南昌大学管理学历年真题

南昌大学管理学历年真题2004年一、简答题（每小题15分，共90分）1、议会共和制与总统共和制的异同2、政党的特征3、现代管理经济方法的科学化4、现代管理的领导素质5、社会及其特征6、地域环境与社区发展二、论述题（每小题20分，共60分）1、我国人民代表大会制的基本特点2、现代管理的激励艺术3、社会控制的一般特征及其类型2005年一、简述题（每小题15分，共90分）1、霍桑试验2、风险型决策3、头脑风暴法4、需要层次论5、双因素理论6、菲德勒权变论二、论述题（每小题20分，共60分）1、试论领导与管理2、试论组织变革的动因3、试述现代管理的决策过程2006年一、名词解释（每小题6分，共36分）1、管理2、科学管理之父3、决策4、职业计划5、激励6、绩效管理二、简答题（每小题12分，共60分）1、简述权变管理理论2、简述目标管理基本思想3、简述组织设计的原则4、简述公平理论的主要内容5、简述新公共管理的内涵三、论述题（每小题18分，共54分）1、试论领导者的类型2、试论现代管理的控制过程3、试从管理的角度分析治理与统治的异同2007年一、简述题（每小题12分，共96分）1、简述泰罗的科学管理理论2、简述行为决策理论的主要内容3、简述目标管理的过程4、简述组织文化的主要特征5、简述头脑风暴法6、简述领导与管理的异同7、简述控制过程的基本环节8、简述公共选择理论对政府管理的影响二、论述题（每小题18分，共54分）1、现代管理的战略环境分析2、比较分析外部招聘和内部提升的优劣3、试评政府管理改革中的企业顾客导向原则的引入和运用2008年一、简述题（每小题15分，共90分）1、简述权变管理理论2、简述控制过程的基本环节3、简述领导与管理的异同4、简述公平理论的主要内同5、简述现代管理的决策过程6、简述治理与统治的关系二、论述题（每小题20分，共60分）1、试比较分析计划与决策2、试论组织变革的动因3、试评马克斯.韦伯的官僚制理论2009年一、简述题（每小题15分，共90分）1、简述马克斯.韦伯官僚制的主要特征2、简要评述公平理论3、简述领导与管理的异同4、简述现代管理的决策过程5、简述员工外部招聘的优劣6、简述控制的必要性二、分析、论述题（每小题20分，共60分）1、试分析现代管理的战略环境2、试论组织文化的核心内容与塑造途径3、试分析组织内冲突的原因和冲突的管理方式2010年一、简述题（每小题15分，共90分）1、简述双因素理论2、简要评述权变管理理论3、简述领导与管理的异同4、简述员工内部提升的优劣5、简述组织变革的动因6、简述治理与统治的关系二、分析、论述题（每小题20分，共60分）1、试比较分析科学管理理论与行为科学理论的特点2、试论组织文化的功能与塑造途径3、试分析影响有效沟通的障碍因素及沟通障碍的消除方式2011年一、简述题（每小题10分，共60分）1、简述泰罗的科学管理理论2、简述目标管理基本思想3、简述组织设计的原则4、简述组织文化的主要特征5、简述菲德勒权变论6、简述强化理论二、论述题（每小题25分，共50分）1、比较分析外部招聘和内部提升的优劣2、比较分析需要层次论和双因素理论三、案例分析题（每小题20分，共40分）1、决策知识点2、领导知识点南昌大学行政学历年真题南昌大学2004年行政学考试名词解释：30%（每题五分，共30分）棱柱形2.机制性3.行政生态学4.国家预算5.无过错行政行为6.事中控制简答题：54%（每题9分，共54分)简述西蒙归纳的信息失真的障碍简述美国学者卢斯和莱伐提出的决策类型简述“社会公正”的基本涵义简述国外行政学的发展趋势简述行政组织的构成要素简述建立国家公务员制度的意义论述题：50%(每题25分，共50分）联系实际，论述行政领导群体素质结构优化原则联系实际，论述建设有中国特色的行政管理案例题：16%（每题8，共16分）1，案例内容回答问题：（每题8分）（1）举行听证会体现我国行政决策改革和发展的那些趋势听证会也属于行政决策的外部监控内容，请说明行政监控系统的作用。2004年行政管理综合简答题（每题15分，共90分）议会共和制与总统共和制的异同政党的特征现代管理经济方法的科学性现代管理的领导素质社会及其特征地域环境与社会发展论述题（每题20分，共60分）我国人民代表大会制的基本特点现代管理的激励艺术社会控制的一般特征及其类型2005年行政管理学（A卷）名词解释(每题5分，共30分）新公共关系竞争型政府公共选择广义的特殊环境拉焦尔模式公共财政简答题（每题9分，共54分）简述公共部门与私人部门管理上的主要区别简述危机管理的意义比较中外公务员制度的主要区别简述公共管理的3P原则为什么说公共决策是公共管理的首要环节？简述“责任政府”的实质论述题（每题25分，共50分）论述中国公共行政文化发展的趋势论述现阶段，我国政府角色的定位案例题（每题8分，共16分）案例问题：剪辑机构的症结何在？为什么会失败？案例问题：用行政学人力资源原理，说明“化工专业丢掉，厂长也没当好”的原因是什么？2006年行政学名词解释（每题6分，共36分）电子政府政策规制单一分权模式东亚模式“三P”原则政府公关简答题（每题9分）奎恩等人对管理者角色是如何定位的？简述传统组织管理理论的局限性简述转型时期政府的角色定位简述地方行政区划体制改革的新设想简述公共财政的支出范围简述市场经济对公共决策的新要求论述题（每题30分）论述责任制政府的塑造论述现代西方行政改革的发展趋势07行政学名词解释（每题6分）棱柱形斯蒂格利茨拉焦尔模式特殊公共行政环境高绩效政府掮客简答题（每题8分）简述公共行政管理学在西方兴起的原因。