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三、课程设计（一）课程目标1．能力目标序号整体能力目标1掌握新生儿常用的护理技术操作。2掌握儿童常见病的病情观察、治疗反应观察及初步分析。3掌握儿童体格生长常用的指标的测量及婴儿喂养的方法。4学会对急、危、重患儿的应急护理理和配合抢救。5学会常见儿科疾病的护理。2．知识目标序号知识目标1掌握儿童生长发育、营养与喂养、计划免疫知识。2掌握新生儿疾病的临床表现、治疗措施及护理。3理解各年龄期儿童的特点及常见健康问题的预防。4了解常见疾病的发病机制、治疗措施和护理要点。5了解儿童医疗机构的组织及护理管理特点。3．素质目标序号素质目标1树立全心全意为儿童服务的思想，爱护、关心、尊重儿童及家长。2具有认真、严谨、热情、勤劳、负责的工作作风。3具有良好的学习态度，刻苦、勤奋、虚心求教，不断提高实践操作能力。（二）课程设计与教学安排课程的素质目标二、课程性质1.课程地位与作用:儿科护理学是介绍儿童生长发育规律、影响因素和护理，运用现代儿科理论和实践，使学生能从儿童体格、智能、行为和社会等各方面来进行儿童保健护理，并能对各种儿科疾病进行护理。2.课程特点:坚持“以儿童身心健康为中心”的原则，体现实用性、可持续性和创新性，体现社会对人才的需求，培养学生解决问题的能力，使他们能适应未来岗位的调战。课程能力目标课程的知识目标㈡、课程设计与教学安排模块名称（章）单元模块单元教学）能力目标儿科学的特点、任务与范围小儿年龄分期及各期的特点各年龄期保健重点1、能对各年龄期小儿进行健康保健和教育计划免疫儿童体格锻炼、早期教育和疾病的预防生长发育规律及其影响因素1、能进行体重、身高、头围、胸围测量体格生长发育及评价2、能运用体格生长指标进行生长发育的评价神经心理发育及评价3、能理解儿童心理的发展门诊、病房设置1、理解儿科护理管理特点小儿健康评估的特点2、正确收集健康资料并准确记录住院患儿护理常规3、能对不同患儿进行住院护理小儿用药特点及护理4、能进行药物剂量计算和正确的护理体液平衡的特点水电解质和酸碱平衡的紊乱常用混合溶液的配置小儿液体疗法的护理小儿营养素的需要1、能进行小儿营养素的合理搭配婴儿喂养2、能指导产妇进行母乳喂养及人工喂养3、能正确配制不同的牛奶4、能进行幼儿膳食的营养搭配能理解各年龄期儿童的特点能分别说出6月、2岁、15岁小儿属于哪个时期，并说出其主要特点8、营养障碍性疾病患儿的护理能对营养不良进行评估和分度和对维生素D缺乏性疾病作出诊断，并进行预防保健和护理。儿童膳食营养障碍性疾病5、住院患儿的护理3、小儿营养与喂养2、能正确执行计划免疫程序和预防接种2、生长发育6、能正确配置患儿所需的混合溶液，能正确执行液体疗法，并能进行补液时的病情观察5、能正确判断腹泻患儿是否有水电解质和酸碱平衡的紊乱4、儿童保健1、绪论新生儿分类能对新生儿进行正确分类正常足月新生儿和早产儿的特点及护理能说出足月儿和早产儿的特点，并能对新生儿进行护理新生儿窒息能对新生儿窒息患儿进行初步复苏新生儿缺氧缺血性脑病和新生儿颅内出血能初步鉴别新生儿缺氧缺血性脑病和新生儿颅内出血新生儿败血症能对该患儿作出初步诊断，并能对其进行护理评估新生儿黄疸区别生理性黄疸和病理性黄疸，并能对新生儿黄疸进行评价新生儿寒冷损伤综合征能对该患儿作出初步诊断，并能对其进行护理评估新生儿呼吸窘迫综合征能作出初步诊断，并能进行护理评估小儿体格发育的测量及评价能正确测量体重、身高、头围、胸围，并能做出评价一般护理法及协助诊疗技术新生儿沐浴和新生儿抚触熟练掌握新生儿沐浴和抚触的方法温箱和蓝光治疗仪的使用能正确使用温箱和蓝光治疗仪小儿消化系统的特点和口腔炎能说出小儿消化系统的特点的临床意义小儿腹泻能制定补液的方案，对腹泻引起的臀红进行护理小儿呼吸系统的特点和急性上呼吸道感染小儿肺炎小儿循环系统疾病的特点和先天性心脏病的概述能说出胎儿血液循环和出生后血液循环的过程和特点先天性心脏病能对该患儿作出初步诊断，并能对其进行护理评估小儿造血系统的特点和贫血概述能对不同年龄小儿的血常规结果进行正确分析营养性缺铁性贫血能对该病作出初步诊断，并能进行护理评估小儿泌尿系统特点和泌尿系统感染能说出少尿、无尿的概念能正确执行约束法、头皮静脉输液、股静脉穿刺技术能配合医生对肺炎伴心衰患儿实施急救；能进行健康教育8、营养障碍性疾病患儿的护理能对营养不良进行评估和分度和对维生素D缺乏性疾病作出诊断，并进行预防保健和护理。