人教版数学三年级上册分数的初步认识整理复习

14分子分数线分母读一读这个分数分母4表示什么？分子1又表示什么？像43、54这样的数，也都是分数。把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。36485741325165的“1”叫（），“3”叫（），中间的“—”叫（），读作（）。315153里面有（）；86是6个（）；81分子分母分数线三分之一34个是（）。711里面有9个（）；515个是（）。745591把一张长方形的纸平均分成6份，每份是它的（），这样的5份是5个（），就是()。把一根木料平均锯成9段，每段是它的（），这样的4段就是4个（），就是它的()。1616561919492、判断：（1）把一个圆分成两份，每份一定是它的二分之一。（×）小明看了一本故事书的，小丽看了一本科技书的，他们两人看的页数同样多。（)（2）5151（×）(3)因为9比8大，所以。()8191×同分子分数比较大小：分子相同，分母大的分数越小。1513＜同分母分数分母相同，分子大的分数越大。2535＜比较大小：同分母分数相加减：＋＝241434分母不变，分子相加减。简单的加减：－＝672747491－＝9949－＝591可以看作是分子分母相同的分数。＞＞＞＞＞＞3434=381838283828183841628142.—24—14+—27—57+—48—18+—13—23+—46—36-—59—39-—471-—67—37-—34=—16=—58=—37=1=—29=1=—37=3.一块巧克力，小东吃了，小红吃了，一共吃了几分之几?还剩几分之几?—18—38—18+—38=—48—481-=—48答:一共吃了，还剩。—48—481－56=165.用分数表示阴影部分。—112—512—12—612()()()6.计算下面各题。—89—59-—15—35+—47—37-—28—58+—16—56+—24—14-—561-—79—49-—39==1—17=—16=—14=—39=—45=—78=7.一块菜地的种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几?—58—581-=—388.一张长方形纸的涂红色，涂蓝色。没涂色的占这张纸的几分之几?—18—38—181--—38=—489.(1)把一根绳子对折后剪断，每一段的长度是绳子总长度的几分之几?—12(2)把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子总长度的几分之几?—14()5—45+=()510*.1()9—19-=()9873227654有几种填法?分数在我们中国很早就有了，最初分数的表示法跟现在不一样，如表示成。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法，表示成。再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。—34—3434