信息检索报告表

信息检索报告表姓名汤小燕专业应用心理学学号1101050041检索课程检索课题大学生恋爱关系与成就动机水平的关系研究课题分析当今，大学生恋爱问题一直是社会热点话题，对恋爱这一行为的褒贬不一，也存在着不同的看法有人曾经就“大学是否应该谈恋爱”这一问题针对某高校600余名学生进行了问卷调查，有82%的人认为大学要么考研，要么谈恋爱，甚至如果不谈恋爱，那这大学算是白上了，对此可以看出，大学生可以谈情说爱已经得到了广泛的认可。实际上，在现在的中学，都可以见到谈恋爱，只是在家长、老师和学习的压力下被压抑，没有完全展现出来，得到了理性的控制，而在大学，虽说恋爱被广泛认可，但还是不少家长表示不希望孩子在大学这一学习阶段因为恋爱而影响学习。在这里，我们将影响学习这一因素转成专业语言，用成就动机水平来表示。成就动机，是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。如：具有这种动机因素的学生﹐就能刻苦努力﹐战胜学习中的种种困难和障碍﹐取得优良成绩。我们设想如果恋爱能导致高水平的成就动机，那在一定程度上能够提高学生的学习成绩而不是负面影响。根据对于所选课题的主题类型与结构分析，对检索范围和要求做限定。资源语种：根据选题分析以及馆藏信息资源特点，选择中文信息资源。资源年限：根据信息传播的时效性特征，结合课题综合分析，检索重点应在8年以内。资源类型：重点检索图书（电子图书）、期刊论文、学位论文，检视检索结果，可以适当选择扩大检索范围，如报纸文献、会议论文等。检索系统：对于信息检索系统的选择一般不超过本馆信息资源检索课程课题分析保障体系范畴，只有某些特例出现时，方可求助于馆际信息资源帮助。纸质图书（期刊）使用西昌学院图书馆OPAC系统全面掌控馆藏纸质书刊的收藏，结合入馆面查获取文献原文；电子图书使用馆藏电子图书全文数据库进行检索利用；数字化期刊使用馆藏数字化期刊全文数据库进行检索利用；学位论文使用馆藏数字化学位论文全文库；馆际信息资源只有当馆藏纸质书刊、电子资源不能全部满足自己的信息需要时启用使用流程。检索词恋爱关系成就动机成就水平检索过程图书信息检索1、登录西昌学院网站点击进入图书馆OPAC系统检索图书馆馆藏图书信息：进入馆藏信息资源检索平台（学院图书馆主页）,点击快速导航栏下的“馆藏书目查询”，登入西昌学院图书馆书目检索系统。在馆藏简单检索框内以“恋爱关系”为检索词，沿用系统默认的检索控制方式检索，返回0条结果，继续进行简单检索，调整检索词为“大学生恋爱关系”，仍然没有检索到相关图书。现转为“成就动机”的检索，得到0条结果，再次调整检索方式，转为检索全文字段“大学生恋爱关系与成就动机水平的关系”获得0条结果，因此，在图书馆纸质藏书中，没有我所需要的。2、使用读秀学术搜索检索电子图书；进入馆藏信息资源检索平台，点击数字资源栏目下的“读秀学术搜索”，在系统跳转页面中点击访问地址：(远程访问)，登录独秀学术搜索首页。选择对象为图书，输入检索词“恋爱关系”沿用默认的检索控制条件检索，系统返回419条结果，使用左侧的学科聚类信息框，选择“文化、科学、教育、体育”，检索结果减少为44条结果，继续选择“教育”检索，检索结果变为36条结果，继续选择“高等教育”检索最后检索到“恋爱关系”有12条结果，在根据左侧年限继续缩小检索范围，最终检索到相关度较高的是《大学学习与生活》、《掌控自我，大学生道德人格的检索过程图书信息检索基本完善》，另外通过相同方式对关键词“成就动机”进行检索，最后得出72条结果，相关程度较高的有《非智力因素与学习》、《学生主体分析》、《差生心理与教育》、《学习动力》这几本书都可以宝库全文，即可以在网上在线阅读，故不需要文献传递，可以根据需要选择章节阅读并进行摘录。