6、儿科常用护理技术7、新生儿和新生儿疾病的护理营养障碍性疾病9、呼吸系统疾病患儿的护理10、循环系统疾病患儿的护理9、消化系统疾病患儿的护理11、血液系统疾病患儿的护理12、泌尿系统疾病患儿的护理急性肾小球肾炎能说出休息、饮食对患者的重要性原发性肾病综合征能对浮肿皮肤进行正确的护理小儿神经系统解剖生理特点能说出小儿有哪些先天性反射？何时消失化脓性脑膜炎能找出首要护理问题，并制定出相应护理措施18、急症患儿的护理小儿惊厥能进行急救处理过敏性紫癜能说出皮肤紫癜的皮疹特点川崎病能说出川崎病的症状体征小儿肺炎并心衰治疗和护理（病例讨论）掌握小儿肺炎的病情观察与护理小儿腹泻的治疗和护理（病例讨论）掌握小儿腹泻是治疗和护理小儿传染病的护理管理能说出传染病流行的三个环节麻疹、流行性乙型脑炎、手足口病能对该病例作出初步诊断，并能进行护理评估概述能说出结核菌素试验的方法，并就结果进行解释原发型肺结核能对该病例作出初步诊断，并能进行护理评估结核性脑膜炎能对该病例作出初步诊断，并能进行护理评估总课时16、常见传染病患儿的护理15、免疫性疾病患儿的护理17、结核患儿的护理12、泌尿系统疾病患儿的护理14、神经系统疾病患儿的护理知识目标教学重点难点教学方式手段计划课时(节)1、理解儿科学的特点2、掌握小儿年龄分期及各期特点1、掌握各年龄期保健重点和措施2、掌握计划免疫的程序和预防接种的注意事项3、熟悉婴幼儿早期教育和疾病的预防1、掌握小儿生长发育的规律2、掌握小儿体格生长指标的测量及评价3、熟悉小儿运动、语言和心理的发育1、理解护理的原则2、掌握体格检查的原则、内容与方法3、掌握住院护理常规4、掌握药物的剂量计算和护理的方法5、了解小儿体液的分布和代谢6、掌握脱水、代谢性酸中毒和低钾血症的判断7、掌握儿科常用混合溶液的配置8、掌握液体疗法的方法和静脉补液的观察1、掌握能量、营养素的需要量，正确添加辅食2、掌握母乳喂养的优点、方法及人工喂养的计算人工喂养小儿牛奶的计算不同时期饮食护理特点掌握营养不良的病因、临床表现治疗原则，掌握单纯性肥胖症的病因、临床表现，掌握维生素D缺乏性疾病的临床表现和补充维生素D的方法讲授重点：小儿营养状态的评估，母乳喂养的优点，辅食添加的原则维生素D缺乏性佝偻病的病因与护理措施难点：维生素D缺乏性佝偻病的发病机制33体格增长的指标与意义药物剂量的换算、液体疗法小儿年龄分期及各期特点不同年龄阶段儿童的护理特点与健康指导；小儿计划免疫讲授体格检查的原则与方法讲授讲授35掌握营养障碍性疾病的护理掌握足月儿和早产儿、低出生体重儿、高危儿的定义1、说出足月儿和早产儿的特点2、掌握新生儿的护理1、熟悉新生儿窒息的原因2、掌握新生儿窒息的临床表现和新生儿Apgar评分3、掌握新生儿窒息复苏的程序1、熟悉新生儿缺氧缺血性脑病和新生儿颅内出血的不病因2、掌握新生儿缺氧缺血性脑病和新生儿颅内出血的临床表现3、掌握新生儿缺氧缺血性脑病和新生儿颅内出血的护理1、熟悉新生儿败血症的病因2、掌握新生儿败血症的临床表现和护理1、掌握生理性黄疸和病理性黄疸的特点2、掌握蓝光治疗仪的使用和注意事项掌握新生儿寒冷损伤综合征的病因和临床表现和复温的方法掌握新生儿呼吸窘迫综合征的病因、临床表现和护理掌握测量方法及注意事项新生儿沐浴和抚触的步骤和注意事项掌握温箱和蓝光治疗仪的使用对象和使用注意事项熟悉小儿消化系统的特点1、比较轻、重型腹泻异同3、熟悉秋季腹泻的特点，饮食护理1、掌握胎儿血液循环的特点2、掌握先天性心脏病的分类3、熟悉小儿心脏、血管、心率、血压的特点1、掌握室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