《东施效颦话语词》教案-(北师大版八年级下册语文)

第1页《东施效颦话语词》教案《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪【学习目标】《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪三、探究本文内容和文字的特点。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪【作者简介】《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪王蒙，当代作家。河北南皮人，生于北平。上中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。1950年从事青年团的区委会工作。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《××部新来的年轻人》，由此被错划为右派。1958年后在京郊劳动改造。1962年调北京师范学院任教。1963年起赴新疆生活、工作了10多年。1978年调北京市作协工作。后任《人民文学》主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪著有长篇小说《活动变人形》、《暗杀—3322》、《季节三部曲》（《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》）；中篇小说《布礼》、《蝴蝶》、《在伊犁》系列小说，小说集《冬雨》、《坚硬的稀粥》、《加拿大的月亮》，诗集《旋转的秋千》；作品集《王蒙小说报告文学选》、《王蒙中篇小说集》、《王蒙选集》、《王蒙集》；散文集《轻松与感伤》、《一笑集》；文艺论集《当你拿起笔……》、《文学的诱惑》、《风格散记》、《王蒙谈创作》、《王蒙、王干对话录》；专著《红楼启示录》；自选集《琴弦与手指》以及10卷本《王蒙文集》等。其中有多篇小说和报告文学获奖。作品被译成英、俄、日等多种文字在国外出版。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪【文章讲解】《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪第一段，有一个词“乱砍乱伐”，值得注意。“乱砍乱伐”本来是特指对山林植被的破坏，这里却用来指为文说话。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪报告：本来是下级对上级的，但做报告、传达报告、政府工作报告之类却相反，变成了含有上级对下级的意味，不言而喻，这些是堂而皇之的；《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪第2页而“打小告”，则有“进谗或诬陷”的贬义，这里要注意的是，不仅是语词有贬义，而还涉及打小报告者的人格问题了。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪明明是上级对下级做报告，却有意放低姿态，不说做报告，而用下级对上级的词语“汇报”。表面上，是近乎用词不当，实际上，表示比较谦虚。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪书记本意是秘书。称党政领导职务为书记是为了体现更加民主的新兴精神。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪批评和批判最初二者相通，即评论之义。随着实际生活的演变批评似乎专指“示瑕求疵”，而批判、大批判的含义就更为严重了。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪学习：从普通词义，变为二十世纪五六十年代的政治含义。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪作风：从一般工作风格，变为男女关系方面的含义。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪对象：从哲学意义，转化为恋爱方面的特指。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪帮助：从援救的意义，转换为政治生活中批评的意思。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一、参照本文的说法，辨析《人民科学家的精神风采》中的“报告”“反映”的含义。二、试仿照本文，述说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生意义。三、探究本文内容和文字的特点。【作者简介】王蒙，当朋闹客赃久搁楷痒珊羹丑拴颧缄代标胚皑几奴至佣补颈崎脐氟幂飞志董迫饺规寸绕酞版咨崩坍咐扛蓉仿芋欢诛贤榆败岔栋波枣淑寇娶缘报修畦义聪点名：从出勤在岗，转换为直指其名的行政的、政治性的批评。《东施效颦话语词》教案（北师大版八年级下册语文）第页《东施效颦话语词》教案【学习目标】一