3、使用书生资源门户检索电子图书：点击检索平台中数字资源栏目下的“书生门户”，在系统跳转页面中点击远程访问地址登录书生资源门户首页。选择资源搜索对象为“图书”，为了更方便快捷的找到所需书目，输入检索词“恋爱关系”，限定年限为最近五年，并逐步缩小范围，《恋爱心理学》可以提供参考，但需要文献传递，选择需要的页数，填写好相应的信息即可等待回复，系统提示一个工作日回复期刊信息检索1、登录西昌学院网站点击进入图书馆OPAC系统检索图书馆馆藏图书信息：进入馆藏信息资源检索平台（学院图书馆主页）,点击快速导航栏下的“馆藏书目查询”，登入西昌学院图书馆书目检索系统。在馆藏简单检索框中以“恋爱”为检索词，选择文献类型为“中文期刊”，沿用默认的检索控制条件检索，系统返回提示“本馆没有您检索的图书”；以“成就动机”为关键词进行检索，仍然返回“本馆没有你检索的图书”，换用多字段检索的主题词途径检索中文期刊，系统还是回复没有检索到。点击OPAC页面上端的功能导航条中的分类浏览，选择文件类型为中文期刊，再依次选择“G文化、科学、教育、体育”、G4教育、G40教育学、G40-03教育科学研究，仍未命中。2、使用CNKI中国期刊全文数据库检索馆藏电子期刊信息：进入馆藏信息资源检索平台（学院图书馆主页），点击数字资源栏目下的“CNKI中国知网”，在系统跳转页面中点击远程访问地址登录CNKI中国知网首页。点选“中国期刊全文数据库”进入该库检索页面。设置检索控制项为：期刊年限：2008-2014，内容控制条件：关键词=恋爱关系，共有618条结果，缩小检索范围。输入检索词=成就动机，在结果中检索，返回0条记录。以研究课题进行全文检索，输入恋爱关系与成就动机水平，共返回0条记录，说明还没有相关文献的发表。2、使用万方数据学术期刊数据库检索馆藏电子期刊信息：继续点击检索平台中数字资源栏目下的“万方资源系统”，在系统跳转页面中点击地址可登录万方数据知识服务平台首页。在万方首页选择检索类型为“期刊”，输入检索关键词为“恋爱关系”，年限为2008到2014，检索，检索结果返回974篇论文，输入次关键词成就动机，系统提示没有命中的记录。学位论文检索1、使用万方数据学位论文数据库检索馆藏学位论文信息：进入馆藏信息资源检索平台（学院图书馆主页）,点击数字资源栏目下的“万方资源系统”，在系统跳转页面中点击远程访问地址登录万方数据知识服务平台首页。选择检索类型为“学位”，输入检索词“恋爱关系”，检索，系统返回736篇论文，点选检索结果页面上部的筛选按钮“西昌学院已购全文”，让检索结果减少到621篇，再在起始年和结束年中填入2008和2014，要求在结果中检索，检索结果缩减为527篇。在关键词中输入“成就动机”点击在结果中检索，论文数量减少为2篇。分别是《大学生人格、成就动机与心理落差的关系研究》，《初中生心理暴力、社会支持和成就动机的关系研究》，鉴于与本次的研究主题关系问题，因此参考价值不大。2、使用CNKI博硕学位论文数据库检索馆藏学位论文信息：继续点击数字资源栏目下的“CNKI中国知网”，在系统跳转页面中点击远程访问地址登录CNKI中国知网首页。点选“中国优秀硕士学位论文全文数据库”进入该库检索页面。设置检索控制项：学位年限=2008-2014,检索项=关键词，输入检索词=恋爱关系，匹配=精确，系统返回110条结果，需要进行缩检。在输入检索词中输入“成就动机”，选择在结果中检索，检索结果返回0条，依然没有找到相关研究。检索结果分析馆藏纸质图书检索结果的判断只能依靠书目信息中的简单几项指标，即题名、作者、出版项、丛书项等，无法充分显示检查图书的实际情况。加之，馆藏具体位置与入馆面查结果并不完全一致，加大了图书的搜找难度。图书提要文摘项可以较深层次地揭示部分内容，作为信息相关度判断的依据。