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一年级健康成长教案一、教材分析一年级下册的《健康成长》是甘肃省义务教育地方课程实验教科书。孩子们的健康成长，不仅是父母的愿望，也是全社会共同的期待。这门课程的内容丰富，也很有趣，有热爱祖国的，有关爱生命的、学会安全保护的，还有爱劳动、学习创造的。学习这门课，可以接触到许多新问题，学习方式也会多样、生动。尤其是把孩子们带进自己的家乡——甘肃，让孩子们了解家乡，更爱自己的家乡，长大后为家乡做出自己的贡献。二、总的教育教养目的1.知道自己是中国娃，初步了解祖国的广大和美丽，激发学生热爱祖国的情感。2.我们的家乡甘肃有着悠久的历史和文化，是中华民族的发祥地之一，了解家乡的文化和景色，激发学生作为甘肃人的骄傲的情怀。3.学习名人立志的感人故事，激发学生从小树立美好的理想，初步树立正确的人生观。4.了解我们的日常生活是有规律的，启发引导学生按时作息，养成良好的生活习惯。5.比较幼儿园生活和学校生活的不同，让学生感受上学可真有趣，培养学生热爱学校的情感。6.讨论学习给自己带来的好处，引导学生认识学习的重要性，激励学生好好学习。7.教育学生参加集体活动要守纪律，不拥挤，防止安全事故。8.课间活动要文明活动或玩耍，遵守秩序，学会自我保护。9.要让学生知道室内活动若不注意安全也存在危险，教育学生室内活动安全少不了。10.学习《国旗法》，让学生知道升旗时的规范，初步树立法制意识。11.遵守大型集会的要求，就是一种规则，我们要做守规则的好孩子。12.走进大自然，亲近大自然，感受大自然的美。同时教育学生保护环境，树立环保意识，从现在做起，从小做起。13.了解劳动的重要性，启发学生用我们自己的双手创造生活，创造美。懂得劳动最光荣。五、教学措施1、在教学中，应是根据二年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，强调从活动中学习。2、重视学生的学习与生活和社会实践联系，在探索事物的发展、变化过程中感知周围是的特征，让探究成为地方课程学习的主要方式。3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查、社区活动等形式，充实教学过程。4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。六、教学进度安排表(教学进度安排表)课题：1我爱国旗党旗2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长周次月日至月日教学内容节次12.27——3.2我爱国旗党旗123.5——3.9孔子的故事133.12——3.16虎头鞋、窗花、龙灯143.19——3.23面对困难我不怕153.26——3.30男生女生有不同164.2——4.4无烟家庭小天使174.8——4.13文具安全要注意184.16——4.20运动会中的安全194.23——4.28运动会中的安全1105.2——5.4养成就餐的好习惯1115.7——5.11你了解学校的各项规则吗1125.14——5.18家庭保护伴成长1135.21——5.25家乡的动物1145.28——6.1家乡的植物1156.4——6.8人人都劳动1166.11——6.15我也爱劳动1176.19——6.22自评互评授课班级一年级授课日期授课类型理实一体学时数1教学目标1.知道自己是中国人，初步了解祖国的广大和美丽，知道国旗和党旗的含义。激发学生热爱祖国的情感。2.做好身边的每一件小事，就是热爱祖国的具体表现。教学内容我爱国旗党旗重点难点知道国旗和党旗的含义。做好身边的每一件小事，就是热爱祖国的具体表现。教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入一、朗读诗歌《国旗国旗真美丽》，激发情趣教学步骤及主要内容请跟老师朗读《国旗国旗真美丽》。2.下面听听歌曲《国旗国旗真美丽》，说说你知道了什么？（作为一名中国娃很骄傲）二、简单了解五星红旗1.和老师一起看课本阅读思考，和老师一起朗读思考：（1）学生讨论交流。（2）学生说的不清楚、不完整的地方老师补充。2、认识党旗，朗读儿歌，了解党旗的样子。1）说一说，党旗旗面为红色，有金黄色的锤头和镰刀组成党徽，代表着工人和农民。2）比一比，记一记。3、学方法。比较国旗、党旗、队旗的异同。1）说一说异同。2)比一比异同。3）整理归纳。相同与不同。做好记录，完成书空。三、我实践1、回顾记忆，说一说国旗、党旗、队旗。2、涂一涂，画一画。3、选一选，做一做。4、听老师讲党旗的故事。四、我要做的更好1、我来做裁判，找出党旗。2、评一评，听听同学对我的评价五、、做一做请同学们收集几张祖国美丽风光的图片，或者你与祖国美丽风光。小结与作业课堂小结通过这节课的学习你收获到了什么？本课作业画国旗党旗课题：2孔子的故事2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课班级一年级授课日期授课类型理实一体学时数2教学目标1、读孔子的故事，了解孔子。知道孔子是怎么刻苦、谦虚、好学的，知道孔子为什么能够被人称为圣人。2、教育学生学习孔子的优秀品质。教学内容孔子的故事重点难点教育学生学习孔子的优秀品质教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入小朋友，你念三字经时“昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。中的仲尼指谁？---孔子教学步骤及主要内容二、读故事《少年励志求学》，《孔子学琴》了解孔子。1、和老师一起读故事。2、和同学一起读故事思考;故事对你有什么启发？说说你的理想是什么，为了理想你打算怎么做？3、讨论，交流。孔子为什么要反复练习同一支曲子？三、学方法1、通过读孔子的话来了解孔子。有朋自远方来,不亦乐乎？三人行，必有我师焉。朝闻道，夕死可矣。2、读读有趣的歇后语。孔夫子拜师——不耻下问。孔夫子出门——三思而行。孔夫子当教授——古为今用。3、你还知道孔子的那些故事？和大家一起分享。知名同学讲一讲，其他人仔细听。四、我实践1、看漫画，听《两小儿辩日》故事，2、讲故事，知名同学分别讲述。老师个别指导。五、我要做的更好1、讲一讲，被孔子的经典语句给同学听。2、说一说，孔子对你影响最深的地方。