一幅5个城市某一天最高气温与最低气温情况统计图，应绘制()统计图，要绘制一幅本地一周最高气温与最低气温变化情况统计图，应绘制()统计图。(4)在同一幅折线统计图中，折线上斜表示数量()，折线下滑表示数量()，折线越陡表示数量变化越()，折线越平缓表示数量变化越()。(5)在一幅统计图的纵轴中，用5厘米表示400万元产值，那么240万元产值应用()厘米来表示，8厘米表示()万元产值。6．折线统计图的优点是（）。7．折线统计图的绘制方法是：（1）整理数据。（2）画出纵轴和（），用一个长度单位表示一定的（）。（3）根据（）的多少描出各点，再把各点用（）顺次连接起来。（4）写出统计图的名称和制图（），并标出图例。8．下面左图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。（1）甲车的速度是（）千米/小时。（2）甲、乙两车的时速之差是（）千米/小时。（3）半小时两车的相差（）千米。9．右图是深圳市金威啤酒厂1999～2002年啤酒产量情况统计图。请根据统计图完成下面的统计表。（二）反复比较，谨慎选择。(1)折线统计图的特点是()。A.表示数量的多少B.表示数量的增减变化C.既表示数量的多少又表示数量的增减变化(2)下面不适合用折线统计图表示的是()。A.彤彤近几年的体重变化情况B.学校图书馆各类图书的数量C.某病人一天的体温变化情况(3)条形统计图通过()来表示统计量的多少；折线统计图通过()来表示统计量的变化。A.折线的长短B.直条的粗细C.直条的长短D.折线的升降(4)若用折线统计图表示十年间某校毕业人数的情况，则这十个数据应该()。A.按年顺序排列B.按数据的大小，由小到大排列C.按数据的大小，由大到小排列D.随意排列(5)五年级同学“十一”国庆节度假方式统计如下表：度假方式人数性别走亲访友在家休息旅游其他男生5685女生6564选用()比较合适。A.条形统计图B.折线统计图一、已知某县农民2002年------2006年每人年平均收入的情况如下。蔬菜种植：2002年每人年平均收入1680元；2003年每人年平均收入2025元；2004年每人年平均收入21250元；2005年每人年平均收入2220元；2006年每人年平均收入2300元。畜牧养殖：2002年每人年平均收入2000元；2003年每人年平均收入2450元；2004年每人年平均收入2300元；2005年每人年平均收入2650元；2006年每人年平均收入3000元。根据上面的数据，在方格纸上制成折线统计图。（自己设计标题和图例）二、已知北方甲市和南方乙市2007年各月平均气温如下表北方甲市和南方乙市2007年各月平均气温统计表年月制月份气温（℃）城市123456789101112北方甲市-18-150102428303025125-10南方乙市516202530353838353020151、根据上面的统计表绘制折线统计图。2、根据上面的统计（1）这两个月城市的月平均最高和最低气温分别出现在几月？（2）两个城市哪个月的温差最大？差是多少摄氏度？（3）两个城市年最高温度和最低温度分别是多少摄氏度？三、北京路小学五年级4班共有50名学生。这个班2002～2007年拥有电话和电脑的家庭户数如下表。年份项目200220032004200520062007电话293546505050电脑1115182438451、根据表中的数据，绘制折线统计表。单位：台年月2、拥有电话的户数哪两年增长幅度最大？3、拥有电脑的户数哪两年增长幅度最大？4、从统计数据中，你还想到了什么？四、根据下面的统计表制作条形统计图，并回答问题。商场去年电视、空调销售情况统计表年月1、全年销售电视机（）台，空调（）台。2、平均每个季度销售电视机（）台，空调（）台。3、（）季度销售电视最多（），季度销售空调最少。4、如果你是商厦经理，根据电视机、空调的销售情况，将如何安排货源？五、下面是爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图,请你根据图中提供的信息，完成下列各题：季度台数项目第一季度第二季度第三季度第四季度电视机800500300600空调450400850150爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图(2010年～2016年)年月(（1)第()门市部上缴利润的数最增长得快。(2)()年上缴利润的数量增长得最快。(3)()年两个门市上缴利润的数量最接近。(4)从图中还可获得其他信息吗?请写出两条来：六、下面是A、B两市去年上半年降水量情况统计图。（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？（2）哪个月两个城市的降水量最接近？哪个月两个城市的降水量相差最大？（3）从图中还能获得哪些信息？