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时间抽样法作业1、观察的目的:通过观察幼儿的游戏行为，了解幼儿的社会性发展水平。2、观察的主题：社会性和游戏行为3、观察对象：2-5岁的幼儿4、行为定义：社会性行为5、观察工具：自制“社会性和游戏行为”时间观察样表行为观察时段123456与其他儿童友好合（1）（2）（4）注：选定的时间间隔为30秒，记录15秒，等待15秒再观察下一名儿童不与其他儿童合作（3）（6）表现出好交往、友好的行为（2）（4）表现出攻击行为（1）（6）表现出独立的行为（4）表现出依赖行为（3）发起与其他儿童的游戏活动——扮演领导角色（2）（4）扮演跟随者角色（1）（2）（3）看起来受很多儿童喜欢——（4）受欢迎型看起来不被喜欢或不受欢迎（6）123456被观察幼儿（1）3岁女孩（2）4岁男孩（3）2岁女孩（4）5岁女孩（6）3岁男6、观察时间：（1）观察时距：1分钟（2）观察次数：观察每名幼儿6次（3）观察期程：20:00——21:00观察情境：晚上20:00，伊藤洋华堂的二楼儿童乐园里，很多家长带着自己的孩子在乐园里面玩耍。该儿童乐园共分为四个部分，一个是1——2岁的幼儿玩耍的；一个是供3——6岁幼儿玩耍的；还有一个区域是拼图、阅读区；还有个区域是供1岁前的幼儿爬行的区域。在家长的陪伴下，幼儿们玩耍地十分愉快,整体氛围是十分和谐愉快的。