搜索
《认识色彩》教案授课教师：袁红刚授课年级：八年级教学目标：一、了解色彩的产生。二、通过色彩的三要素认识色彩。三、掌握色彩的调和原理。四、通过色彩的特殊性（感情倾向）更进一步了解色彩在生活中的应用。教学重点：色彩的三要素。教学难点：色彩的调和与应用。教学理念：教师讲解为主，以色彩的三要素为重点，重视合作学习和评价。情感教育：培养学生的环保意识，从我做起，从身边做起，保护我们的生活家园。学具准备作业纸、彩色笔。教具准备：课件，作品资料和实物资料。教学过程：一、组织教学：查看教学用具，稳定学生情绪。二、导入。让学生回忆前面学习的有关色彩的知识，共同探讨色彩是如何产生的。三、学习目标展示四、新课。教师活动：点出课题，展示图片，学生观察。学生了解色彩的由来，一边欣赏一边回答问题。设计意图：用艺术作品激发学习兴趣。五、观察、讨论、练习：学生看图片，并小组研究，针对图片色彩的关系讨论研究。学生认识通过图片的举例了解色彩的三要素和色彩的调和关系。教师根据学生的反应出色彩认识中容易出现的问题进行指导。小结：看作品，使学生从作品中得到启发，通过交流，学生可以相互启发，开阔思路。学生仔细观察，教师进行示范，给予学生启发。学生在教师的指导下进行练习。小结：找出学生在实际练习当中的问题进行点评。找几个代表性的学生来示范。教师加以指导。六、总结：。七、作业：四五位同学一组，以春、夏、秋、冬为主题，以颜色为主要表现手段，作一幅绘画作品。