搜索
学雷锋主题班会方案一、活动安排流程：1、电脑上展现出班会主题、设计图画，2位主持人以朗诵形式导出班会的主题2、共同欣赏一些与雷锋相关的图片。【陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务】3、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。4、同学们诵读《雷锋日记》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。………………5、同学们表演小品同学们讨论，并逐步引向了应该要坚持学雷锋，形成一种互助的良好的社会环境，坚持做要事好人，不一定强调回报，这样的人性总是能闪耀出光辉，散发出光芒的人格魅力。二、活动安排具体实施过程：（合）亲爱的老师、同学们，大家下午好！（合）12建筑技术（1）班学雷锋主题班会现在开始！（甲）当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；（乙）当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；（甲）当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。（乙）在座的各位，你会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有个人为你伸出了援手，你心里会是什么感受，是感动还是哭泣？（甲）可就在当年苦难多多的抗日时期，有个人为人民付出了全部，他就是雷——锋！（乙）先请同学们谈谈对他的印象吧！×××同学：雷锋是给我们这个社会的文明进步提供精神食粮的人.是一个纯粹的人,一个高尚的人,一个有益于人民的人.×××同学：一个在文明进步的时代努力贡献的人,一个自觉的,知道做什么而能够做出的人,一个从黑暗中走来而感知阳光的人.（乙）同学们讲了他们的想法，班主任老师的想法呢？掌声欢迎班主任周老师。《雷锋的生平》雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。父亲在湖南农民运动中当过自卫队长，后遭国民党和日寇毒打致死。母亲张元潢在受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满7岁就成了孤儿，被好心的六叔奶奶收养。幼年雷锋上附近蛇形山砍柴时，被地主婆用刀在左手背上连砍三刀。所以，他从小对黑暗社会充满仇恨。1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一支钢笔送给他。1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。（甲）接下来请XXX同学们诵读《雷锋日记》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。………………（乙）同学们还记得春晚的那个老大爷么？同学们对那个小品有什么感想？同学们可以就近讨论一下！（乙）其实这个小品的真正含义是我们应该要坚持学雷锋，形成一种互助的良好的社会环境，坚持做要事好人，不一定强调回报，这样的人性总是能闪耀出光辉，散发出光芒的人格魅力。（甲）正好说到小品，有一些同学踊跃排练了一个小品，同学们想看么？接下来请欣赏小品：甲：亲爱的同学们，大家好！新的一年新气象，祝愿各位同学们学业有成，蒸蒸日上；百尺竿头，更进一步！马年行大运啊！正所谓：好事连连，你看看我们刚送走了春节，轿遗我们又迎来了一个新的节日，什么节日？3月5日学习雷锋日啊！你能说这不是个节日嘛！借着这个喜庆气儿还未淡！我给大伙送幅对联吧！好不好！听好了！上联是：学习雷锋好榜样！（停顿）下联是：做了好事不留名！（停顿）横批：我是雷锋！大伙别笑啊！我真是雷锋呀！（乙上场）乙：哎哟！我说我这个右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！甲：哪里有鬼？乙：你就是鬼！你都雷峰了！你说你能不是鬼嘛！甲：嗨！大叔你误会了！我呀！姓雷，名风！但不是雷锋那个锋，是刮风下雨的那个风！所以呀你别想歪了！乙：我说嘛！离开雷峰的日子已经好多年了，今天突然又蹦出个雷风来怪吓人的！甲：哈哈！诶！大叔你在这找什么呢？乙：没找什么！小伙子，没事你就先走吧！甲：大叔！你肯定是丢东西了！我呀，学雷峰，做好事帮你找找！乙：不用、不用！