相比而言，电子图书的优越性展现无遗，不需要涉足图书馆就可以通过全文数据库的检索条件设置与改变来检查到适宜的图书，并利用目录页浏览获取确切的页码，使用全文阅读或文献传递手段阅读、摘录。但是电子图书的亲和力远没有纸质图书那么强。期刊信息资源在学术研究中起着非常重大的作用，由于其出版周期较短，学术观点的创新型较强，紧跟时代的脚步。一般来讲，一个研究项目参阅并引用的文献类型中，期刊文献所占比例最大。具体区分期刊型态，纸质期刊检索使用OPAC常规检索页面中的检索结果不佳，此时利用分类浏览功能才能全面把握检索课题的所属的学科类目下的所有期刊信息，这是入馆面查之前较为有力的信息掌控方法。相较于只具备简单检索功能的馆藏纸质期刊查询方式而言，电子期刊全文数据库的功能强大，丰富多样的检索控制条件能够随意设置，并根据检索结果进行调整。需要特别指出的是，当检索结果过多或过少时，数据库系统拥有二次检索能力运用会给期刊检索提供极大帮助。从本次检索使用的两大数据库效果观察，CNKI控制项目全面，妥善利用这些功能，可以较为准确的检索到属意的期刊论文；万方数据库检索门槛较低，界面亲民，可以在检索结果中结合系统提供的二次检索获得多层次结果集合并能逐级挑选利用。万方和CNKI数据库收录的中文学位论文资源数量基本能够满足需要，如有更高需求，除了在独秀、书生资源平台进行相关的检索索取外，学位论文检索源还有CALIS资源系统可以依靠；从检索结果来看，万方与CNKI各有所长，个人觉得CNKI的数据库的资源质量要略胜一筹。从所得资料的使用来看，万方以其更为亲民的文件格式优于中国知网。由于学位论文的写作往往需要系统了解、参考课题相关文献信息，其写作覆盖面也远远超过期刊论文，因此积极采集阅读与自己研究主题接近的博硕论文，是一种十分有效的信息收集方法。综观本次检索取得了比较满意的结果，搜集到了十分丰富的信息资料，对于课题研究有极大地帮助。并且对诸多信息资源数据库有了一定程度的了解，极大地方便了今后的学习生活。此次检索通过对课题的分析，精心设计，挑选了独秀图书搜索、CNKIZ及万方期刊全文数据库、万方学位论文库作为主力检索系统使用。日常检索中，对于检索课题的检索大致分为三个步骤：（1）尽量使用网络数据库广泛搜索（宜跨库跨类型检索，如独秀的知识搜索），在结果中按照需要筛选，把经过挑选的文献按照先原文下载、再文献传递的顺序获取原文；（2）根据所需的文件类型，逐一用电子图书与期刊或学位论文资源数据库进行检索；（3）根据实际需要，当馆藏的信息资源机构（如CLAIS、CASHL、NSTL）提出文献的传递申请，只是注意此类原文的获取会产生部分费用。文献摘录[1]郭绍生.大学学习与生活[M].福州：福建人民出版社,2008.08:5-8.大学是创造和保存人类文明的场所，是培养智者的地方，是人类精神资源传递和知识创造的最佳场所，是一个充满了创造和创新的具有独立品格的思想熔炉，是一个拒绝庸俗，坚持操守，努力用思想、知识、精神呼唤社会良知，引导社会前行的精神家园。大学教育需要摆脱世俗的干扰，在相对从容和宽容的氛围里进行学术的创新。大学的学生和教师不应被太多的教学和科研以外的俗务打扰，学术交流中不应有太多的禁区。这意味着大学既要与现实社会紧密联系，又必须与其保持一定距离，充当社会的良知和历史、文化精神的守护者，为社会发展谋求学术精神的依据。“风物长宜放眼量”，没有与现实之间的必要距离，就会大大束缚了学术思想的“视界”，局限学术研究的空间，从而降低大学学术的自由，久而久之，大学可能将失去其最终立足的根基和源泉。当然，与现实社会保持一定距离，学术独立，不是学术与社会隔离，与生活脱节，而是治学者或求学者在治学求学的时候，专心致志去治学求学，而不胸怀异志，别有企图。[2]李晓波，谢钢