人教版(PEP)+小学英语三年级下册+第四单元第一课时+Unit+4+A+Lets+learn+教学

PEP小学英语三年级下册Unit4第一课时教学设计一、教学内容：ALet’stalkLet’spractise二、教学目标：能听懂、会说Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.并能在实际情境中运用。三、教学重点：句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…单词：pear,peach,orange,apple,banana,grapes四、教学难点：单词和句型的掌握。五、教学准备：录音机，师生同时准备各种水果、食物的实物或图片。六、教学过程：（一）热身/复习（Warm-up/Revision）1．日常口语练习T:Goodmorning,boysandgirls!Ss:Goodmorning!T:Hello,ZhangHong!Howareyou?Z:Fine,thankyou.T:XuHang,whataboutyou?(为下面学习知识作好准备，如Whatabout…?)X:I’mfine,too.…2．教师放三年级上册Unit5A部分的歌曲“Let’sHaveaPicnicToday”，学生拍手，跟唱。3．创设情景：“既然我们要去野餐，那我们需要带什么东西呢？”游戏：猜猜是什么食物？出示卡片，每种卡片只露出一小部分，让学生猜猜是哪种食物，猜对了给予奖励，猜错了，教师更多地露出卡片，让学生再试，每生有3次机会。（利用游戏复习学生学过的6种食物，目的是通过猜的过程激发学生的学习兴趣，同时为后面的拓展学习作好准备。）hamburger,hotdog,bread,Frenchfries,cake,chicken.“我们除了带一些食物，当然还需要一些水果，那就让我们一起来挑选一些水果吧。”（二）新课呈现（Presentation）1.教师出示果篮，果篮里装有实物pears,peaches,oranges,apples,bananas,grapes。注意：教师果篮中的每种水果应为2个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。2.呈现单词及单复数形式教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习peaches,oranges,apples,bananas,grapes。3.呈现句型教师手指水果pears,peaches,oranges说：pears,peaches,oranges.Ilikepeaches.并问学生Doyoulikepeaches?引导学生说：Yes,Ido./No,Idon’t.当学生回答为肯定Yes,Ido.时，教师可以将手中的水果给学生并说：Hereyouare.4.学生自主练习句型学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike…Doyoulike…?回答语为：Yes,Ido./No,Idon’t.为了使学生更好的掌握句型，教师可适当讲解Doyoulike…?后面的名词应为复数形式，教师要注意纠正学生的句子，但不要过多讲解语法，让学生从反复练习入手，逐渐形成习惯。5.听音答题教师播放Let’stalk部分的录音，在听音之前教师提问：问题一：Howmanyfruitsinthisdialogue?Whatarethey?(有几种水果？是什么？)训练学生听力和用英语表述水果名称的能力。问题二：Dotheylikeoranges?6.学生跟读Let’stalk部分的内容。特别强调Doyoulikepeaches?Yes,Ido./No,Idon’t.Whataboutpears?Ilikethemverymuch.Let’shavesomepeachesandpears.7．小组合作练习，学生三人一组分角色朗读对话。（三）趣味操练（Practice）1.游戏：Guessingtheword利用食物和水果图片，将学生分为两大组，每组每次一名选手上讲台前，面向大家，教师在两名选手身后出示图片，其他同学做动作或用英语形容图片的形状、颜色等，由讲台前的选手猜单词，猜对的为本组赢得一分，最后以分数定输赢。2.替换练习教师和学生都拿出准备好的水果和第一册所学实物图片，也可根据实际情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Let’stalk部分的内容，更换所学单词，练习对话。3.教师利用水果图片在黑板上进行替换，学生根据教师出示的水果图片进行替换练习。使用以下句型：A:Doyoulikeapples?B:Yeah,verymuch.A:Hereyouare.B:Thanks.或：A:Doyoulikepeaches?B:Yes,Ido./No,Idon‘tlikepeaches.Ilikegrapes.（四）家庭作业（Homework）Makeasurvey（做一个调查）小组活动，4—6人一组，教师告诉学生要goonapicnic。让他们的groupleader通过询问：Doyoulike…?Andhowmanydoyouwant?列出他们要买的食物，并向全班汇报。