浅谈篮球比赛临场指挥的艺术

浅谈篮球比赛临场指挥的艺术中学每年都要举行各种类别的联赛，所以对每一位中学体育教师来讲教学工作和带队训练都是非常重要的。我作为一名新教师也有两年的带队经历，在这我就抛砖引玉谈谈个人的看法。赛前充分细致的准备是取胜的重要因素与条件，准确地掌握双方的实力，清楚地了解制约与反制约情况，确定决定本场比赛胜负的关键，预测场上可能会出现的问题，及时抓住双方的要害。明确对方的战略意图和战术打法及对方队员的特点；让全体队员明确比赛的中心环节，或关键问题。如本场比赛的关键是防守，篮板球是重点，最大威胁是对方中锋的篮下进攻。及时洞察对方的特点、弱点及长处。尽量抑制对方的长处，充分发挥我方的长处。比赛中可能出现的问题及处理办法，困难时刻采取什么打法，对方重点队员如何防守，要一个问题一个问题地研究、布置，并把任务落实到人，画出对方的主要战术打法，列出3种比赛阵容，即主力阵容、替补阵容和平均阵容。一、力争打好开局，争胜先不负：防守时重点防守对方的经典配合和主要得分人，制约对方的进攻。进攻时要攻对方的薄弱环节，促其顾此失彼。力争突破一点，打开全局，创造出比赛高潮。在不了解对方的时候，可先安排人盯人战术，当然也提倡混合防守，并及时变换战术。在了解对方的前提下，可结合对方特点，进行有侧重的防守，有时，可采取外线两人盯人，篮下三人联防，或外线三人盯人，篮下两人联防（联防的薄弱区域：2—1—2位于两腰；3—2位于底线与篮下；2—3外围）。二、几个有益的提醒：当对方盯人，应自动寻找对方漏洞，并加强掩护；当对方联防，应运用拉开战术，扩大对方防区。特别是当对方采用三二队形进攻时，防守也应及时改为三二，再结合在战术组织上，对其重点得分人和区域，进行侧重控制。当进攻队改变战术，防守队也应随之改变，这样对方就难于寻找防守方的漏洞；当对方后位进攻能力较强时，可外线3人盯人或联防，2000年春晖中学就是以此战胜了我们；当对方已经完全适应了本队的战术打法时，就应迅速地改变原来的战术打法；当本队不适应对方的战术打法时，同样需要作战术上的改变；当对方体力不足或犯规较多时，试图降低攻守速度来保持比分领先时，应该集中优势兵力，加快攻守转换速度与对方进行全面争夺，不给对方喘息机会；当对方抢篮板球占优势，经常发动快攻时，本队除积极拼抢篮板球外，还应耐心地组织战术配合，提高投篮命中率；当对方中锋屡屡得分，，应增加内线高度的方法来解决，如没有身高，则可根据自己的特点，采用全场或半场紧逼防守战术，从防守上解决进攻的问题；当对方素质好，速度快，可采用区域联防，使对方的身体素质优势不能发挥；当对方消耗较多的体力，因而产生较多的失误，我方则得用机会大胆地组织反击快攻；当对方中、近距离得分多，说明集体联防漏洞多，应改变战术；三、扬己之长，攻彼之短的实现模式：赛前精心准备→仔细观察对方准备活动（找出对方最好的2名队员），并把对方首发陈容队员的号码记下来，以便备用；上半时的开局阶段主要看对方的攻防型式，以及得分点和最薄弱的点与区域，制订出抑制对方长处，充分发挥我方长处战术方案，并请求第一次暂停（要注意的是，我方打得很顺利的话，即使发现对方不符合我方赛前的准备，也千万不要先叫暂停，这样可以使他的暂停失去效果）。通过暂停的重新布置，比赛进入中间阶段，主要是组织好强有力的进攻力量，和有效的防御，猛攻对方的薄弱处。4离上半时结束还有4分钟，教练员通过再次暂停，比赛进入结束阶段，主要是力争扩大战果与缩小比分差距。中间休息阶段，应加强表扬与鼓励，听取队员的意见后，再部署下半时的打法，对重点技术和战术和关键问题，力求讲解清楚，同时要预计对方策略上的变化，提出对付的办法。下半时开局阶段，力争优势与主动，注意对方阵容和战术的变化，便于及时采取相应的措施，以免陷于被动。下半时中间阶段，领先时要扩大战果，相持时要防止紧张，落后时要防止气馁，力争上游，挽回败局。下半时的结束阶段，是取得比赛胜利的关键时刻，是双方比思想、比意志、比身体、比后备力量、比技术、和战术运用等全面对抗的重要阶段，也是对场外指导的重要考验。四、暂停的使用：1.比赛开始不久，发现拟定的计划不符合比赛实际，，且队员不适应对方的打法，为了修订和改变战术打法；2.本方打得不顺利，连续进攻不得分，对方进攻成功率比较高，比分逐渐拉大，为了扭转被动局面；3.对方采用新的打法，队员在场上识别不清，失支去了应有的攻守能力，为了布置有针对的战术打法；4.上半时结束前，利用暂停巩固和扩大战果，或挽回不利的局面；5.篮球赛是为了争1分之胜的对抗性运动，因而比赛结束前的1~2分钟，乃至十几秒钟，只要看到“死球”应立即请求暂停；6.没有按计划进行比赛，本队连续发生错误时；7.队员疲劳，无力防御对方的冲击，或要坚持比赛的速度，但无法换人时；8.抓住战机，急需下达作战计划与要求时。一般来说，上半时的暂停，大多在试探阶段后，基本上掌握了对方的攻守特点，有了新的作战方案后，请求第一次暂停部署。上半时的第二次暂停一般在决战阶段中使用，目的是为了巩固和扩大战果，或是为了挽回不利局面，以便下半时反攻。下半时的第一次暂停，没有特殊情况，一般都要推迟使用，或关键时刻有可能采取决策时使用。五、换人的使用：1.当对方缩小防守是时，就应该及时换上中距离投篮较准的队员；2.需要增加场上高度或速度时，就要换上身材高大或快速灵活的队员；3.由打高度变为打速度，采用全场紧逼战术时，应换下速度较慢的队员；六、全场紧逼的使用：全场紧逼战术完全可以在全场中任何时间使用，开场就采用紧逼也是可行的，在上半场10分钟后或下半场5分钟后若形势不利，就可以考虑使用紧逼，如果效果不佳，完全可以主动收回来；如成功，也不一定一直打下去，可作为下半时第二次突击使用。必要时，半场中可以考虑两次使用紧逼