症的临床表现和并发症2、理解室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症的血流动力学特点1、掌握小儿血象的特点2、掌握小儿贫血的定义和诊断标准3、熟悉小儿贫血的临床表现1、熟悉营养性缺铁性贫血的病因2、掌握营养性缺铁性贫血的临床表现3、掌握补充铁剂的注意事项1、掌握小儿尿液和排尿特点2、掌握小儿泌尿系统感染的临床表现3、熟悉小儿泌尿系感染的治疗讲授重点：小儿体格发育的测量与评价；难点：温箱与蓝光治疗仪的使用能正确执行约束法、头皮静脉输液、股静脉穿刺技术重点：早产儿的护理，新生儿Apgar评分；难点：新生儿黄疸的发病机制，新生儿窒息的复苏能说出前述疾病的临床表现、存在的护理问题和主要护理措施讲授四种常见先天性心脏病的特点、临床表现、护理措施讲授33缺血性贫血的临床表表、治疗原则与护理急性肾小球肾炎、原发性肾病综合征的护理评估、护理措施实践重点：腹泻病；难点：液体疗法讲授肺炎患儿的身心状况，如何保持肺炎患儿呼吸道通畅，如何改善肺炎患儿的重点：小儿营养状态的评估，母乳喂养的优点，辅食添加的原则维生素D缺乏性佝偻病的病因与护理措施难点：维生素D缺乏性佝偻病的发病机制35讲授5133讲授讲授1、掌握急性肾小球肾炎的典型表现和严重表现2、掌握急性肾炎的护理1、掌握肾病综合症的主要特征和并发症2、熟悉肾病综合症的治疗3、掌握肾病综合症药物治疗后的病情观察了解小儿神经系统解剖生理特点1、掌握化脓性脑膜炎的主要临床表现和并发症2、熟悉化脓性脑膜炎脑脊液的特点掌握小儿惊厥的临床表现和急救处理措施重点：小儿惊厥的临床表现、治疗原则和护理要点；难点：小儿惊厥的常见病因讲授1掌握小儿肺炎的病情观察与护理掌握小儿腹泻的治疗和护理掌握传染病的临床特点1、掌握麻疹、流行性乙型脑炎、手足口病的临床表现2、熟悉麻疹、流行性乙型脑炎、手足口病特点3、掌握麻疹、流行性乙型脑炎、手足口病的护理掌握抗结核治疗的治疗原则掌握原发型肺结核的临床表现及护理措施掌握结核性脑膜炎的病情观察与护理措施48讲授3能说出找出首优护理问题并制定主要护理措施重点：过敏性紫癜和川崎病的病情监测引导学生进行临床思维急性肾小球肾炎、原发性肾病综合征的护理评估、护理措施1实践3重点：化脓性脑膜炎的症状、体征，脑脊液的特点，用药护理难点：化脓性脑膜炎传染病的预防措施与护理管理结核菌素试验的结果判断与解释，结核性脑膜炎的处理要点讲授讲授讲授233讲授㈡、课程设计与教学安排模块名称（章）单元模块单元教学）能力目标知识目标教学重点难点教学方式手段计划课时(节)儿科学的特点、任务与范围1、理解儿科学的特点小儿年龄分期及各期的特点2、掌握小儿年龄分期及各期特点各年龄期保健重点1、能对各年龄期小儿进行健康保健和教育1、掌握各年龄期保健重点和措施计划免疫2、掌握计划免疫的程序和预防接种的注意事项儿童体格锻炼、早期教育和疾病的预防3、熟悉婴幼儿早期教育和疾病的预防生长发育规律及其影响因素1、能进行体重、身高、头围、胸围测量1、掌握小儿生长发育的规律体格生长发育及评价2、能运用体格生长指标进行生长发育的评价2、掌握小儿体格生长指标的测量及评价神经心理发育及评价3、能理解儿童心理的发展3、熟悉小儿运动、语言和心理的发育门诊、病房设置1、理解儿科护理管理特点1、理解护理的原则小儿健康评估的特点2、正确收集健康资料并准确记录2、掌握体格检查的原则、内容与方法住院患儿护理常规3、能对不同患儿进行住院护理3、掌握住院护理常规小儿用药特点及护理4、能进行药物剂量计算和正确的护理4、掌握药物的剂量计算和护理的方法体液平衡的特点5、了解小儿体液的分布和代谢水电解质和酸碱平衡的紊乱6、掌握脱水、代谢性酸中毒和低钾血症的判断常用混合溶液的配置7、掌握儿科常用混合溶液的配置小儿液体疗法的护理8、掌握液体疗法的方法和静脉补液的观察小儿营养素的需要1、能进行小儿营养素的合理搭配1、掌握能量、营养素的需要量，正确添加辅食婴儿喂养2、能指导产妇进行母乳