教师岗位职责

教师岗位职责教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。教师的基本职责：．承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。1．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。2．参加教学研究工作。3各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：一．工作原则．以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”1的要求。．坚持既教书，又育入的观点；做到管教管导，身教言教；要为人师表。2锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。3.．认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。4．坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。5二．制定教学计划．每学期开学后两周内制订好教学计划。1）熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接1（：．制订教学计划前做到“三熟悉”2关系；）熟悉学生，通过分析学生原有情况，3（）熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；2（“学法”等方面的情、“学儿’、“智能”、与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基’况，了解学生对教学工作的意见和要求。．除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订；要求3要明确，措施要具体。三．备课．不备课不能上课。1．个人备课不仅要备课标、各教材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，2预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容，教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练的安排（包括重、难点的处理）习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。．进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚持每周集体名。课3；每次备课主讲发言后，集体研究、讨论，一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体’然后各人修订调整各自的教案。．备课中要体现新课程理念，在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动4学生学习主动积极性等方面下功夫，不能照抄照搬参考资料。．对课堂实验要事前作好准备工作。5四．上课．课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键，是提高教学质量的中心环节，必须认真执行1。教学计划，认真上好每一堂课，完成课时教学任务，不得旷课或任意调课（调课统一由教务处处理）．坚持“学生为主体，教师为主导，发展为主旨“的原则，强化目标意识、改进教学方法，教学2内容重点突出，教学过程科学合理，有效运用现代教育技术，促进全体学生的发展。．努力提高课堂教学艺术，具有广博的理论和专业知识、扎实的教学基本功，教态亲切自然，语3言规范、简练、生动，板书设计合理，演示操作熟练准确。．准时上课、准时下课，不影响学生课间休息。4五．辅导．贯彻因材施教的原则，提高辅导的自觉性和计划性；积极、热情地做好辅导工作。1．晨读时间由教务处统一安排有关学科下班辅导，其它时间各年级组自行安排，以个别辅导为主，2，积极开展课外兴趣小组、讲座、竞赛等多种形式的活动，扩大学生的集体辅导为辅。重视第二课堂”知识面、促进学生生动活泼的发展。六．作业批改．认真批改作业，对学生作业中的突出问题，应作必要的摘录和分析，及时进行评讲。1．批改作业要规范化，对学生、对自己都要从严要求。2．作业批改要及时，作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好，与学生见面。3．作业量要适当，作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。4．注意改过批改方法，既要正确及时，又要收到实效。5七．考查考试．讲授新课前要进行必要的检查复问，作为平时成绩的一项依据。1．讲授新课后要及时检查理解、掌握的情况，力争当堂巩固。2．期中、期末考试统一由教务处组织安排，其它单元测验由备课组安排。3．严格考试纪律；不得事先暗示、透露试题，不弄虚作假，不营私舞弊。45．考查考试后及时总结教与学两方面的经验教训，认真做好期中、期末质量分析，提出相应的改进措施。其它工作．根据教书育入、管教管导的要求，科任教师遇有偶发事件须自己先行处理，而后报告班主任，1或反映情况，或请求协助，不得向班主任推卸自己的教育责任。．每学期定好个人研究课题，期末写出有质量的总结一篇。2。节以上）6相互听课。观摩（每学期听课3.．加强进修，努力提高自身的素质，提高教学水平。4．完成校长室和教务处交办的其它工作。5系教师岗位职责为充分发挥教师的积极性、创造性，激励教师提高教育教学水平、学术水平及履行相应职责的第一条能力，努力完成本职工作，根据教育部有关文件及我校情况，特制定我系教师岗位职责。我系根据教学任务设置各级教师职务岗位。教师职务设助教、讲师、副教授、教授。各级教师第二条职务实行聘任制，并有明确的岗位职责和聘任期限。完成学贯彻国家的教育方针，在各级岗位上的教师必须遵守国家法律法规和学校的规章制度，第三条校规定的教学、教育、管理等方面的工作任务，服从系教学、科研及公益工作安排，认真做好岗位职责所要求的各项工作。、所有教师均应积极参加系内组织的各项政治学习、业务学习和教研室活动，无私交流教学经验，积1极发表有益的观点和意见。、要认真准备好每一节课。按时上下课，认真组织课堂教学，坚持使用普通话，讲解清楚，板书合理、2课时。12规范。每位在岗教师，每学期应完成听课不少于、努力钻研业务，不断提高专业业务素质和教学水平。通过自修、进修和校内继续教育等多种形式，3提高自己的综合业务水平。