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上课啦Page2金玉良言：谁言寸草心，报得三春晖。父爱如山，母爱似水。母爱如玉，父爱似金！滴水之恩，涌泉相报。羊有跪乳恩，鸦有反哺意。亮剑：——懂得沟通，吐真言爸爸/妈妈我想对您说Page4习作三部曲：一、审题：抒情类记叙文说爸爸妈妈二、选材：感恩：做饭，辅导作业，鼓励······烦恼：作业多······诉求：玩电脑，不陪家人······三、立意：抒发情感，赞美父母的爱写作序曲公益广告谁人和我比[高清].qsv请您夸奖我“数学怎么考这么点分？英语你是怎么学的？上课你有没有听讲……你看人家怎么学的？你怎么不向他学学！”自上学起，父母和我的话题除了学习还是学习，每次考完试父母总会进行残酷的“男女混合双骂”，仿佛在父母的眼中我永远都是一个笨小孩。对于父母的责骂我总是默默承担，从不与父母沟通，直到……那天，我被奥数书里的数字缠的不耐烦，便转战到客厅休息一下。趁着爸妈不在我打开了电视，映入眼帘的是一个公益广告……广告中出现了一群人，他们手中各举着一张纸板，纸板上的字刚好组成一句话：“什么都不能跟人家比，谁像你一样没有用啊！”瞧！连广告都要向我的爸妈学习，于是我拿起遥控器准备关掉这刺眼的画面……忽然，画面中的人开始动起来，他们有的互换位置，有的退后，有的向前……终于我的眼前出现了另一句话：“没有人能像你一样啊！不用什么都跟人家比！”我站在电视前，思考着这句话……场景式开头语言衔接、过渡自然简述给我感受的内容是啊！我似乎永远在考试，仿佛我的生命就是考试，我总有上不完的补习班，我疲惫不堪，别人却活的很潇洒。我学的很卖力，却不见进步。每次考试我头疼、胸闷、神经质，甚至不想学习了。我曾拼命学习，可是成绩总是很差；我曾充满信心，可是总是失望；我曾经频频出手，可是总是大败而归。可是我从不放弃，我不笨！汗水产生真功夫，泪水产生真意志。我不想学了，我坚持；学到后面看前面，前后联系，举一反三。我未能出类拔萃，只是时间不到；我未能胜利，只因失败太少。爸爸妈妈，请您夸奖我，在我承受压力的时候，给我支持；在我失败的时候给我鼓励；在我成功的时候，给我赞扬！请给我耐心！请您夸奖我！联系生活谈感想诉说心里话、点题Page11例文分析：第一段：想对妈妈说，接着介绍自己的日常生活。第二段：自己去学校被骂，体育课上不会系鞋带。第三段：日常生活中我的努力。第四段：想对妈妈说您的爱太沉重，你应该让我学着自己去做事。第五段：您的爱太沉重，想要表达的话。P59《妈妈，我想对您说》给我空间记忆里的那个故事贝贝书屋（3）Page15回顾你和父母在生活中的点点滴滴把你想说都说出来吧！静心感悟Page16爸爸/妈妈，我想对您说：爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。妈妈，我想对您说声谢谢，因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候安慰我，在我无聊的时候陪我聊天。我的心声：Page17我想说：爸爸，我想对您说声放心!因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。爸爸，我想对您说声对不起，因为我平时的倔强，不听话和贪玩，让您操了很多心。但是，“吃一堑长一智”我会改的。爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。Page18爸爸/妈妈，我想对您说一、叙述你想对谁倾诉心里话（家庭、爸/妈）二、表明内心想法，列举事例证明中心（选取两件具体事件）倾诉对象：爸爸/妈妈、爸爸妈妈感恩：辅导作业，送我上学，做饭，看病，鼓励（表达感谢）想对您说：烦恼：作业多，不让看电视诉求：玩电脑，陪家人时间少（包括关心老人）（给出建议）三、表达此时内心想法(想说的话)，抒发对父、母的感情我的板书