小结与作业课堂小结通过这节课的学习你收获到了什么？本课作业讲孔子的故事给父母听。课题：3虎头鞋、窗花、龙灯2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课班级一年级授课日期授课类型理实一体学时数3教学目标1、引导学生了解家乡的传统文化。2.引导学生了解家乡的工艺。3.在了解家乡民间艺术的基础上，激发学生对家乡民间艺术的热爱。教学内容虎头鞋、窗花、龙灯重点难点4.通过对家乡民间艺术的了解、展演，树立学生要为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的意识。教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入你了解家乡有哪些传统的工艺吗?教学步骤及主要内容二、读故事《家乡多彩的民间艺术》。1、和老师一起读故事。2、和同学一起读故事思考;故事对你有什么启发？说说你知道了什么，你打算怎么做？3、讨论，交流。虎头鞋、窗花、龙灯以及其他的民间艺术。三、想一想，议一议1、通过了解民间艺术，你喜欢哪一种？说说为什么？2、读读有趣故事。和同学说说，交流自己的感受。3、你还知道那些民间艺术？和大家一起分享。指明同学讲一讲，其他人仔细听。四、我实践1、听奶奶讲一讲，虎头鞋是怎么做的？2、与老师一起做窗花。老师个别指导。五、我要做的更好1、展示自己剪的窗花。比一比，看谁的最好看。2、说一说，为小葫芦添图案。六、小结小结与作业课堂小结通过这节课的学习你收获到了什么？本课作业做窗花课题：4面对困难我不怕2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课班级一年级授课日期授课类型理实一体学时数4教学目标1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。教学内容重点难点对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们面对这些问题的态度。教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入一、谈话导入。困难是什么？教学步骤及主要内容二、看图讲故事，凿壁借光，认识困难。1、学生自学：仔细观察图画，想一想每图讲什么2、和同桌讲讲图片，互相补充。3、全班交流每幅图片，说说困难是什么。4、引发学生思考：‚困难像弹簧，你弱它就强‛的的含义。5、教师小结。三、讲故事，悟道理1、请学生观看第二组图片，并讲故事。2、学生听完故事，请学生谈谈对于‚勇士‛战胜‚困难‛的办法很简单的看法。3、学生讨论：从这个故事中，想到了什么？我们应该怎样面对困难？4、交流看法。5、教师小结学生的发言。6、学生填写课文的空白框。7、教师讲类似的故事，进一步帮学生树立战胜困难的信心。四、开展活动，启发学生1、观看课文的最下面的图片。2、帮那个小姑娘想想其它的办法。3、联系自己，启发学生找出自己‚可以做又最怕做的事‛来尝试。4、小组讨论怎样克服困难。五、布置作业小结与作业课堂小结通过这节课的学习你收获到了什么？本课作业课题：5男女生有不同2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课班级一年级授课日期授课类型理实一体学时数5教学目标通过学习，使学生知道自己是男生还是女生，2、知道男女生的不同。教学内容男女生有不同重点难点正确对待自己的性别。尊重性别差别。教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入你是男生还是女生？你们有什么不一样？教学步骤及主要内容一、阅读思考1、听老师讲故事，小青豆和小红豆。2、想一想，说一说。1）相同的事情，小青豆和小红豆的做法有什么不同？2）如果是你，你会怎么做？3、交流，评价。是谁说的更棒。二、学方法1、大人们常说：男女有别。2、《国家学生体质健康标准》中，对男女生的标准不一样。3、我们的身体有些部位不一样。4、生活真多事儿中也能看出不一样。三、我实践1、想一想，填一填。2、比一比，在活动中比不同。3、议一议，到底是当男生好，还是当女生好？四、我要做的更好小结与作业课堂小结通过这节课的学习你收获到了什么？本课作业男女生不同我知道。课题：6无烟家庭小天使2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课班级一年级授课日期授课类型理实一体学时数6教学目标1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。2）有关心环境卫生和人们健康的意识。教学内容无烟家庭小天使重点难点知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多教学方法合作，导学法学习方法交流讨论教学过程设计备注课题引入你的家中有吸烟的吗？你怎么看？教学步骤及主要内容一阅读思考1、认识禁烟标志1）出示课件观看flash并提问，教育学生长大后不吸烟。出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导学生回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请学生结合自己生活经验讲述。2、了解吸烟对身体和环境的危害。1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？学生将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？二、我实践1、宣传戒烟：1）教师：你们家人吸烟吗？请学生讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让学生感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请学生自己想想可以发明什么戒烟产品？2）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟三、我要做的更好小结与作业课堂小结通过这节课的学习你收获到了什么？本课作业课题：7文具安全要注意2017~2018学年度第2学期授课课程：一年级健康成长授课班级一年级授课日期授课类型理实一体学时数7教学目标1、了解使用文具