简述公共行政管理与自然环境和谐一致的意义。为什么说选举制的普及程度是民主政治的体现？试述当前公共财政管理存在的主要问题。为什么说城乡分治是实现地方政府管理的有效形式？简述我国第七次行政改革的主要内容及意义。论述题（每题25分）论述新公共服务理论的主要观点及其现实意义。论述公共决策的意义及其原则。案例（每题8分）请根据下面的材料，运用行政沟通、协调的相关理论，分析郑州市长电话的作用。（资料来源：人民网，2006-04-06《一部电话的威力》）请阅读以下材料，并从行政基本方法的角度谈一谈其特点和作用。（资料来源：新华网，2006-03-05《胡锦涛参加政府讨论提出八荣八耻》）08行政学简答题（每题18分）试述“中国公共行政之魂”为什么说“人力资源是第一资源”，试以人力资源管理理论述谈之试述行政伦理的价值观试以洛伦茨曲线为由，简述社会制衡机制的完善简述市管县体制的缺陷论述题（每题30分）论述行政管组织理理论衍变的轨迹论述西方公共行政改革理论2009年一、名词解释（每小题6分，共30分）1、行政管理2、行政问责制3、官僚制4、行政执行5、危机管理二、简答题（每小题10分，共50分）1、简述服务型政府的内涵与特点2、简述政府职能的模式3、简述民主行政的意义4、简述现代行政监督的类型5、简述行政决策的原则三、论述题（共70分）1、论述网络对公共行政参与的意义（30分）2、综合当前我国实际，论述如何在公共行政中落实科学发展观（40分）2010年一、名词解释（每小题8分，共40分）1、政治行政二分法2、公共组织3、公共物品4、公共预算5、标杆管理二、简答题（每小题10分，共50分）1、什么是行政问责制？2、什么是学习型组织？3、什么是民主行政与非政府组织参与理论？4、什么是决策科学化和民主化原则？5、西方公务员制度的基本特征是什么？三、论述题（共60分）1、论述当前我国环境治理中的问题以及理想的环境治理模式（15分）2、论述网络时代的舆论在公共管理中的作用（15分）3、当前我国公共行政存在的问题及其改革思路（30分）2011年一、名词解释（每小题6分，总30分）1、法律保留原则2、矩阵组织3、风险性决策4、守夜人政府5、绩效预算二、简答题（每小题10分，总50分）1、新公共管理的主要内容2、公共物品的基本特征3、政府信息公开的内容4、网络组织的特征5、行政监督方式三、材料分析题（总20分）据报道2006年，我国31个省市自治区的行政事业支出超出财政支出部分支出高达5780多亿元，据资料显示，2004年，中国至少有公车400万辆，公车消费财政资源4085亿元，大约占当年全国财政收入的13%以上。请用行政管理学理论对以上材料所包含的问题进行论述。四、论述题（1小题20分，2小题30分，总50分）1、结合中国实际，论述当前行政事业单位管理存在的问题和改革路径。2、论述国家，市场与社会三者之间的关系。2011年组织行为学复试题目一、简答题1.影响知觉的主客观因素（23页）2.群体规范的功能（105页）3.目标管理的过程（231页）4.权利的含义及其特征（241页）5.管理层次与管理幅度的关系（283页）二、论述题1.动机的特点以及动机与行为的关系（65,67页）2.群体沟通的障碍及其对策（145页）3.中、美、日组织文化的特点（302页）历年真题知识点总结第一章1、P5，管理的定义，1次（06）2、P13，泰罗-科学管理理论，4次（06,07,10,11）3、P17，韦伯-官僚制理论，2次（08,09）4、P18，梅奥-霍桑试验，2次（05,10）5、P21，权变管理理论，3次（06,08,10）第五章1、P84，决策的定义，1次（06）2、P86，行为决策理论，1次（07）3、P87，管理决策过程，3次（05,08,09）4、P95，头脑风暴法，2次（05,07）5、P103，风险性决策，1次（05）第六章1、P112，计划与决策，1次（08）第七章1、P126，战略环境分析，2次（07,09）2、P133，目标管理基本思想，2次（06,11）3、P136，目标管理过程，1次（07）第八章1、P153，组织设计原则，2次（06,11）第九章1、P181，组织外部招聘和内部提升的优劣，4次（07，09，10，11）第十章1、P195，组织变革的动因，3次（05，08，10）2、P207，组织文化主要特征，2次（07,11）3、P208，组织文化的核心内容，1次（09）4、P209，组织文化的功能，1次（10）5、P210，组织文化的塑造途径，2次（09,10）第十一章1、P222，领导和管理的异同点，5次（05,07,08,09,10）2、P225，领导者类型，1次（06）3、P231，菲德勒权变论，2次（05，11）4、P225，案例分析题，1次（11）第十二章1、P237，激励的定义，1次（06）2、P239，马斯洛-需要层次论，2次（05,11）3、P241，赫茨伯格-双因素理论，3次（05，10，11）4、P245，亚当斯-公平理论，3次，（06，08，09）5、P248，斯金纳-强化理论，1次（11）第十三章1、P261，有效沟通的障碍因素及其消除方式，1次（10）2、P264，组织内冲突的原因及其管理方式，1次（09）第十四章1、P276，控制的必要性，1次（09）2、P282，控制的过程，3次（06,07,08）