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2017年春学期教学教研工作计划（广西南宁技师学院梁品鑫）本学期教研工作的开展将紧密围绕2017年2月14号全院教职工大会工作会议的主要精神，认真贯彻系部的工作计划部署，有效落实教研组各项工作任务，在教育教学改革、专业教学计划修订、专业技能竞赛、“老带新”和日常教研活动等方面有新突破。一、多干实事，促进教育教学改革1.鼓励专业教师师积极参与课题申报。依据最新的职称审定文件精神，和学院的出台职称评骋办法，课题的研究作为一项重要的指标，基本这个出发点，鼓励专业教师要善于挖掘在教育、教学过程中出现的“学生不爱学习”、“教材结构不合理”等疑难杂症，将此类存在的问题提升到课题专项研究，不仅可以发挥老师的聪明才智，也可以使用问题得到有效解决，并且具有一定的推广意义。2.加强实训任务书开发力度。机电组日前已开发一门《金工实训任务书》，并投入使用。在使用过程中将与任课老师进一步完善、修改。在已开发一门的基础上，本学期继续开发一门《机床电气实训任务书》。通过实训任务书的开发，不仅历练了老师的专业知识，同时也提高了专业教学的管理和质量。二、集思广益，完善专业教学计划“凡事预则立，不预则废”，出自于《礼记·中庸》,明确了做事情“计划”的重要性。为使机电一体化、机器人、工业设计、冷作铂金等专业的课程知识与企业岗位的需求同步，专业教师需要到生产一线访谈和交流，与同行院校老师多沟通，校内多讨论，再修订完善专业教学计划。学生即学到有用的知识技能，也受企业欢迎。三、专心训练，提升专业竞赛能力本学期机电组的“工业设计CAD”、“液压与气动”、“焊接技术”三个项目将参加2017年中职技能区赛，要求各指导老师认真落实训练计划、填写日志和阶段总结，做到“训练有法，把控有度，竞赛有巧”。此外还对新的一些赛项目做进一步的跟踪与研究，不断提升专业比赛的竞赛力。四、用心指导，促进新教师的成长本学年继续对2016年刚入职的新教师进行专业授课跟踪和辅导：在教学中出现的问题及时纠偏，并做深入的剖析；在专业技能上要严格要求，普车、普铣等基础技能有明显提高；关注他们的专业兴趣与特长，引导对课程专研与开发，促进新教师们得到快速成长。对新进的实习生也安排专门的导师辅导，提高了实践能力和对学校的认识，力争留校，为专业发展贡献一份力量。五、循序渐进，抓好日常教研活动教研组根据系部工作要求制订了教研计划，按进度组织、实施，让计划落到实处。一是加强听课评课环节，要求系部领导和各专业教师深入课堂，并进行点评，有效地促进教师的教学水平提高。二是组织校内或校外公开课，促进教师的教学方法和综合素养的提高。三是提升教研活动的质量，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作出具体的要求，让教师的研究有目标，切实可行。六、具体安排三月份1.制定教研组教研工作计划。2.检查各专业老师的授课计划和授课教案（每周五下午）。3.开展校内专业技能竞赛（CAD制图、机械零件测绘、机床电气控制）。4.组建《机床电气实训任务书》开发团队与拟定工作计划。5.组织组员备赛“信息化教学”项目四月份1.组织专业老师到企业调研，修订完善2017年专业教学计划。2.监督专业教师的授课进度。3.研讨“信息化教学”比赛作品。4.做好日常听课与巡课记录和教研活动。5.着手编写《机床电气实训任务书》。五月份1.组织开展教研活动研讨专业教学情况与学生学习反馈。2.开展课程标准修订研讨活动两次，完善两门专业课程标准。3.制作机电一体化、工业设计、机器人和冷作铂金专业的招生宣传广告资料。六月份完成《机床电气实训任务书》编写；常规检查、期末审题、教研工作总结。机电教研组2017.2.28