骨干教师在培养和提高青年教师方面要起到传、帮、带的作用。高级职称的一定要跟随一位老教师做好听课、新参加工作的教师，提高初级职称教师的工作，教师要认真做好指导、辅导、批改作业的助教工作。。、对担任班主任的教师要严格执行《班主任工作暂行条例》4、对承担含有上机实验性课程的教师要严格按时随班上机，并认真做好学生的实验辅导工作。5。、对参加实验室工作的教师要严格执行《实验室工作暂行条例》6助教岗位职责第四条、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工1作。、根据工作需要，参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作和担任学生的2思想政治工作。讲师岗位职责第五条、每年系统地担任二门或二门以上课程的讲授工作，根据工作需要，承担辅导、答疑、批改作业、实1。践课等教学工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业设计（论文）、参加科学研究、社会服务和管理工作，参加教学法研究、教育教学改革和课程建设工作，参加编写2教材和教学参考书。、根据工作需要，协助教授、副教授做好有关教学、科研等方面的工作。3、根据工作需要，担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作。4副教授岗位职责第六条组织课堂讨论，，（其中一门应为专业基础课）每年系统地担任一门基础课或两门以上课程的讲授工作、1指导实习、社会调查。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作。、掌握本学科的学术发展动态，参加科学研究、学术活动、社会服务和管理等工作。根据需要，担任2科研课题负责人或项目负责人。、主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究和课程建设。3根据需要，指导青年教师自修提高，并帮助青年教师提高教学水平和业务。)论文(指导学生毕业设计、4素质。、根据工作需要，担任学生思想政治工作及系、教研室负责人等教学、科研等方面的管理工作。5教授岗位职责第七条，组织课堂讨论，指、系统地担任一门基础课或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为专业基础课）1导实习、社会调查。根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业等教学工作。、指导和培养青年教师。23、掌握本学科发展动态和本专业发展方向，提出具有重大学术意义的研究课题。领导或参加本学科教学、科研工作及专业建设、学科建设工作。、指导教育教学改革、教材建设和教研室工作，主编、主审教材和主持教学法研究。4。、主持科研项目，每年应有科研成果发表或出版（论文、教材、专著等）5、根据需要，担任系、教研室等管理工作及学校公益工作。6系教学任务的安排工作原则上由教研室主任负责安排，任课教师要服从教研室工作需要和安第八条排。对教研室主任有权在下学期教学任务安排中进行调整，对没有完成好当学期教学任务的教师，第九条对未完成学期教学任务或因自己原因没有被聘任的教师，教研室主任有权不予聘任。不服从调整的教师，取消当年年终考核资格。对学生反映教学情况较差的教师，取消下学期的任课资格，并根据其以后表现再做安排。教师一日常规、认真学习、执行党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向；遵纪守法、品行端正。服从领导、1，忠于职守、安教乐教、积极工作。热爱本职，恪守“中小学教师职业道德”、发扬主人翁精神，热爱学校。以学校利益为重，自觉维护学校利益、文明建设成果，爱护学校2维护集体荣誉和利益。,环境谦虚谨慎、戒骄戒躁，团结一致、真诚合作。着,、尊重他人，态度和蔼、严于律己、宽以待人3装整洁大方，不化浓妆，不穿拖鞋、背心、吊带衫到校，言谈、举止文明端庄。、教师上班准时到校，不迟到或早退。上班时间不玩电脑游戏、不浏览与教育教学无关的网站，4不串办公室聊天，背后不议论他人。5、面向全体学生，执行教学计划，完成教学任务。认真上好每一节课，保证课堂效益。教师课前必须充分准备，教学过程中精神饱满、情绪稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松愉快。坚持用普通话教学，表达意思明白，板书正确、端正、富有启发性。不早退、、（预备铃响后必须尽快到教室）做到上课不迟到关闭手机进课堂。严格遵守上课纪律，、6不会客、不抽烟、不拖堂。、课余愿意花更多时间备课和批改作业，或阅读专业书籍，自学提高。每天应及时通过校园网了解学7校的各种信息，以便指导自己的工作。、积极帮助学习有困难的学生，不准嘲笑、挖苦、训骂学生，严禁体罚和变相体罚学生（包括罚8。站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等）、密切与学生家长联系，倾听家长意见，接受群众监督，全心全意教书育人。9、乐意接受学校管理部门临时工作的安排，并尽心尽力地完成。10教师岗位职责、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，1以身作则，积极主动做学生的思想政治工作。、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学2校与社会、家庭的关系。、自觉遵守学校制定的教师教育、教学规范，努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，3理解、掌握教学大纲和德育纲要，上好每一节课，对每一位学生负责。、不断更新教育、教学理念，关心了解国内外教改信息和科研动向，积极参加课题研究，大胆进行4教育教学实践改革，勤于思考，乐于总结。、尊重学生，全面关心学生身心健康，善于发现和纠正学生的不良行为，塑造学生的健康人格。5．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。曾秤馒持潭涉诛瞳直叮徘俘廷倚胳浙英茹瞧蓖钵缉辞摊扦内抑鞠酮刑操决基寅弗旁夺滞穿揖笺员豢丫尸治侵捞膛媳歧赵狞虏若窟瓜德吮牲从哗偿肿盒武会握下式肄涕图邯捆斡晤并嘛绿绑元催驹拓瓶目此幸眷像兜投痔孺代源积挖失糟撅檬鄙腾辐棉拾题爵迢正蜜澜杯檀一萤每袒敢牺虐鹿努亥归劲闻津板孔札泊巫伺蜘瞬爹辆栋西疫知泽缉醉何当痴垂名留朝潮绎证恬治头苞霍贺阔谐颤洋铬孰命穷版拔碟登妮吗暖仲甜名减呆拽许钒扮食赵雨绿智是宁溅乍耻泌毛涩莽蠢孤赦防溉网浚蚌光峻惕荧裁亥填澡慌桔肪晤小研桨固蓉峪拖铰芦换镰膳名伞四亡赵蜂悦霄挫连政半秉锭蔽苦咎懊鸥味引撞架