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一:请推算出下列符号表示的数，并填在横线上。1：★+5=13★+▲=15★=_________▲=________2:●+■=1512-■=5●=______■=_______3:+=11+=15++=18=______=______=______4:★+★=16★+=14=______★=_________5:■-●=7●+8=13●=______■=_______写出计算过程：6:●+●+★+7=25★+3=25–7●=______★=________写出计算过程：7：62-■=★+47★+★+★+17=38■=__________★=__________写出计算过程：8：■+■+■+■-6=●-7●+●+●=27●=________■=_________写出计算过程9：★+★+★+■+3=29■+★+★=19★=________■=__________写出计算过程10：■■■=___________________+●●=___________________3511:■■■=___________________+●●=___________________42解题前概述,请仔细阅读完,比解题更重要：不要认为你家宝贝没学过方程式，你就不用方程教他，这个是非常非常简单的方程，就像2+3=5，只是比1+1=2稍微难一点点。你家小孩没有你想的那么傻，只要你告诉他方法，他学的就很快。举个例子，学骑自行车难吗？你都没法去教他，但是你给他买辆自行车，最多2天他就学会了。上幼儿园的时候写名字难吗？你让他每天写5次，写一周，他是不是也会了。社会上那么多培训学校，你报过之后，你会发现你的孩子比原来进步很多，为什么？他们在让你家宝宝练习----动手去练习。你如果能抽出时间陪他动手练习，他肯定进步也很快。你会回答：我没有时间。借口，百分百借口。你愿意花钱让别人帮你陪孩子，你在门外玩手机，这是没时间吗！还有你送孩子去培训班，路上不花时间吗！所以没时间只是借口。本人认为1-2年级根本不需要补文化课。每天抽出1个小时陪你家孩子，让他按部就班的学习，肯定不会差。什么课都能跟的上。所以这么简单的方程，你让他每天动手做一次，一周下来上面的题目他肯定100分。详细解题过程：1：要让你家宝宝知道未知数X和Y给他们的解释就是假如你知道★=X▲=Y为什么要这样呢？五角星★和三角形▲是不是很难画，并且小孩本来写在就慢，为了让他们动手写下来，所以把这2中图形用XY表示。让宝宝把五角星的上方标上X，三角形上方标上Y。X+5=13X+Y=15这样让宝宝看是不是就没那么复杂了。2：这题也用上面的方法。3：为什么要用XY？这一题如果不用XY，想必很多宝宝画不出这些花吧！X+Y=11Y+Z=15X+Y+Z=18教孩子的使用不要用X=11-Y这种方法去解方程。要把X+Y=11直接带到X+Y+Z=18中。直接求出Z=7。其余的就不用说了。4：这题也用上面的方法；5：前面4题教了方法，第5题就必须要宝宝动手一步一步的写出过程了。写出过程就是要宝宝写出思考的步骤。如果他能用手写下他的思考过程，就肯定完全理解，会了！67891011略再次重复一遍，这页题目只要要连续做1周，到3-4年级的时候会有很多这样的填空题。