先如今哪还有这么便宜事，现在哪个做好事不要回报，如今哪还有什么雷峰精神呀！就拿上回来说吧，家里来客人，我去菜市场买了好些菜，当时我真后悔我怎么才有两只手，我要是有“三只手”那该多好呀！买的菜实在太多，提不动，这时来这么一个小伙子，主动帮我提菜，我一看这是学雷峰呀！也别客气了，赶紧往家走，到了家那小伙子非跟我要20块钱，说是什么“提菜费”，我就纳闷了，我说小伙子，你不是学雷峰，做好事么？怎么还要钱呐！那小伙子说了一句话，差点儿没把我气哭了！甲：什么话这么有“震撼力”呀？乙：那小伙子说了：我学雷峰，做好事不假，但是我没说不要钱呀！甲：大叔，你说的这都是极个别的现象！其实雷峰就在你身边；雷峰的精神无处不在！只是他们做了好事不留名罢了！乙：行了吧，上回提个菜那家伙一下子要了我20块钱，这回你要是帮我把钱包找着了，还不得要我200块钱呀！我才没这么傻呢！甲：哦！大叔原来你是钱包丢了！乙：嗨！还是说走嘴了！（对观众）最近我有点背呀！有点背是特别的背呀！你看看刚才我那钱包还好好的在兜里，怎么一会的功夫就不见了呢？这钱是给我们家孩子交学费的！啊！问我孩子在哪读书啊？三十六中啊！诶！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！甲：大叔：您别急，我这不和您一块儿找么？乙：（看着甲忙碌的样子）不用了，我自己来！（悄悄对观众，退场我还是去那边找找吧！省得到时给给找着了，还指不定问我要什么“找钱费”呢！（乙下场）甲：诶！大叔你别走啊！怎么现如今做个好事怎么这么难呀！（丙上场）丙：（捂着肚子）哎哟！哎哟！疯子～！（花名）甲：是七崽啊，怎么了！丙：有纸么？实在是憋不住了！甲：啊？有！（从兜里掏出纸来）给！丙：谢谢！嗯，再给你一个作好事的机会！（把一钱包递给甲）帮我把这个还给失主，不行了，要拉出来了！甲：诶！这是什么！钱包！谁丢的钱包，喂，（转身向着跑下去的丙）七崽，谁丢的钱包！丙：我哪知道？刚刚在花丛捡的，你看着办吧。谁教你是雷风呢？甲：这家伙～！我看看里面有什么？（打开钱包）哟！这么多钱，还有银行卡，这还有身份证***（人的姓名）咦！这照片上的人怎么这么像刚才丢钱包的那位大叔呀！说不定这钱包就是刚才那位大叔丢的，我得就在这等他回来！（乙上场）乙：怎么就找不着了呢！急死我了！我还得给孩子交学费呢！（发愁的样子）甲：大叔！乙：怎么又是你！我不是跟你说了嘛！我不是在找钱包！甲：大叔！你是叫***！乙：你怎么知道我的名字？甲：我刚才在这拣到一个钱包，里面身份证上的照片跟你长得很像！我琢磨可能是你丢乙：没错！我那钱包里还有一张银行卡和5张一百的，6张十块的，7张8毛的，是准备给孩子交学费的！甲：（看看钱包，核对一下）看来，这钱包是大叔你丢的，现在我完壁归赵还给你！你看看少了什么没有？乙：（看看钱包，掏出一点钱表示要犒劳）没有！没有，一分钱都没少！小伙子，这是大叔的一点小意思，谢谢你啊！甲：大叔！这个钱我不能收，我是在学雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔学习！学习他助人为乐，拾金不昧得精神！学习雷峰精神，关心身边有困难的人，正像雷峰叔叔说过的：人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务中去！难道不是么？我做了一点好事，就收取回报，如果人人都这样的话，雷峰的精神怎么能够代代相传呀！乙：说的太好了！亲爱的同学们，谁说雷峰不存在只要我们留心身边的每一个人，其实雷峰就在你身边（完）（乙）下面请同学们说说身边的雷锋行为。（甲）同学们热烈的发言使我觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。班会已临近尾声，请同学们总结归纳这次“学雷锋”活动，谈谈自己的感受。（乙）雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。（合）XXXXX班学雷锋主题班会到此结束！（甲）最后，请班主任寄语。学雷锋活动主题班会小结我班的班会内容有声有色，十分有趣，班会让我感受到了：雷锋虽逝，却留给了我们一种伟大而高贵的精神——雷锋精神。雷锋真实故事的小品演得极其生动、搞笑。从小品中我看出雷锋的生活很艰苦，但依旧能凸显雷锋身上的好品质。诗歌朗诵也很出色，很美妙。班会中我也发现了我班原来有许多的雷锋行为。这次的“岗位学雷锋，班内树新风”班会我有了很大的感触，明白了自己今后努力的方向，老师的寄语亦让我知晓了要将雷锋精神付诸于行动，努力营造班级良好的氛围。