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三下语文一、二单元试题命题说明题型题号分值内容体现的知识备注基础知识部分一、看拼音写词语10牢固掌握字型写字要求做到正确、规范、整洁，有一定的速度。第一单元重难点：反复诵读的基础上，联系上下文理解词句，体会课文中的词语在表情达意方面的作用。了解作者的观察方法，积累文中优美的句段。第二单元重难点：通过朗读和默读，领会关键词语的含义和作用，理解文章所蕴含的道理。二、写笔画6正确书写词语掌握8种笔画、笔顺及结构。三、查字典6正确使用工具书会使用字、词典，有初步的独立识字能力。四、形近字组词6认字组词积累一定量的词汇，有一定的遣词造句能力。五、特殊词语10记住并使用词语积累词汇，并尝试运用六、知识积累10有一定的知识积累积累课文中的优美词语，精彩句段以及课外阅读和生活中获得的语言材料。七、句子练习12扩句、修改病句、改反问句，对对联、使用句子修辞正确、规范地采用不同方式、句式表达自己的意思和情感课内阅读1、标点、读音6正确使用标点、读准字音使用普通话、正确、流利、有感情地朗读课文，规范使用标点符号。2、填空3概括事物特点学习略读课文，粗知文章大意。3、写句子2诗句积累学会在阅读中，有目的地积累语言材料4、体会用词3体会用词的好处能联系上下文，理解词语的意思，体会关键词语在表达情意方面的作用。5、想象仿写2根据文意想象在理解课文的基础上，有一定的想象能力。6、填空4体会重点词借助文意和生活积累，理解生词的意义。课外阅读1、辨析字型3正确使用词语培养主动识字的能力和习惯2、理解词语2联系上下文理解词语意思借助上下文及语言环境，理解含义较深的词语。3、加标题1给文章加标题了解文章线索与标题的关系4、主要内容2总结事件简单概括事件5、知识拓展2联系自己，感受文章结合自己的生活实践，感受文意，学习表达自己的独特感受。片段练习介绍一种景物10有目的地写篇段不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容。三下语文三、四单元试题命题说明题型题号分值内容体现的知识备注基础知识部分一、看拼音写词语12牢固掌握字型写字要求做到正确、规范、整洁，有一定的速度。第三单元重难点：1、了解寓言内容，体会寓意。2、体会文章内容。领悟写作方法。第四单元重难点：1、引导学生感受珍惜时间的意义。2、理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，并有感情地朗读课文。3、理解课文蕴含的道理。二、形近字组词8认字组词积累一定量的词汇，有一定的遣词造句能力。三、词语填空8使用词语积累词汇，并尝试运用。四、填空5知识积累积累课文中的优美词语，精彩句段以及课外阅读和生活中获得的语言材料。五、句子练习6照样子，换说法正确、规范地采用不同方式、句式表达自己的意思和情感。六、句子排序4排列句子顺序在阅读中揣摩文章的表达顺序。七、判断正误2总结概括通过阅读，了解事件的梗概，能简单描述自己印象最深的细节，说明自己的感受。课内阅读1、反义词填空3在文中找反义词积累词汇，并正确地运用。2、关联词填空6关联词使用积累词汇，正确使用关联词。3、概括总结3总结感悟借助上下文及语言环境，理解含义较深的句子。课外阅读1、填空1数自然段通过阅读，分清短文层次。2、照样子写词语3记住并使用词语积累词汇，并尝试运用。3、填空4短文内容填空通过阅读，初步了解文章内容。4、加标点3给短文加标点使用普通话、正确、流利、有感情地朗读课文，规范使用标点符号。5、画道理2感受文章内涵结合自己的生活实践，感受文意。习作我是一个------的孩子30有目的地写作文能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。三下语文五、六单元试题命题说明题型题号分值内容体现的知识备注基础知识部分一、看拼音写词语10牢固掌握字型写字要求做到正确、规范、整洁，有一定的速度。第五单元重难点：1、学会感受父母的爱懂得关心父母，关系别人2、体会描写人物的语句，了解当时的内心活动。第六单元重难点：1、体会课文是怎样运用举例子和列数字等方法来说明事物的2利用资料交流、古诗句积累和想象等手段感受月亮的魅力。二、形近字组词8认字组词积累一定量的词汇，有一定的遣词造句能力。三、多音字组词6字的多音知道汉语中字的多音知识，能准确的读准汉字在不同的词语中的读音四、词语填空5使用词语积累词汇，并尝试运用。五、句子排序5排列句子顺序在阅读中揣摩文章的表达顺序六、填空6识记经典语句积累课文中的优美词语，精彩句段以及课外阅读和生活中获得的语言材料。课内阅读1、画中心句2在文中找中心句借助上下文及语言环境找出中心句。2、词语填空6使用词语通过阅读概括事物的特点3、换词练习4、改句子2使用词语能用相近的词语表达相同的意思4、句子练习2给句子换说法正确规范的采用不同句式，表达自己的意思5、词语练习2选词填空积累词汇，并尝试运用6、回答问题2回答问题通过阅读，能用自己的话回答文中的问题课外阅读1、填空3数句子并总结事物特点通过阅读，尝试总结。2、填空5短文内容填空通过阅读，初步了解文章内容3、画比喻句3知道本体、喻体知道比喻句的用法，弄清本体和喻体4、回答问题3回答问题通过阅读，能用自己的话回答文中的问题习作想想作文30有目的地写作文能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。三下语文七、八单元试题命题说明题型题号分值内容体现的知识备注基础知识部分一、看拼音写词语8牢固掌握字型写字要求做到正确、规范、整洁，有一定的速度。第七单元重难点：通过朗读和默读，领会关键词语的含义和作用，体会各国人民之间的友谊。培养热爱和平的感情。第八单元的重点：积累生动的语言，让学生阅读民间故事、神话故事，增强对祖国优秀文化的热爱。二、形近字组词8认字组词积累一定量的词汇，有一定的遣词造句能力。三、特殊词语9记住并使用词语积累词汇，并尝试运用四、知识积累5有一定的知识积累积累谚语，丰富知识五、古诗练习5积累古诗会用、会背，会分类、熟练掌握古诗六、修改病句5修改句子正确、规范的采用不同方式、句式表达自己的意识阅读积累与运用1、读音2读准字音使用普通话、正确、流利、有感情地朗读课文。2、找反义词6词语积累学会在阅读中，有目的地积累词语材料3、体会句子6体会用词的好处能联系上下文，理解词语的意思，体会关键词语在表达情意方面的作用。4、填空4体会重点词借助文意和生活积累，理解生词的意义。5、画句子3画出比喻句、喜爱的句子借助上下文及语言环境，理解含义较深的句子。学习阅读片段练习编故事30想象写文编写故事，展开想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象深刻的内容。